Пауль наторп

В наши дни мировое сообщество определяет содержание нового образования, разрабатываются и внедряются новейшие технологии обучения, постоянно совершенствуется образовательный процесс. Этому способствуют многие важные факторы: всевозрастающий объем знаний, умений и навыков, необходимых школьникам, результаты исследований природы детства, опыт работы учебных заведений разных стран. Кроме того, мировому образованию необходимо соответствовать новому уровню производства, науки, культуры. А значит, обновление системы образования является актуальной, неизбежной задачей. Но для того, чтобы это обновление прошло успешно, необходимо учитывать национальные особенности каждой страны и те перемены в образовании, которые произошли ранее и принесли свой вклад в развитие мировой педагогики.

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 7
1.1 Жизнь и педагогические труды П. Наторпа 7
1.2 Понятие «социальная педагогика» по П. Наторпу 12
1.3Процесс воспитания с позиции П. Наторпа 14
ГЛАВА 2 18
2.1 Влияние взглядов П. Наторпа на развитие социальной педагогики в России 18
2.2 Переплетение современных и прошлых идей в социальной педагогике 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
ЛИТЕРАТУРА 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 33