Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Сентября 2013 в 09:11, курсовая работа
Библиотека сегодня является тем учреждением, которое аккумулирует интересы широких слоев общества. Этим и обусловлена возможность сотрудничества с самыми различными учреждениями, организациями, движениями. Так, среди партнеров библиотек страны можно выделить: организации культуры, образования, средства массовой информации, общественные организации, местные органы власти, бизнес- структуры, международные организации и фонды. Партнерство с вышеперечисленными организациями позволяет библиотеке удовлетворять информационные потребности своих читателей путем наращивания имеющегося информационного потенциала.
Введение …………………………………………………………………………..3
1.Развитие книжного дела Казахстана: приоритеты - опыт – инновации………5
1.1. Текущее состояние общедоступных библиотек Казахстана ……………..5
1.2. Информационные ресурсы как стратегия развития общедоступных библиотек РК …………………………………………………………………. 9
2. Инновационное развитие книжного дела в Казахстане…………………….18
2.1.Многофункциональность библиотечного дела……………………………18
2.2.Библиотеки – центры научной, деловой и социальной информации……..23
2.3.Общедоступные библиотеки в формировании языковой среды…………. 31
Заключение ………………………………………………………………………41
Список использованной литературы…………………………………………..42
В ежегодном Послании Президента РК «Построим будущее вместе!» (2011 год) сказано «личным кредо каждого казахстанца должно стать «образование в течение жизни». «Будущее Казахстана – в руках молодых» - слова, являющиеся направляющим вектором в будущее. Важная роль в формировании гражданской позиции молодежи отводится библиотеке как социальному институту, ответственному за передачу молодежи общественно-значимых норм и ценностей, за ведение конструктивного и партнерского диалога, познание и принятие себя как личности, формировании навыков достойного поведения в любой жизненной ситуации. Проблемы воспитания толерантного сознания, уважение, принятие и понимание многообразия культуры мира становятся одним из главных направлений работы с молодежью для всех библиотек.
Опыт библиотек подсказал,
что наибольшая эффективность в
работе с молодёжью достигается
при сочетании различных
По данным 2010 года число читателей детей ( до 15 лет) и юношества (до 21 года) составило соответственно 37,1 % и 26,3% от общего числа читателей. Юные читатели посещают публичные мероприятия с целью интересного времяпровождения и общения с ровесниками. Формы проведения разнообразные: громкие чтения сказок, конкурсы рисунков и рассказов, уроки обучения работе в Интернет, просмотры мультфильмов и многие другие. В библиотеках созданы условия для послешкольного образования, т.е. ресурсные возможности содействуют расширению знаний и навыков, полученных в стенах учебного заведения.
Молодым важно высказать и отстоять своё мнение, получить поддержку, найти единомышленников. Тяга к общению со сверстниками объясняется огромной потребностью молодежи в эмоциональных контактах. Эти потребности также в полной мере удовлетворяются в клубных формах работы с молодёжью. Именно клубы по интересам, по-прежнему, – наиболее признанная и востребованная форма проведения свободного времени. Например, в течение десяти лет работает в Карагандинской областной юношеской библиотеке им. Ж. Бектурова молодежный интеллектуальный центр «БОТА», в рамках которого проходят заседания дискуссионного клуба «Жас азамат», литературного салона «Қазына», серии интеллектуальных игр: «Эрудит XXI», «Бiлiмпаздар - Знатоки», «Бақытты сәт» и другие. Центр «БОТА» стал своеобразной площадкой для апробации новых интересных и востребованных молодежью массовых форм работы библиотеки. Еще один проект, заслуживающий внимания - межгосударственный проект «Библиотека – пространство безопасности», реализуемый с коллегами из Российской государственной юношеской библиотеки.
нтересен опыт работы с молодежью библиотекарей Зыряновского района Восточно-Казахстанской области: День открытых дверей «Библиотека 21 века», неделя молодежной книги «Мир глазами молодых», экспозиция молодых художников-дизайнеров «Россыпи палитры». Число участников 2 500 ребят, выдано более 4 500 книг. Такому результату способствовали и творческий, креативный подход сельских библиотекарей в организации массовых мероприятий.
Библиотеки стремятся к системному социальному партнерству со школами в нравственном воспитании молодых казахстанцев.Особенностью каждого года становятся массовые программы, посвященные событийным датам в жизни страны. Большим нравственным уроком для молодежи стала акция «Одна страна – одна книга». Пропагандируя книги классиков казахской литературы библиотеки внесли свою лепту в укрепление связи между поколениями. Все учебные заведения, воинские части, библиотеки подхватили акцию. Если в 2007 году было проведено около 300 массовых мероприятий, то в 2010 году их было более 700, а в 2011 году около 1000. Активное участие в акции принимали члены молодежного крыла партии «Нұр Отан» - «Жас Отан», представители городского молодежного маслихата, члены поэтического клуба «Жас талап», школьники. В рамках Акции, для молодежи были организованы повсеместно инновационные формы популяризации чтения - флеш-моб, автокараван, марафон чтения.
В современном обществе
В рамках стратегического документа «Программа занятости 2020», библиотечное сообщество страны направили свою деятельность на оказание информационной поддержки местному населению в выборе и получении новых профессий, активизировали профориентационную работу среди молодежи, построили тесное сотрудничество с Центрами занятости населения и другими структурами социальной защиты в обществе.
С момента приобретения независимости в Казахстане были созданы благоприятные условия для возвращения казахов на историческую родину. Наша страна явилась одной из пяти стран мира, которые создали условия для возвращения на родину репатриантов. С 1991 года в Казахстан вернулись около одного миллиона этнических казахов. В числе пользователей услуг библиотек образовалась новая группа читателей – оралманы. Библиотеки стали открытыми центрами их адаптации в новых социальных и экономических условиях жизни. Им были предложены курсы обучения на компьютере и Интернет, различные образовательные и культурно-досуговые программы. К примеру, Алматинская ОУНБ им. С. Сейфуллина организовала круглый стол под названием «Сағынып жеткен еліне»; во всех региональных и городских библиотеках им предоставлен доступ в Интернет и курсы компьютерной грамотности.
Одним из приоритетов
деятельности общедоступных
Таким образом, каждая общедоступная библиотека, несмотря на проблемы, старается работать по принципу «библиотека должна быть всем для всех». И тем самым она становится привлекательна и востребована в местном сообществе.
2.3.Общедоступные библиотеки в формировании языковой среды
Являясь центрами информации и коммуникации в местном сообществе, библиотеки считают своим профессиональным долгом способствовать созданию толерантной языковой среды как фактора единства народа Казахстана. Тезис Всеобщей декларации «ЮНЕСКО о культурном разнообразии» (Париж, ноябрь 2001 г.), который гласит о "сохранении языкового наследия человечества и содействии в возможности выражать, создавать и распространять информацию в области культуры как можно большего числа языков, обеспечении языкового разнообразия в киберпространстве и содействии всеобщему доступу с помощью глобальной сети к любой информации, являющейся общественным достоянием" стал ориентиром для казахстанских библиотекарей.
Реализация государственной
программы по развитию языков
на 2011 -2020 годы активизировала
Главным партнером библиотек можно смело назвать Ассамблею народа Казахстана (http://www.assembly.kz). Ассамблея народа Казахстана превратилась в авторитетный общественный институт гармонизации межэтнических отношений. Энтузиазм, любовь к своему языку и культуре являются стержнем успешной деятельности ассамблеи – уникального в своем роде института. Хочется подчеркнуть, что, действительно, ни в одной стране, кроме Казахстана, нет подобной структуры. Это ноу-хау первого Президента страны, которое на протяжении 20 лет Независимости доказывает свою эффективность.
В Национальной Академической
библиотеке Республики
В фонде депозитария представлены
первоисточники, знакомящие с деятельностью
Ассамблеи народа Казахстана и ее подструктур:
этнокультурных объединений, научно-экспертного
совета, общественного фонда. Коллекция
представлена и в электронном формате
в Казахстанской национальной электронной
библиотеке (www.kazneb.kz). Благодаря успешному партнерству
библиотека стала площадкой для проведения
совместных программ в области укрепления
межкультурного диалога, развития государственного
языка, языков, культур и традиций
всех этносов Казахстана.
Примеры из опыта
библиотек по популяризации и
развитию государственного
В библиотеках Восточного Казахстана развитию государственного языка способствуют веб-сайты где представлены разделы в помощь изучающим государственный язык. Особенность данной рубрики на сайте ВК ОБ им А.С.Пушкина - несложные онлайн-тесты «Проверь себя на знание казахского языка!». А Интернет-марафон «Болашаққа - қазақ тілімен!» создан для привлечения учителей и учащихся к развитию местного веб-контента на государственном языке. А виртуальные книжные выставки помогают учащимся школ в подготовке заданий по творчеству писателей, важным событиям и датам в истории независимого Казахстана. Особым вкладом в развитие государственного языка является перевод книг по библиотечному делу на казахский язык. ВК областной библиотекой им.А.С.Пушкина изданы на казахском языке книги В.К.Степанова «Ақпаратық қызметте Интертетті пайдалану» и И.М. Сусловой «Библиотечный маркетинг». Интерактивной версия первой книги размещена на сайте библиотеки.