Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Декабря 2012 в 19:20, лекция
Все существующие основные диагностические системы (в том числе и МКБ-10) сходятся в том, что для постановки диагноза аутизма должны присутствовать 3 основных нарушения: недостаток социального взаимодействия, недостаток взаимной коммуникации (вербальной и невербальной) и недоразвитие воображения, которое проявляется в ограниченном спектре поведения. Существуют диагностические критерии аутизма всемирной организации здравоохранения, включенные в МКБ -10 (1993).
1. Определение аутизма
2. Диагностические критерии аутизма по МКБ-10
3. Различия РДА и детской шизофрении
4. Синдром Аспергера
5. Классификация раннего детского аутизма по Никольской О.С.
6. Современные методы коррекции аутизма
7. Принятие решения о выборе коррекционного подхода
8. Какие факторы следует учитывать при выборе подхода?
9. Виды сенсорных игр
10. Развитие форм взаимодействия с ребенком
11. Общее развитие моторики: занятия физической культурой
12. Развитие мелкой моторики
13. Развитие внимания, памяти, восприятия
14. Развитие речи
15. Развитие понимания речи
16. Развитие возможности активно пользоваться речью
17. Особенности подхода обучения навыкам чтения, счёта, письма