Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Сентября 2013 в 09:11, курсовая работа
Библиотека сегодня является тем учреждением, которое аккумулирует интересы широких слоев общества. Этим и обусловлена возможность сотрудничества с самыми различными учреждениями, организациями, движениями. Так, среди партнеров библиотек страны можно выделить: организации культуры, образования, средства массовой информации, общественные организации, местные органы власти, бизнес- структуры, международные организации и фонды. Партнерство с вышеперечисленными организациями позволяет библиотеке удовлетворять информационные потребности своих читателей путем наращивания имеющегося информационного потенциала.
Введение …………………………………………………………………………..3
1.Развитие книжного дела Казахстана: приоритеты - опыт – инновации………5
1.1. Текущее состояние общедоступных библиотек Казахстана ……………..5
1.2. Информационные ресурсы как стратегия развития общедоступных библиотек РК …………………………………………………………………. 9
2. Инновационное развитие книжного дела в Казахстане…………………….18
2.1.Многофункциональность библиотечного дела……………………………18
2.2.Библиотеки – центры научной, деловой и социальной информации……..23
2.3.Общедоступные библиотеки в формировании языковой среды…………. 31
Заключение ………………………………………………………………………41
Список использованной литературы…………………………………………..42
Сегодня библиотекари Казахстана четко осознают, что для формирования языковой среды ИКТ - самый удачный инструмент. Именно поэтому, наряду с традиционными формами информационно-библиотечного обслуживания читателям предлагаются ресурсы и услуги на базе ИТ: создание электронных библиотек, веб-сайтов, виртуальных выставок, электронных постеров, виртуальная справочная служба и т.д. Опыт есть. Но, впереди много работы. И расширение веб-контента на государственном языке и языке этносов, проживающих в Казахстане – одна из приоритетных задач, стоящих перед публичными библиотеками Казахстана.
Интерес к книге и чтению – проблема, которая обсуждается во всем мире. Библиотечное сообщество Казахстана также озабочено падением интереса к чтению, особенно среди молодежи. В Казахстане успешно реализуется программа «Читающий Казахстан». Цель - приобщение казахстанцев к чтению как необходимому инструменту духовного и интеллектуального прорыва нации. Каждая задача, обозначенная в этом документе по мере возможности реализуется в библиотеках страны. Каковы достижения в решении этой проблемы? На что было обращено внимание библиотекарей?
Основные направления программы:
- выработка научно-обоснованных практических рекомендаций в области педагогики, психологии, и социологии чтения;
- развитие навыков чтения через популяризацию семейного чтения;
-расширение репертуара
чтения путем ориентации
- использование новых
технологий в популяризации
- развитие сети детских
библиотек, организованных по
типу досугово-познавательных
- стимулирование писательского
труда с учреждением конкурсов,
- вовлечение СМИ в процесс
создания привлекательности
За последние годы в библиотеках страны накоплен большой практический опыт по продвижению книги и чтения: конкурсы, акции, флеш мобы, буккроссинги, презентации книг и встречи с авторами и книгоиздателями, книжные фестивали и ярмарки.
Проблеме чтения был посвящен 1-й Международный Конгресс Чтения который, прошедший в апреле 2007 года в г.Астане. Цель Конгресса: способствовать всемерной поддержке Чтения как важнейшего элемента культуры, инструмента повышения интеллектуального потенциала нации, роста творческой и социальной активности личности и общества. Значимость Конгресса чтения была отмечена вниманием Главы государства Н.А.Назарбаева. В своем привественном слове Президент подчеркнул актуальность темы Конгресса, обусловленной растущей ролью Чтения и определил развитие чтения и грамотности – одной из важнейших задач, необходимой для повышения конкурентоспособности государства. Статус Конгресса Чтения, как международного был подкреплен эгидой таких известных международных организаций как ЮНЕСКО и ИФЛА . Поддержка ИФЛА – это высокая честь для казахстанских библиотекарей и официальное признание мировой общественностью международного статуса Конгресса чтения в Казахстане. В Международном Конгрессе Чтения приняли участие 261 официально зарегистрированных участников. В том числе: 28 участников из Великобритании, Канады, Германии, США, Ирана, России, Беларуси, Узбекистана, Таджикистана, Монголии, Франции; 12 представителей Посольств и миссий в РК, международных организаций, таких как Кластерное бюро ЮНЕСКО, Институт Гете и др.: 41 писатель Казахстана, среди которых были классики современной литературы Казахстана А. Кекильбаев, Ш.Муртаза, известный поэт Ф.Онгарсынова, А. Тарази, 9 представителй общественных организаций Казахстана, среди которых члены научно-исследовательского центра «САНДЖ», Казахстанской ассоциации по чтению, Конгресса молодежи и др; 23 казахстанских издательства, таких как «Дайк-пресс», «Экономика», «Онер», «Олке», «Раритет», «Жазушы», «Казыгурт», «Казакпарат», «Атамура», «Алматыкитап», «Арыс», «Фолиант», «Астана-Даму 21; 56 библиотекарей, представлявших северную и южную столицы Казахстана Астану и Алматы; 92 библиотекаря, делегированных из всех регионов Казахстана и представляющих библиотеки всех систем и ведомств. Весомым вкладом в работу Конгресса стало участие ученых, теоретиков и практиков библиотечного дела, известных деятелей творческой и научной интеллигенции Казахстана, ближнего и дальнего зарубежья. В программу двух рабочих дней Конгресса вошло более 30 различных мероприятий, в том числе заседания секций, “круглые столы”, презентации, выставки, а также культурная программа, включающая в себя экскурсии, спектакль и творческие встречи. Кроме того, еще за месяц до начала Конгресса были проведены такие мероприятия, как «День чтения», Пресс-конференция с участием руководства МКИ РК, интеллектуальный конкурс «Алтын қыран».
В рамках подготовки и проведения Международного Конгресса чтения тема Чтения была объявлена в Казахстане «Горячей темой сезона». Цель – поддерживать интерес к теме Конгресса в течение месяца, обратить внимание общества на обсуждаемые проблемы, повысить имидж профессии библиотекаря и библиотек. Был подготовлен событийный ряд мероприятий, которые должны были пройти во всех региональных библиотеках Казахстана и отражаться в региональных СМИ.
Все мероприятия нашли свое отражение на страницах печати, в новостных лентах СМИ, на сайтах Конгресса чтения (http://www.congress.nabrk.kz ) и Библиотечной ассоциации РК(www.bark.kz ).
Ключевыми мероприятиями
Конгресса Чтения стали
Выставка казахстанских книг, открывшаяся в первый день работы Конгресса, также стала заметным событием. Цель выставки - пропаганда казахстанской книги, дальнейшее повышение значимости казахстанской книжной культуры в деле воспитания и формирования новых поколений, популяризация казахстанской книги, поддержание высокого статуса книги. Помимо секций, в программу Конгресса были включены посещения информационных центров и библиотек Мажилиса и Сената Парламента РК, Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева, Президентского центра культуры, Академии государственного управления при Президенте РК, Централизованной библиотечной системы г. Астаны, национального Архива РК, организованные по предварительным заявкам их инициаторов и одобренные Организационным комитетом.
Во время Конгресса
прошли творческие встречи с
российской писательницей,
Немного об опыте казахстанских библиотек: книжная ярмарка «Ұлттық кітап жәрмеңкесі» - инновационный проект Национальной библиотеки РК (Алматы), проводимый для стимулирования чтения, популяризации казахстанской, казахской литературы, информирования библиотек, читателей о новой литературе.
Общереспубликанским вкладом в продвижение чтения и книги стала Акция «Одна страна – одна книга». Акция проводится с 2007 года по инициативе Национальной академической библиотеки РК и Библиотечной ассоциации РК при поддержке Министерства культуры РК. Её задача – популяризация казахской литературы, сохранение историко-культурного и духовного наследия, а также нравственно-патриотическое воспитание молодежи. Одновременно Акция призвана способствовать дальнейшему повышению интереса общества к чтению вообще и отечественной литературы в частности, как классики, так и современной литературы и поэзии. Инициатива была начата с чтения философского трактата «Слова назидания» великого Абая, продолжена повестью Мухтара Ауэзова «Лихая година», лирикой Магжана Жумабаева, патриотической поэмой Жубана Молдагалиева «Я – казах». В 2011 году по решению оргкомитета Акции книгой года избран роман Жусипбека Аймаутова «Ак бiлек». Проведение акции – удачный пример объединения усилий и возможностей библиотек с образовательными, культурно-досуговыми учреждениями, воинскими частями, представителями бизнеса, НПО.
Обозначая приоритеты
развития библиотек на будущее
по продвижению книги и чтения,
Мы понимаем,
что возрождение традиции
Заключение
Современную эпоху книжного дела характеризует новая роль информации, которая ранее приходила человеку через книги, журналы и другие печатные материалы, а теперь и через аудио- и видеозаписи, микрофильмы, лазерные диски, CD-ROM и Интернет.
Информация предопределяет качество жизни, как отдельных индивидуумов, так и целых сообществ. Информация является жизненной необходимостью. При таком развитии событий мы столкнемся и уже сталкиваемся с состоянием беспокойства человека при огромном разнообразии информационных ресурсов. И только одна группа людей осознает всю важность этой проблемы. Именно библиотекари испокон веков занимались собиранием, организацией и распространением записанных знаний. Немногие профессии посвящены благородной идеи содействия человеку в поиске знаний и информации. Главной целью библиотек была и есть удовлетворение информационных потребностей общества.
Чтобы следовать в современных условиях всевозрастающим информационным потребностям, чтобы быть востребованными обществом библиотеки могут и должны развивать свои информационные ресурсы и службы. Роль библиотек приобретает и социальный смысл, когда мы говорим об этом исторически сложившемся демократическом институте, обеспечивающем, как правило, бесплатный доступ к информации любого гражданина независимо от его положения в обществе.
Список использованной литературы