Роль познавательных процессов в восприятии музыки в ДОУ

- «Ладушки  – ладошки» муз. М.Иорданского,  сл. Е.Каргановой.

- «Воротики»  Русская народная мелодия, сл. Е.Каргановой.

- «Баю –  баю» муз. М.Красевой, сл. М.Чарной.

      Атрибуты: стулья, кукла, столик для куклы, грамзаписи, фортепиано, кроватка для куклы.

Занятие 2.

      «Разбудим куклу Катю»

      Цель: Формирование познавательных процессов - память, воображения, внимания, ощущения, мышления.

Музыкальный материал:

      - «Грезы» муз. Р.Шумана.

      - «Тихо – громко» муз. Е.Теличеевой, сл. Ю.Островского.

      - «Кукла Катя» муз. М.Красева,  сл. Л.Мироновой.

      - «Новая кукла» муз. П.И.Чайковского.

     - «Ласковая песенка» муз. М.Раухверга,  сл. Т.Мираджи.

      - «Грустная песенка» муз. В.Калинникова.

      - «Детская полька» муз. М.Глинки.

      - «Воротики» Русская народная  мелодия, сл. Е.Каргановой.

      - «Хорошо в лесу» муз. М.Раухвергера,  сл. Н.Френкель.

      - «Дождик» муз. В.Косенко.

Атрибуты: кукла, фортепиано, кровать для куклы, грамзаписи, стулья, березка из картона. 

Занятие 3.

      «Кукла  Катя потерялась»

     Цель: Формирование познавательных процессов - память, воображения, внимания, ощущения, мышления. 

     Музыкальный материал:

      - «Тихо – громко» муз. Е.Теличеевой, сл. Ю.Островского.

      - «Кукушка» муз. Л.К.Данека.

      - «Пение кукушки» муз. Л.К.Данека.

      - «Голос кукушки»

      - «Хорошо в лесу» муз. М.Раухвергера,  сл. Н.Френкель.

      - «Дождик» муз. В.Косенко.

      - «Дождик» муз. Ю.Слонова, сл. А.Барто.

      - «Детская полька» муз. М.Глинки.

      - «Ой, встала я ранешенько» обр. Н. Метлова.

      - «Новая кукла» муз. П.И.Чайковского. 
Атрибуты: стулья, фортепиано, кукла, ложки, дерево из картона, деревянная кукушка, листочки, грамзаписи.

Занятие 4.

      «Подарок  детям от куклы  Кати»

      Цель: Формирование познавательных процессов - память, воображения, внимания, ощущения, мышления.

      Музыкальный материал:

      - «Тихо – громко» муз. Е.Теличеевой, сл. Ю.Островского.

      - «Кукушка» муз. Л.К.Дакена.

      - «Кукла Катя» муз. М.Красева,  сл. Л.Мироновой.

      - «Хорошо в лесу» муз. М.Раухвергера,  сл. Н.Френкель.

      - «Ой, встала я ранешенько» обр.  Н. Метлова.

      - «Осень» муз. И. Кишко, сл. И.  Плакиды.

      - «Дождик» пьеса В.Косенко.

      - «Дождик» муз. Ю.Слонова, сл. А.Барто.

      - «Мелодия» пьеса К.В.Глюка.

      - «Детская полька» муз. М.Глинки.

      - «Воротики» Русская народная  мелодия, сл. Е.Каргановой.

      - «В огороде заинька» муз. В.Красевой, сл. Н.Френкель.

Атрибуты:  кукла, листья, грамзаписи, стулья, деревья из картона, фортепиано.

Занятие 5.

      «Кукла  Катя и его друзья»

     Цель: Формирование познавательных процессов - память, воображения, внимания, ощущения, мышления.

     Музыкальный материал:

     - «Научились мы ходить» муз  Е.Макшанцевой.

     - «Кто хочет побегать?» нар.  мелодия, обр. Л.Вишкаревой.

     - «Устали наши ножки» муз. Т.Ломовой,  сл. Соковниной.

     - «Новая кукла» муз. П.И.Чайковского.

     - «Мы в лесу» муз. Р.Рустамова, сл. Ю.Островского.

     - «Птичка и птенчик» муз. Е.Тиличеевой, сл. Ю.Островского.

     - «В огороде заинька» муз. В.Красевой, сл. Н.Френкель.

     - «Заинька попляши!» муз. Рус.  нар. мел., обр. Н.Рмиского - Корсакова

     - «Ветер»

     - «Дует, дует ветер» муз. И.Кишко, сл. И.Плакиды.

     - «Ой, встала я ранешенько» обр.  Н. Метлова.

     - «Дождик» обр. Т.Попатенко.

     - «Болезнь куклы»  П.И.Чайковский

- «Баю –  баю» муз. М.Красевой, сл. М.Чарной.

Атрибуты: кукла, листочки, стулья, фортепиано, лес из картона, мягкая игрушка заяц, кроватка для куклы, грмзаписи.

Занятие 6.

      «Кукла  Катя заболела»

      Цель: Формирование познавательных процессов - память, воображения, внимания, ощущения, мышления.

      Музыкальный материал:

      - «Болезнь куклы»  П.И.Чайковский

      - «Кукла Катя» муз. М.Красева, сл. Л.Мироновой.

      - «Дождик» пьеса В.Косенко.

      - «Научились мы ходить» муз  Е.Макшанцевой.

      - «Мы в лесу» муз. Р.Рустамова,  сл. Ю.Островского.

      - «В огороде заинька» муз. В.Красевой, сл. Н.Френкель.

      - «Кукушка» муз. Л.К.Дакена.

      - «Ой, встала я ранешенько» обр. Н. Метлова.

Атрибуты: мягкая игрушка заяц, деревянная кукушка, картонная береза, лес из картона, фортепиано, кукла, стулья, кроватка, грамзаписи.

Вывод.

           Данный нами план работы  для детей младшей группы, основан на развитие познавательных процессов с помощью музыкально – беседы, дидактических игр, песен и иллюстраций. В цикле используются музыкальные материалы, развивающие все познавательные процессы как -  память, воображение, внимание, ощущение, мышление.