Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Января 2012 в 15:59, курсовая работа
Выбранная мною тема курсовой работы является, актуальной на сегодняшний день, т.к. тема среднего класса – одна из ключевых в идеологии российских реформ. Кроме того мне хотелось узнать и понять более досконально на какие классы делится наше общество, и к какому из них я бы отнесла себя.
Под классом понимают большую социальную группу людей, владеющих либо не владеющих средствами производства, занимающую определённое место в системе общественного разделения труда и характеризующую специфическим способом получение дохода.
В классовом обществе никто заранее не определяет, к какому классу вы принадлежите, вы интуитивн
В то же время потенциал поддержки средними классами модернизационных процессов имеет существенные ограничители, обусловленные как «генетикой» их формирования, так и неоднородностью их состава и депрессивным состоянием многих его представителей в условиях кризиса.
В средних классах можно выделить группы, менее ориентированные на изменения, причем по разным мотивам. При прочих равных менее склонные к переменам вообще и собственному участию в процессах обновления:
- более старшие возрастные группы (водораздел проходит на уровне 40 лет!) – это и естественный возрастной консерватизм, и неверие в то, что «плодами перемен» они успеют воспользоваться еще при своей активной жизни;
- провинциальные жители по сравнению с жителями мегаполисов (причем «провинция» в данном случае – не деревня, а депрессивный областной центр);
- работники, получающие основной доход от государства, а не частнопредпринимательской деятельности (как государственные и муниципальные служащие, так и «бюджетники»): для них «модернизация» в первую очередь повышение зарплат как символ их ценности для государства и общества, а не институциональные изменения, в которых часть из них видит угрозу собственному статусу. Характерно, что данная категория респондентов, соглашаясь с остальными по большинству параметров «запроса на новую стабильность», выступает за усиление роли государства в экономике, тогда как прочие подчеркивают важность развития частной инициативы и минимизацию экономической роли государства.
Во всем среднем классе (хотя и в неодинаковой степени) сильны элементы социального консерватизма. Консерватизм проявляется в твердой и почти единодушной приверженности «улучшенным советским» моделям образования и здравоохранения – значит, серьезные новации в этих ключевых для модернизации областях будут встречаться со скепсисом и сопротивлением, еще более выражен он в восприятии «советских» ценностей в морально-нравственной сфере. Это объясняется естественным явлением: новая система ценностей, построенная на реалиях рыночной экономики – выбора, риска, предприимчивости и т.п., требует немалого времени для укоренения в общественном сознании, и даже освоив многие практики нового уклада, представители среднего класса инерционно «цепляются» за старые моральные нормы. Критического значения для судеб модернизации этот консерватизм, очевидно, не имеет, но он может замедлить динамику перемен, психологический настрой на их поддержку.
Еще один естественный
Из всего сказанного можно заключить, что средние классы действительно могут стать и союзниками, и активными участниками процессов модернизации – по крайней мере, в большей степени, чем слои населения, стоящие ниже их в статусной «пирамиде».
Окончательное
формирования запроса на «новую стабильность»,
равно как и преодоление
Таким образом, задача привлечения этих людей к участию в модернизационном процессе - не «пиаровское» меропритие», а политический план действий, разумеется, сопровождающийся грамотной публичной политикой. Необходимы сущностные действия власти, проводимые в режиме диалога с обществом. Существует несколько условий, при которых часть представителей среднего класса готова включиться в модернизационные процессы:
- необходимы
образцы успеха на пути
- представители
среднего класса должны
- необходимо наличие четких ориентиров на то, что может сделать каждый гражданин. Речь идет, разумеется, не о «руководящих указаниях», а об определении условий, в которых человек может проявлять собственную инициативу;
- для
проявления инициативы
Заключение
Средний класс -
уникальное явление в мировой
истории. Можно сказать, его не было
на протяжении всей истории человечества.
Он появился лишь в XX веке. В обществе
он выполняет специфическую
Он состоит из тех, кто сделал судьбу собственными руками и, следовательно, кто заинтересован в сохранении того строя, который предоставил подобные возможности. Средний класс разводит два противоположных полюса, бедных и богатых, и не даёт им столкнуться. Чем тоньше средний класс, тем ближе полярные точки стратификации, тем вероятнее их столкновение. И наоборот. Кравченко А.И. Общество среднего класса // Социология. Учебник, 2007г.
Средний класс - самый широкий потребительский рынок для мелкого и среднего бизнеса. Чем многочисленнее этот класс, тем увереннее стоит на ногах малый бизнес. В средний класс входят две основные категории: собственники материального капитала и собственники интеллектуального капитала, в том числе менеджеры, учёные, инженеры.
Формирование
среднего класса, по-видимому, необходимый
этап развития социально-ориентированной
рыночной экономики. Однако период его
достаточно определенного существования
в социальной структуре постиндустриального
общества может оказаться достаточно
небольшим. В случае если тенденция
к выравниванию положения различных
классов, групп, слоев будет достаточно
сильной, то границы среднего класса
станут постепенно менее четкими.
Однако
социальным итогом реформ стало не
формирование массивного среднего класса,
а размывание ранее существовавших
в стране средних слоёв и резко
углубившаяся поляризация общества.
Информация о работе Редний класс, его роль в современной экономике России