Особенности педагогического руководства сюжетно – ролевыми играми детей среднего дошкольного возраста

Целью является изучения специфики руководства сюжетно – ролевыми играми детей дошкольного возраста .
Предметом исследования является изучение особенностей руководства сюжетно – ролевыми играми детей средневозрастной группы, объектом исследования будут сюжетно – ролевые игры.
В соответствии с объектом, предметом и целью в работе выделяются следующие задачи:
1. На основе анализа психолого – педагогической и научно – методической литературы изучить обоснование значимости сюжетно – ролевых игр.
2. Описать методику психолого – педагогических аспектов руководства сюжетно – ролевыми играми
3. Описать методику экспериментальной работы

Введение ………………………………………………………………3
Глава 1. Психолого – педагогические обоснование о значимости сюжетно – ролевой игры в развитии и воспитании детей средней возрастной группы
1.1. Понятие, виды и особенности сюжетно – ролевой игры…………6
1.2. Воспитательное значение сюжетно – ролевых игр…………..….12
1.3.психолого – педагогические аспекты развития сюжетно – ролевых игр……………………………………………………………………...18
Глава 2. Экспериментальное изучение педагогического руководства сюжетно – ролевыми играми в средневозрастной группе ДОУ
2.1. Описание методики эксперимента………………………………..26
2.2. Содержание формирующего этапа эксперимента ………...
2.3 Анализ результатов исследования………………………………....35
2.4 Психолого – педагогические рекомендации……………………42
2.5 Заключение…………………………………………………………44
Список литературы……………………………