Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Января 2011 в 14:34, контрольная работа
Новые веяния в экономике, культуре вызвали реформу образования, активизировали деятельность просветителей, что способствовало развитию педагогической мысли. В ее истории выделяется три периода: просветительная педагогика эпохи петровских преобразований (1700-1730); просветительная педагогика ломоносовского периода (1741-1765), заложившая основы новой научной педагогики; просветительная педагогика последней трети века просветительной педагогики считали главным (1765 - 1790).
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ВЗГЛЯДЫ М.В. ЛОМОНОСОВА..………………………………………………………………4
1.1 Этапы педагогической деятельности М.В. Ломоносова.....4
1.2 Принципы, лежащие в основе Ломоносовской программы организации просвещения в России………………………….………….5
1.3 Особенности методических приемов воспитания и образования……………………………………………………………….15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….23
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….24