Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Октября 2011 в 10:35, реферат
Целью данного реферативного исследования является рассмотрение условий эффективного взаимодействия лидера и команды.
Задачи:
1. Провести анализ информации по данной тематике.
2. Рассмотреть сущность лидерства и проблематику взаимодействия лидера и команды.
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………….. 3
1. СУЩНОСТЬ И ИСТОЧНИКИ ЛИДЕРСТВА ……………….…………….4
2. ЛИДЕР В МУЛЬТИКУЛЬТУРНОМ КОЛЛЕКТИВЕ…………………….14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……….. ……………………………………………………... 19
ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………………...…21
но справедливым, работая в России», давая возможность членам коллектива реализовать себя, обладая чувством соучастия, энтузиазма и вовлеченности.
Проведенное
эмпирическое кросс-культурное исследование
позволило нам сделать вывод
об объективной необходимости
формирования новой модели лидера
международной компании, сочетающего
в себе черты преобразующего или
инновационного стиля лидерства. В
этом случае лидер должен быть преобразователем,
проявляющим творчество, опираясь на
объективную оценку происходящего,
он должен вести членов команды
проекта от одного результата к другому,
ориентируя их на высокопроизводительный
труд.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Итак, сущность лидерства можно рассматривать с нескольких позиций.
Во-первых, это выделение основных, сущностных черт феномена и его определение.
Во-вторых, это анализ природы, т.е. источников лидерства.
В-третьих, лидерство можно и нужно изучать через родственные, большие или меньшие по объему понятия, в сравнении с которыми или через которые предпринимаются попытки его объяснения. Среди этих связанных с лидерством понятий – управление, руководство, администрирование, менеджмент, власть, влияние.
Разные исследователи по-разному подходят к определению лидерства, подчеркивая отдельные значимые его черты. Лидерство рассматривается как качество личности или как организационная функция, как процесс и результат, технология и искусство. Такие характеристики, как доминирование индивида в группе, его влияние на других через проявление в деятельности и в общении целого ряда личностных качеств, знаний, умений и навыков, неформальный характер, ориентация на личные и групповые цели, успешность, видение перспектив, моральный образ мыслей и действий, по мнению разных авторов, делают человека лидером. Лидерство обычно рассматривается как позитивная практика, создание образцов, выявление и артикуляция ценностей (целей, к которым стремятся люди, и средств, которыми они их достигают).
Исследование
модели лидерского поведения и
его взаимоотношений с членами
коллектива показало, что они должны
основываться на доверии и взаимном
уважении. Это на сегодняшний
день является базовой ценностью
компании, представляя собой
основу эффективной работы и
формируя отношение лояльности сотрудников
к организации. Эти качества одинаково
необходимы как в Европе, США, Китае, так
и в России.
ЛИТЕРАТУРА:
Понди Л.Р. Лидерство как языковая игра / Пер. В.А. Золотницкого. – М., 2007.
Интернет-источники: