Организация логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении

Задачи исследования:

1. Проанализировать нормативно-правовые основы логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении.

2. Дать теоретическое обоснование условий и содержания работы с детьми в логопедической группе.

3. Обосновать психолого-педагогическую характеристику дошкольников с различными речевыми нарушениями.

Введение

Глава 1. Теоретические и нормативно-правовые основы логопедической помощи дошкольникам в системе образования

1.1. Организация логопедической работы в коррекционной группе

детского сада

1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного

возраста с речевыми нарушениями

1.3. Взаимодействие логопеда и воспитателя в коррекционном

процессе логопедической группы

Глава 2. Эмпирическое исследование организации логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении

2.1. Цели, задачи и методы исследования

2.2. Условия организации логопедической работы в группе

2.3. Коррекция речевых нарушений у детей: диагностика,

планирование работы, результаты

2.4. Выводы и практические рекомендации

Заключение

Литература

Приложение