Коррекционная работа по исправлению ошибок семейного воспитания

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Ноября 2011 в 00:05, курсовая работа

Краткое описание

Цель исследования: обоснование комплекса мероприятий, направленных на успешную работу по устранению ошибок семейного воспитания
Задачи исследования:
- провести анализ современного состояния проблемы в семье.
- обобщить научную литературу по проблеме влияния семьи на процесс воспитания ребенка.
-обосновать пути решения проблемы успешной работы по устранению ошибок семейного воспитания.

Содержание работы

Введение
Глава 1. Основы работы по устранению негативных детско–родительских отношений
1.1. Виды семейных взаимоотношений
1.2. Методика работы социального педагога с семьей.
Глава 2 Коррекционная работа по исправлению ошибок семейного воспитания
2.1. Программа «Социально – педагогической помощи семьям на устранение негативных детско – родительских отношений »
2.2. Анализ эффективности программы «Социально – педагогической помощи семьям на устранение негативных детско – родительских отношений »
Заключение
Литература

Содержимое работы - 1 файл

курсов.doc

— 335.00 Кб (Скачать файл)

И еще один важный момент: родителям необходимо уважать  себя. Нужно взять обязательство  помогать ребенку становиться полноценной, развитой личностью, работать над формированием положительных взаимоотношений с ними, помогайте им справляться с агрессивностью. Никому не приходится работать над этим так много и упорно, как родителям, и никто не способен внести в дело воспитания ребенка столь же ценный и действенный вклад. Семья должна понять ребенка, его желания и интересы, терпеливо помогая осуществлению одних и столь же терпеливо отсекая другие. Нужно попытаться быть как можно честнее перед собой и перед ребенком.  
 
Не судите себя слишком строго и не ожидайте слишком многого от своих усилий. Быть родителем — тяжелый труд. Родители тоже испытывают чувства гнева и вины, им приходится преодолевать все сложности взросления и роста ребенка. Родительские способности также проявляются не сразу — случаются периоды дезорганизации и регрессии — это составная часть развития. Нужно учиться на этих трудностях, на неизбежных промахах, когда вы чувствуете, что как родитель поступили не лучшим образом. Ребенок поймет и оценит  искренние попытки понять его и помочь, даже если то, что делают родители, — не самое лучшее, что в данный момент можно сделать. Необходимо доверять  чувствам и ощущениям, отмечать и радоваться всем удачам родителей и успехам ребенка.  
 
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. 
 
1. ЛеШан Э. Когда ваш ребенок сводит вас с ума. - М., Педагогика, 1990. 
 
2. Р. Кэмпбелл "Как по-настоящему любить своего ребенка", 160с., Санкт-Петербург, издательство "Мирт", 1996. 
 
3. Р. Кэмпбелл "Как по-настоящему любить своего подростка", 177с., Санкт-Петербург, издательство "Мирт", 1998. 
 
4. Р. Кэмпбелл "Как справляться с гневом ребенка", 192с., Санкт-Петербург, издательство "Мирт", 1999. 
 
5. Аллан Фромм "Азбука для родителей" - Лениздат, 1999. 
 
6. Р.В. Овчаров "Справочная книга школьного психолога", 352с.,  М.: "Просвещение", "Учебная литература", 1996 г. 
 
7. В.И. Гарбузов "От младенца до подростка", 432с.,  С. - Петербург, 1999. 
 
8. Л. Захарова "Дитя в очереди за лаской" - Москва, 1999. 
 
9. Ф.С. Махов "Кого мы растим" - Москва, 1999. 
 
10. М.В. Рождественская "Будьте внимательны к детям" Киев. Радяньска школа, 1999. 
 
11. Л.А.Кулик, Н.И.Берестов «Семейное воспитание» М.,Просвящение 1990г.   
 
12. «Популярная психология для родителей» под редакцией А.А.Бодалева, М.,Педагогика 1988г. 
 
13. А. С. Чернышев. Практикум по решению конфликтных педагогических ситуаций - 186 с., М: Педагогическое общество России, 1999г. 
 
14. Дж. Валкер Тренинг разрешения конфликтов для начальной школы: Как нам договориться?: Практическое руководство по ненасильственному разрешению конфликтов (пер. с нем. Эйвадиса Р. С. ) - 128 с. , СПб: Светлячок /Речь, 2001г. 
 
15. В. А. Светлов. Аналитика конфликта: Учебное пособие - 512 с.,  СПб: Росток, 2001. 
 
16. Н. И.  Леонов Конфликтология: Учебно-методическое пособие - 192 с., М: МПСИ /Воронеж: МОДЭК., 2002г. 
 
17. С. М. Емельянов. Практикум по конфликтологии: Учебное пособие для вузов Изд. 2-е, доп. , перераб. - 400 с., СПб: Питер, 2001г. 
 
18. С. Ю. Ключников. Семейные конфликты: Практика решения - 160 с., СПб: Питер, 2001. 
 
19. В. В. Ветрова. Я - справлюсь с неудачами и невзгодами, с конфликтами и раздорами в семье и на работе, с обидами и ревностью, с хронической усталостью и плохим настроением - 272 с.,  М: Знание, 1996. 
 
20. И. Е. Ворожейкин, А. Я. Кибанов, Д. К.  Захаров. Конфликтология: Учебник - 240 с., М: Инфра-М, 2002. 
 
21. О. Ю. Лябик. 600 практических советов родителям: Ребенок от 0 до 9 лет - 456 с., М: Континент-Пресс, 2002. 
 
22. И. В. Вачков. Психология для малышей, или Сказка о самой "душевной" науке: Своеобразная психологическая азбука для детей 5-6 лет: Для чтения родителей с детьми - 216 с., М: Педагогика-Пресс /Аграф, 1996. 
 
23. Я. Амос. Развод: Эта книга поможет детям, чьи родители собираются или уже находятся в разводе, разобраться в происходящем и наладить отношения с обоими родителями - 32 с.,   М: Мак Медиа, 2000. 
 
24. В. С. Запаренко. Энциклопедия интеллекта для талантливых детей и мудрых и заботливых родителей - 192 с., СПб: Нева /М: Олма-Пресс, 2000. 
 
25. Дж. Нельсен, Л. Лотт, Х. С. Гленн. 1001 совет родителям по воспитанию детей от А до Я (пер. с англ. Шитаревой М. В. ) - 384 с.,  М: Крон-Пресс, 1998. 
 
26. Р.С. Буре, Л.Ф. Островская. Воспитатель и дети: Учебное пособие для воспитателей дошкольных учреждений, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей дошкольников Изд. 3-е, перераб. , доп. - 176 с., М: Ювента. 2001. 
 
27. С. Ю. Чижова, О. В. Калинина. Детская агрессивность: 100 ответов на родительские "почему?" - 160 с., Яр-ль: Академия развития /Академия и К /Академия-Холдинг, 2001.
 
 
 

Информация о работе Коррекционная работа по исправлению ошибок семейного воспитания