Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Ноября 2011 в 13:11, контрольная работа
Описательная речь – это распознавание ситуации и подготовки экспансии, переведенный на символический уровень для передачи сотрудничающему лицу. Предметы называются и описываются так, что как будто бы экспансия, направленная на них, действительно проводится. Но всего лишь «как будто» – только осязательный контакт с предметом есть полноценный сигнал о завершении экспансии.
Введение…………………………………………………………………………..3
1. Характеристика описательной речи детей……………………………………4
2. Содержание и методика опытного обучения детей описательной речи …..8
3. Заключение ……………………………………………………………………15
Список литературы………………………………………………………………16
Приложения ……………………………………………………………….......17