Сердечно -лёгочная реанимация у детей

СЕРДЕЧНО-ЛЕГОЧНАЯ РЕАНИМАЦИЯ У ДЕТЕЙ

Реанимация - это комплекс лечебных мероприятий, направленный на оживление, т.е. восстановление жизненно важных функций у пациентов, находящихся в состоянии клинической смерти.

Критическое состояние (терминальное состояние) - это крайняя степень

любой, в том  числе ятрогенной патологии, при  которой требуется искусственное  замещение или поддержание жизненно важных функции. Иными словами, терминальное состояние - конечный период угасания жизнедеятельности организма.

Клиническая смерть - состояние организма после прекращения самостоятельного дыхания и кровообращения, в течение которого клетки коры головного мозга еще способны полностью восстановить свою функцию. Продолжительность клинической смерти у взрослых составляет 3-5 минут, у новорожденных и детей раннего возраста - 5'-7 минут (в условиях нормотермии).

Вслед за смертью  клинической наступает биологическая смерть, при которой в органах и тканях, прежде всего в ЦНС, наступают необратимые изменения.

Социальная  смерть - это состояние, при котором отсутствует функция коры головного мозга, и человек не может функционировать как часть общества (социума).

Необходимо отметить, что финальными этапами критическою  состояния являются преагония и агония.

Преагония характеризуется  заторможенностью, падением систолического артельного давления до 50-60 мм рт.ст., учащением  и уменьшением наполнения пульса, одышкой, изменением окраски кожных покровов (бледность, цианоз, мраморный  рисунок). Длительность преагонии от нескольких минут и часов до суток. На протяжении всего периода наблюдается  резкие прогрессирующие расстройства гемодинамики и самостоятельного дыхания, развиваются нарушения микроциркуляции, гипоксия и ацидоз во всех органах  и тканях, накапливаются продукты извращенного метаболизма, стремительно нарастает "биохимическая “буря” (выброс огромного количества разнообразных  биологически активных веществ). В конечном результате все это приводит к  развитию агонии.

Агония - состояние, при котором сознание и глазные рефлексы отсутствуют. Тоны сердца глухие. Артериальное давление не определяется. Пульс на периферических сосудах не пальпируется, на сонных артериях - слабого наполнения. Дыхание редкое, судорожное или глубокое, частое. Продолжительность агонального состояния от нескольких минут до нескольких часов. При агонии возможно включение комплекса последних компенсаторных реакций организма. Нередко отмечается "всплеск" почти угасшей деятельности сердечно-сосудистой и дыхательной систем. Иногда на короткое время восстанавливается сознание. Однако истощенные органы очень быстро теряют способность функционировать, и происходит остановка дыхания и кровообращения, т.е. наступает клиническая смерть.

Если у взрослых основной причиной развития подобного  состояния чаще всего является сердечная  недостаточность (в подавляющем  большинстве случаев - фибрилляция  желудочков), то у детей в 60-80 % клиническая  смерть возникает в результате дыхательных  нарушений. Причем, на этом фоне сердце останавливается из за прогрессирующих  гипоксии и ацидоза.   

  Реанимация

Диагноз клинической, смерти ставится на основании определенных признаков:

Отсутствия пульса на сонных артериях при пальпации - самый простой и быстрый способ диагностики остановки кровообращения. С этой же целью можно использовать и другой прием: аускультацию сердца (фонендоскопом или непосредственно  ухом) в области проекции его верхушки. Отсутствие сердечных тонов будет  свидетельствовать об остановке  сердца.

Остановку дыхания  можно определить по отсутствию колебаний  ниточки или волоса, поднесенных  к области рта или носа. На основании  наблюдения за движениями грудной клетки трудно установить остановку дыхания, особенно у детей раннего возраста.

Расширение зрачков  и отсутствие реакции на свет являются признаками гипоксии мозга и проявляются  через 40-60 секунд посте остановки  кровообращения.

При констатации (как можно более быстрой) клинической  смерти у больного, еще до начала реанимации, необходимо выполнить два  обязательных действия:

1. Отметить время  остановки сердца (или начала  реанимационных мероприятий).

2. Позвать на  помощь. Хорошо известен тот факт, что один человек, как бы  он ни был обучен, не сможет  достаточно долю проводить эффективные  реанимационные мероприятия даже  в минимальном объеме.

Учитывая чрезвычайно  короткий срок, в течение которого можно надеяться на успех при  лечении детей, находящихся в  состоянии клинической смерти, все  реанимационные мероприятия должны начинаться как можно быстрее  и выполняться четко и грамотно. Для этого реанимирующий обязан знать строгий алгоритм действий в данной ситуации. Основой подобного  алгоритма стала "Азбука реанимационных мероприятий" Питера Сафара, в которой  этапы процесса оживления описаны  в строгом порядке и "привязаны" к буквам английского алфавита.

Первый  этап реанимационных мероприятий называется первичной сердечно-легочной реанимацией и  состоит из трех пунктов:

А. Свободная проходимость дыхательных путей обеспечивается в зависимости от обстоятельств различными способами. В тех случаях, когда можно подозревать, что в дыхательных путях нет большою количества содержимого, проводят следующие мероприятия: ребенка укладывают на бок (или просто поворачивают на бок голову), раскрывают ему рот и очищают ротовую полость и глотку тупфером или пальцем, обернутым материей.

При наличии  большого количества жидкого содержимого  в дыхательных путях (например, при  утоплении) маленького ребенка приподнимают за ноги вниз толовой, слегка запрокидывают  голову, постукивают по спине вдоль  позвоночника, а затем осуществляют уже описанную выше пальцевую  санацию. В этой же ситуации старших  детей можно положить животом  на бедро реаниматора так, чтобы  голова свободно свисала вниз (Рис. 23.1.).

При удалении твердого тела лучше всего провести прием  Геймлиха: плотно обхватить туловище пациента обеими руками (или пальцами, если это маленький ребенок) под  реберной дугой и осуществить  резкое сдавление нижнего отдела грудной клетки в сочетании с  толчком диафрагмы в краниальном  направлении через подложечную  область. Прием рассчитан на мгновенное повышение внутрилегочного давления, которым инородное тело может  быть вытолкнуто из дыхательных путей. Резкое нажатие на эпигастральную область  приводит к повышению давления в  трахеобронхиальном дереве как минимум  в два раза большему, чем постукивание по спине.

При отсутствии эффекта и невозможности выполнить  прямую ларингоскопию возможно проведение микрокониостомии - перфорации перстневидно-щитовидной мембраны толстой иглой (Рис. 23.2.). Перстневидно-щитовидная мембрана располагается между нижним краем щитовидного и верхним  краем перстневидного хрящей гортани. Между ней и кожей имеется  незначительная прослойка мышечных волокон, отсутствуют крупные сосуды и нервы. Найти мембрану относительно легко. Если ориентироваться от верхней  вырезки щитовидного хряща, то спускаясь  по средней линии, обнаруживаем небольшую  впадину между передней дугой  перстневидного хряща и нижним краем  щитовидного - это и есть перстневидно-щитовидная мембрана. Голосовые связки расположены  чуть краниальнее мембраны, поэтому  при манипуляции они не повреждаются. Для выполнения микрокониостомии требуется  несколько секунд. Техника ее проведения следующая: голова максимально запрокинута  назад (желательно подложить под  плечи валик); большим и средним  пальцем фиксируется гортань  за боковые поверхности щитовидного  хряща; указательным пальцем определяется мембрана. Игла предварительно согнутая под тупым углом, вводится в мембрану строго по срединной линии до ощущения “провала”, которое указывает на то, что конец иглы находится в  полости гортани.

Необходимо отметить, что даже в догоспитальных условиях, если у больною имеет место  полная обструкция в области гортани, возможно проведение экстренного вскрытия перстневидно-щитовидной мембраны, которое  называется кониотомией (Рис. 23.3.). Для  осуществления данной операции требуется  та же укладка больного, как и  для микрокониостомии. Точно так  же фиксируется гортань и определяется мембрана. Затем непосредственно  над мембраной делается поперечный разрез кожи длиной около 1,5 см. В кожный разрез вводится указательный палец  так, чтобы верхушка ногтевой фаланги  и упиралась в мембрану. Но ногтю, касаясь его плоскостью ножа, перфорируется  мембрана и через отверстие вводится полая трубка. Манипуляция занимает от 15 до 30 секунд (что выгодно отличает кониостомию от трахеостомии, для  выполнения которой требуется несколько  минут). Нельзя не о тметить, что в  настоящее время выпускаются  специальные кониотомические наборы, которые состоят из бритвы-жала для  рассечения кожи, троакара для проведения в гортань специальной канюли и самой канюли, надетой на троакар.

В госпитальных условиях для удаления содержимого  дыхательных путей пользуются механическими  отсосами. После очищения ротовой  полости и глотки от содержимого  на доврачебном этапе необходимо придать ребенку положение, обеспечивающее максимальную проходимость дыхательных  путей. Для этого выполняется  разгибание головы, выведение вперед нижней челюсти и открывание рта.

Разгибание головы позволяет поддерживать проходимость дыхательных путей у 80% больных, находящихся  без сознания, так как в результате данной манипуляции происходит натяжение  тканей между гортанью и нижней челюстью. При этом корень языка отходит  от задней стенки глотки. Для того, чтобы обеспечить запрокидывание головы достаточно подложить под верхний плечевой пояс валик.

При выведение  нижней челюсти необходимо, чтобы  нижний ряд зубов оказался впереди  верхнего. Рот открывают небольшим  по силе, противоположно направленным движением больших пальцев. Положение  головы и челюсти необходимо поддерживать в течение всех реанимационных мероприятий  до введения воздуховода или интубации  трахеи.

На догоспитальном этапе для поддержания корня  языка можно использовать воздуховоды. Введение воздуховода в подавляющем  большинстве случаев (при нормальной анатомии глотки) освобождает от необходимости  постоянно удерживать в выведенном положении нижнюю челюсть, что значительно  облетает проведение реанимационных мероприятий. Введение воздуховода, представляющего  собой дугообразную трубку овального  сечения с загубником, осуществляется следующим образом: вначале воздуховод вставляют в рот пациента изгибом  вниз, продвигают до корня языка  и лишь затем устанавливают в  нужную позицию путем поворота его  на 180 градусов.

Точно с такой  же целью применяют S-образную трубку (трубку Сафара), которая напоминает собой два воздуховода, соединенные  вместе. Дистальный конец трубки используется для вдувания воздуха при проведении искусственной вентиляции легких.

При проведении сердечно-легочной реанимации медицинским  работником интубация трахеи должна быть плавным методом обеспечения  свободной проходимости дыхательных  путей. Интубация трахеи может быть как оротрахеальной (через рот), так  и назотрахеальной (через нос). Выбор  одной из этих двух методик определяется тем, как долго предполагается стояние  интубационной трубки в трахее, а  также наличием повреждений или  заболеваний соответствующих отделов  лицевого черепа, рта и носа.

Техника оротрахеальной интубации  заключается в следующем: интубационная трубка вводится всегда (за редким исключением) под прямым ларингоскопическим контролем. Больного укладывают в горизонтальное положение на спине, с максимально запрокину головой и приподнятым подбородком. Чтобы исключить возможность регургитации желудочного содержимого в момент интубации трахеи, рекомендуется использовать прием Селлика: помощник прижимает гортань к позвоночнику, и между ними сдавливается фарингеальный конец пищевода.

Клинок ларингоскопа вводят в рот, отодвигая язык вверх, чтобы увидеть первый ориентир - язычок мягкого неба. Продвигая клинок ларингоскопа глубже, ищут второй ориентир - надгортанник. Приподняв его кверху, обнажают голосовую щель, в которую  движением от правого угла рта - чтобы  не закрывать поле зрения - вводят интубационную  трубку. Проверка правильно выполненной  интубации производится путем сравнительной аускультации дыхательных шумов над обоими легкими.

При назотрахеальной  интубации трубку вводят через ноздрю (чаще правую – она у большинства  людей шире) до уровня носоглотки и  направляют в голосовую щель с  помощью интубационных щипцов Мегилла  под ларингоскопическим контролем (Рис. 23.7.).

В определенных ситуациях интубация трахеи может  быть выполнена вслепую по пальцу или по леске, предварительно проведенной  через перстневидно-щитовидную мембрану и голосовую щель.

Интубация трахеи полностью устраняет возможность  обструкции верхних дыхательных  путей, за исключением двух легко  обнаруживаемых и устранимых осложнений: перегиба трубки и ее обтурации секретом из дыхательных путей.

Интубация трахеи не только обеспечивает свободную проходимость дыхательных путей, но и дает возможность  вводить эндотрахеально некоторые  медикаментозные препараты, необходимые  при реанимации.