Особенности интонационной выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня

Цель исследования: изучить интонационную выразительность речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня
Задачи исследования:
Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования.
Охарактеризовать особенности интонационной выразительности речи.
Подобрать методики выявления особенностей интонационной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня.
Проанализировать полученные данные.

Введение……………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические основы интонационной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста
1.1. Взгляды исследователей на интонационную сторону речи………………….5
1.2. Развитие интонационной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста в онтогенезе…………………………………………………………………..8
1.3. Психолого- педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня…………………………………………………………….11
Глава 2 Экспериментальное исследование по выявлению нарушения интонационной выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня
2.1. Описание методик выявления нарушения интонационной выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня…………………..15
2.2. Анализ полученных результатов……………………………………………..17
Заключение………………………………………………………………………...24
Список литературы……………………………………………………………….25