Методика оценивания результатов учебной деятельности учащихся по иностранному языку

Цель исследования: определение условий использования десятибалльной системы контроля и оценки знаний по иностранному языку как фактора повышения мотивации.

Задачи исследования:

1. Сравнить существующие системы оценивания :

а) Изучить историю школьной оценки;

б) Рассмотреть современные системы оценивания в разных странах.

Введение……………………………………………………………………………3


ГЛАВА 1. Десятибалльная система оценивания и её значение в процессе

обучения

1.1. История школьной оценки………………………………………….6

1.2. Современные системы оценивания в разных странах…………….8

1.3. Сущность десятибалльной системы оценивания…………………10


ГЛАВА 2. Методика оценивания результатов учебной деятельности учащихся

по иностранному языку

2.1. Рецептивные виды речевой деятельности. Восприятие и понимание

речи на слух, чтение……………………………………………………..15

2.2. Продуктивные виды речевой деятельности. Оценка

сформированности умений говорения …………………………………22

2.3. Оценка сформированности умений письменной речи…………….30


Заключение……………………………………………………………………….35



Библиографический список …………………………………………………….37