Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Декабря 2011 в 12:58, реферат
Работу социального педагога можно рассматривать в двух аспектах. Во-первых, в широком плане - как систему теоретических знаний и практику, которая представляет собой организацию, совокупность средств, способов и приемов воздействия на различные объекты социальной работы. Во-вторых, как совокупность частных технологий, специфика которых обусловлена конкретным субъектом и объектом социальной работы.
Введение----------------------------------------------------------------------------------------3
1. Многодетная семья-----------------------------------------------------------------------5
2. Проблемы многодетной семьи---------------------------------------------------------6
3. Система помощи многодетной семье-----------------------------------------------10
4. Перечень социальных льгот, прав и гарантий-------------------------------------12
5. Основные направления работы социального педагога--------------------------14
Заключение-----------------------------------------------------------------------------------18
Литература-----------------------------------------------------
Отмечается высокий
уровень заболевания
Отношение окружающих
к многодетным семьям далеко не всегда
благожелательно - в них видят
конкурентов при распределении
социальной помощи. Большое или среднее
число детей в семье стало
оцениваться как следствие
Таким образом, многодетные
семьи имеют общую
3.
СИСТЕМА СОЦИАЛЬНОЙ
ПОМОЩИ МНОГОДЕТНОЙ СЕМЬЕ
Социальный работник
осуществляет связь между семьей
и субъектами социальной помощи.
Служба занятости
занимается первоочередным трудоустройством
многодетных родителей; обеспечением,
по возможности, гибкого графика
работы; организацией обучения и переобучения
родителей для получения другой
специальности; трудоустройством детей
и получением ими специальности,
привлечением к работе подростков,
получением ими статуса безработных,
привлечением их к труду круглогодично.
На органы народного
образования (ОНО) возложено: открытие
бесплатных секций и кружков, установление
льготных цен на приобретение учебников;
организация дополнительного
Органы социальной
защиты (ОСЗ) занимаются организацией
пособий, льгот, предоставлением семейных
путевок, открытием центров помощи
семье, адресной социальной помощью, материальной
помощью, выделением льготных кредитов
для приобретения предметов длительного
пользования, льготным выделением участков
под индивидуальное строительство,
своевременной информацией о
льготах.
Юрист дает законодательное
обоснование решения вопросов пособий,
дотаций, касающихся жилья, организации
собственного дела, выделения денежных
ссуд, льготных кредитов.
Психолог помогает
решать психологические проблемы семьи,
в том числе используя телефон
доверия для получения советов
психолога, педагога в нужный момент.
Органы здравоохранения
предоставляют скидку на приобретение
лекарств, организуют выезд специалистов
по месту жительства, прием в медицинских
учреждениях вне очереди, путевки
в санаторий, лечебное витаминизированное
питание, профилактику здоровья членов
семьи.
Торговые организации
предпринимают распродажу товаров
и продуктов питания по сниженным
ценам, предоставляют льготные кредиты
для приобретения предметов длительного
пользования.
Благотворительные
организации оказывают
Исполнительная городская
власть обеспечивает своевременную
выдачу зарплат и пособий на детей,
предоставляет возможность
Аналогичные семьи
участвуют в создании Ассоциации
многодетных семей, организации
взаимопомощи (общение, одежда, обувь,
игрушки и т.д.).
Соседи создают
общественное мнение, оказывают помощь.
Место работы родителей дает возможность улучшить жилье, получить материальную помощь, организовать для матери надомный труд, неполную рабочую неделю или дополнительный выходной день, гибкий график работы, возможность переквалификации.
4. ПЕРЕЧЕНЬ СОЦИАЛЬНЫХ
ЛЬГОТ, ПРАВ И ГАРАНТИЙ, предоставляемых
в Беларуси в соответствии
с действующим
1. Включение вне
очереди в списки на получение
льготных кредитов на
2. Право на совместное
использование льготного
3. Получение финансовой
помощи государства в
-
при рождении третьего ребенка
- 30 процентов от суммы
-
при рождении пятого ребенка
и последующих детей - 100 процентов
от суммы задолженности по
выданным кредитам.
4. Право на покупку
товаров в кредит на срок
от 1 до 12 месяцев на сумму, не
превышающую 50 процентов среднемесячного
дохода за период, на который
предоставляется кредит.
5. Преимущество для
включения в состав общих и
специальных организованных
6. Прием в первоочередном
порядке в дом-интернат для
детей-инвалидов с
7. Бесплатное обеспечение
продуктами питания детей
8. Приоритетное право
на временную занятость в
9. Установление брони
приема на работу.
10. Предоставление
одного свободного от работы дня
в неделю с оплатой в размере среднего
дневного заработка в порядке и на условиях,
определяемых Правительством Республики
Беларусь.
11. Назначение пособия
по временной
12. Право на получение
физкультурно-оздоровительных
13. Увеличение пособия
по безработице на 20 процентов.
14. Выплата пособия
по безработице независимо от
участия в оплачиваемых
15. Снижение на 50 процентов
платы за питание в дошкольных
учреждениях.
16. Первоочередной
прием в детские дошкольные
учреждения.
17. Право на получение адресной социальной помощи.
К сожалению, в органах
социальной защиты населения сегодня
отсутствует комплексный подход
к решению проблем многодетных
семей - основное внимание уделяется
материальному положению семей
и то в рамках существующего
При существующих формах
социальной поддержки многодетные
семьи обречены на социальную деградацию
в условиях стагнации или углубления
социально-экономических
С другой стороны, сохранившиеся,
несмотря ни на что, установки части
семей на многодетность обеспечивают
хотя бы относительную плавность
в графике снижения рождаемости.
Усилия по стабилизации уровня рождаемости
постепенное формирование общественного
стереотипа семьи с более чем
одним ребенком необходимы для поддержания
рациональной возрастной структуры
общества, обеспечения вступления в
жизнь достаточно многочисленных, трудоспособных
и здоровых поколений, имеющих возможность
не только адаптироваться к происходящим
изменениям, но и осуществить социально-
5.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
К основным направлениям
работы социального педагога с многодетными
семьями относятся следующие:
- работа по выявлению
и учету многодетных семей,
составление комплексной
- определение с
помощью различных источников
основных проблем и
- установление основных
нормативов в оказании помощи
при строго дифференцированном
подходе в зависимости от нужд
и потребностей семьи в целом
и каждого ее члена;
- помощь в получении
различных пособий, льгот,
- помощь в обеспечении
и повышении доходов (
- решение проблем
женщины, в том числе
- консультирование,
педагогическая помощь;
- социальный патронаж
детей, контроль успеваемости
и межличностных отношений;
- контроль использования
выделенных детям денег в
- наблюдение за
состоянием здоровья членов
Информация о работе Работа социального педагога с многодетной семьей