Особливості використання інтерактивних технологій в рамках сучасного уроку

В Національній доктрині розвитку освіти зазначено: «Передумовою утвердження розвинутого громадянського суспільства є підготовка освічених, моральних, мобільних, конструктивних і практичних людей, здатних до співпраці, міжкультурної взаємодії, які мають глибоке почуття відповідальності за долю країни, її соціально-економічне процвітання. Освіта має активно сприяти формуванню нової ціннісної системи суспільства - відкритої, варіативної, духовно та культурно наповненої, толерантної, здатної забезпечити становлення громадянина і патріота, консолідувати суспільство на засадах пріоритету прав особистості, зменшення соціальної нерівності»

Зміст
Вступ ……………………………………………………………………………. 3
Розділ 1.
Науково-методичний семінар «Особливості використання інтерактивних технологій в рамках сучасного уроку»………….7
1.1 Педагогічні умови до застосування інтерактивного навчання .. 9
1.2. Прийоми і методи для створення позитивної атмосфери навчання й організації комунікації учнів………………………….....................15
1.3. Прийоми й методи мотивації навчальної діяльності й актуалізації опорних знань, уявлень учнів……………………………………..….17
1.4. Прийоми й методи засвоєння нових знань, формування вмінь, навичок, емоційно-ціннісних орієнтацій і ставлень учнів………..…22
1.5. Прийоми й методи узагальнення, систематизації знань, організації рефлексії пізнавальної діяльності……………………...…22
1.6 Тренінг…………………..……………………………………….......23
Розділ 2.
Семінар-тренінг для вчителів «Формування інформаційної компетентності учнів шляхом використання проектної технології при викладанні предметів природничого циклу»…………………………25
2.1 Можливості формування ключових компетентностей при викладанні предмету хімії……………………………………………..28
2.2 Тренінг ………………………………………………………………35
Додаток 2.2.1…………………………………………………………….40
Додаток 2.2.2…………………………………………………………….40
Додаток 2.2.3……………………………