Средняя арифметическая. Среднее арифметическое - показатель центральной тенденции

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Ноября 2011 в 23:04, творческая работа

Краткое описание

Цели урока следующие:
1. Ввести понятие среднего ариф-метического чисел.
2. Ознакомить учащихся с прави-лом деления десятичной дроби на натуральное число.
3.Развивать логику, мышление, внимание учащихся.

Содержимое работы - 2 файла

ПРЕЗЕНТАЦИЯ.pptx

— 203.36 Кб (Открыть файл, Скачать файл)

Урок по математике.docx

— 29.36 Кб (Скачать файл)

     Решение.

     (2+2+3+4):4=11:4=2,75 ≈ 3

     (2+2+3+4+5):5=16:5=3,2 ≈3

     (2+2+3+4+5+5):6= 21:6= 3,5 ≈ 4

     Ответ:2 пятерки  
 
 
 

  1. Подведение  итогов
 

Наш урок подходит к концу, давайте с вами вернемся к началу и вспомним, что мы сегодня с вами повторили, что узнали нового и чему научились? 

  1. Домашнее  задание (Слайд 18)

А теперь запишите задание на дом в дневниках: выучить  определение среднего арифметического чисел и правило деления десятичных дробей на натуральное число. §45, №798(в, г, д, е), №800(в, г, д, е), составит и решить задачу на наход\ждение среднего арифметического.

№798                                             №800

в) 7,35:49;                                     в) 0,9837:27;

г) 74,88:36;                                    г) 0,03478:94;

д) 930,62:62;                                 д) 0,52974:81;

е) 59,348:74.                                  е) 0,095:19. 

  Всем спасибо за  урок, до свидания!  
 
 
 

Информация о работе Средняя арифметическая. Среднее арифметическое - показатель центральной тенденции