Особнности сюжетно-ролевой игры у детей с ОНР 3 уровня

ЦЕЛЬ нашего исследования – использование сюжетно- ролевой игры в структуре логопедического воздействия на дошкольников с ОНР III уровня.

ОБЬЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ- дети старшей логопедической группы с ОНР III уровня.

ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ - игровая деятельность детей старшей логопедической группы.



Предмет, объект и цель исследования позволяют нам выделить следующие задачи.


ЗАДАЧИ:

- изучить состояние проблемы в психолого-педагогической литературе;

- изучить состояние игровой деятельности, в частности сюжетно-ролевой игры, и возможности использования ее в коррекционно- речевых целях;

- выявить специфику сформированности сюжетно-ролевой игры у детей старшей логопедической группы с ОНР III уровня;

- разработать перспективный план на основе лексических тем на учебный год по педагогическому руководству сюжетно- ролевыми играми детей старшей логопедической группы, и осуществить его воспитателями совместно с логопедом;

- сделать выводы по исследованию и предложить практикам и родителям рекомендации по руководству сюжетно-ролевыми играми детей в аналогичных нашим условиям.

Введение …………………………………………..………………………………3

Глава I. Теоретические аспекты сюжетно-ролевой игры в норме и с речевой
патологией……………………………………………………………….9

1.1 Характеристика детей с ОНР III уровня………………………………..9

1.2 Взгляды педагогов и психологов на развитие сюжетно-ролевой игры
детей старшего дошкольного возраста……………………………….16

1.3 Характеристика сюжетно- ролевой игры детей старшего
дошкольного возраста с речевой патологией ОНР III уровня……29


Глава II. Изучение особенностей развития сюжетно-ролевой игры у детей
старшей логопедической группы с ОНР III уровня в условиях
педагогического эксперимента на базе ДОУ «Родничок»
г. Лянтора……………………………………………………………..34


2.1 Методика выявления уровней сформированности сюжетно-
ролевой игры у детей старшей группы с ОНР III уровня и
результаты констатирующего эксперимента………………………..34

2.2 Работа по развитию сюжетно- ролевой игры у детей старшей
группы с ОНР III уровня на этапе формирующего эксперимента….42


2.3 Результаты контрольного этапа эксперимента. …………………......45

Заключение……………………………………………………………………….49

Список литературы……………………………………………………………. .51

Приложение…………………………………………………………………........53