Перенотальная педагогика.родители сомневающиесяв успехах своих детей

     Многие  родители считают, что ни в  коем случае нельзя показывать  детям любовь к ним, полагая  что, когда ребенок хорошо знает,  что его любят, это приводит  к избалованности, эгоизму, себялюбию.  Нужно категорически отвергнуть  это утверждение. Все эти неблагоприятные  личностные черты как раз возникают  при недостатке любви, когда  создается некий эмоциональный  дефицит, когда ребенок лишен  прочного фундамента неизменной  родительской привязанности. Внушение  ребенку чувства, что его любят  и о нем заботятся, не зависит  ни от времени, которое уделяют  детям родители, ни от того, воспитывается  ребенок дома или с раннего  возраста находится в яслях  и детском саду. Не связано  это и с обеспечением материальных  условий, с количеством вложенных  в воспитание материальных затрат. Более того, не всегда видимая  заботливость иных родителей,  многочисленные занятия, в которые  включается по их инициативе  ребенок, содействуют достижению  этой самой главной воспитательной  цели.

     Глубокий  постоянный психологический контакт  с ребенком - это универсальное  требование к воспитанию, которое  в одинаковой степени может  быть рекомендовано всем родителям,  контакт необходим в воспитании  каждого ребенка в любом возрасте. Именно ощущение и переживание  контакта с родителями дают  детям возможность почувствовать  и осознать родительскую любовь, привязанность и заботу.

     Основа  для сохранения контакта - искренняя  заинтересованность во всем, что  происходит в жизни ребенка,  искреннее любопытство к его  детским, пусть самым пустяковым  и наивным, проблемам, желание  понимать, желание наблюдать за  всеми изменениями, которые происходят  в душе и сознании растущего  человека. Вполне естественно, что  конкретные формы и проявления  этого контакта широко варьируют,  в зависимости от возраста  и индивидуальности ребенка. Но  полезно задуматься и над общими  закономерностями психологического  контакта между детьми и родителями  в семье. 

     Контакт  никогда не может возникнуть  сам собой, его нужно строить  даже с младенцем. Когда говориться  о взаимопонимании, эмоциональном  контакте между детьми и родителями, имеется в виду некий диалог, взаимодействие ребенка и взрослого  друг с другом.  
 

Заключение

     Если  у женщины рождается малыш, то она сразу же окружает его заботой, считая при этом, что тот ничего не понимает. Такое мнение сохраняется  у нее надолго, так как любая  мать считает своего ребенка маленьким, сколько бы ему не было лет. Но тут  она ошибается. Любой малыш стремится  узнать для себя что-то новое и  начинает над этим усиленно работать.

По мере взросления малыша нужно над ним понемногу  уменьшать опеку. Со временем он становится более защищенным. Зачастую бывают случаи, что родители подросшему ребенку  не дают свободы, и в итоге он вырастает  беспомощным.

Любой ребенок  рождается с каким-нибудь талантом. Матерям важно осознать, в чем  заключается этот талант и тут  самое основное – не упустить время.

Если ребенок  проявляет способность к ораторскому  искусству, то его можно отдать в  какую-либо театральную студию. Если он чересчур подвижный, то можно отдать в спортивную секцию. Только вид  спорта подбирайте исходя из медицинских  показаний. Если же в ребенке развивается  сразу несколько способностей –  нужно их развивать. Потом ребенок  сам определит, что ему больше всего нравится. Возможно, в будущем  это станет его профессией.

Родители делают огромную ошибку, когда начинают навязывать будущую профессию. Главное, чтобы  ему не мешало ничего понять, чем  он желает заниматься. Родителям не следует доверять равнодушным учителям и няням. Как бы вы на работе ни уставали, уделяйте способностям вашего ребенка  повышенное внимание. 

Психологи не советуют детям смотреть телевизор до трех лет, так как телепередачи на ребенка  могут оказать плохое влияние. Маленькие  дети все увиденное быстро впитывают, и у них нет еще ясных  понятий о том, что нельзя и  что можно.

Любой ребенок, задумываясь о своей будущей  профессии, примеряет профессии  родителей, дедушек и бабушек. Если, к примеру, вы юрист, то вам стоит  серьезно задуматься, стоит ли вашему ребенку по вашему пути идти или  же  у него склонность к какой-то другой профессии. Если ребенок не желает идти по вашим стопам, то и не следует  настаивать. Ведь в любой профессии  есть множество таких моментов, которые  требуется знать. Ребенок, которому профессию навязали, никогда не станет в работу вкладывать свою душу.

Цель  родителей – понять главное предназначение ребенка.

На ребенка  очень сильно влияет отношения родителей. Бывает так, что люди перестают друг друга любить или часто ссорятся. Мужская измена может на характере  ребенка сильно отразиться.  Родителям  следует помнить об этом, ни в  коем случае в свои взрослые проблемы не втягивать детей. 
 
 
 
 
 
 
 

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 

Учитель – Ваш  первый союзник и друг Вашей семьи. Советуйтесь с ним, поддерживайте  его авторитет. Замечания о работе учителя высказывайте в школе  на собрании. Нельзя этого делать в  присутствии детей. Только вместе со школой можно добиться желаемых результатов  в воспитании и обучении детей!

 Старайтесь  посещать все собрания и занятия  для родителей. 

 Каждый день  интересуйтесь учебными успехами  ребенка. Спрашивайте: «Что ты  сегодня узнал нового?», а не  «Какую сегодня получил оценку?»  Радуйтесь успехам, не раздражайтесь  из-за каждой неудачи, постигшей  сына или дочь.

Регулярно контролируйте  выполнение домашнего задания и  оказывайте разумную помощь в его  выполнении. Не изматывайте детей, не читайте им морали. Главное –  пробудить интерес к учению.

 Проверяя  домашнее задание, нацеливайте  ребенка не на бездумный пересказ  текстов, а на то, чтобы он  умел доказывать правильность  выполнения задания, приводить  свои примеры. Чаще спрашивайте:  «Почему? Докажи. А можно ли  по-другому?»

Старайтесь, чтобы  ребенок участвовал во всех мероприятиях, проводимых в классе, в школе.

Старайтесь выслушивать  рассказы ребенка о себе, товарищах, школе до конца. Поделиться своими переживаниями  – естественная потребность развития детей.

По возможности  оказывайте посильную помощь учителю.

Родительская  дипломатия:

помнить: главное - не родить ребёнка, главное - его воспитать;

верить и знать: две семьи: домашняя и школьная, делают одно общее дело - растят человека;

быть убеждёнными  в том, что помогая школе, мы помогаем своим детям;

соблюдать принцип: общение с ребёнком - это общение  на равных. с взаимным доверием, уважением, пониманием;

не сомневаться  в том, что внутренний, духовно-нравственный мир подростка должен доминировать над материальным благополучием;

не забывать: дети - зеркало своих родителей;

уметь радоваться с детьми их успехам;

способствовать  реализации творческого потенциала ребёнка. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Использованная  литература: