Отчет по пратике лицея №40

                                             Содержание.         
 

         Введение………………………………………………………………………...

1. Общая характеристика КГОУ НПО «Профессиональный лицей №40»…………………………………………………………………….

2.  Менеджмент на предприятии………………………………………….

3. Анализ основных экономических показателей деятельности.

Состав и  структура основных фондов…………………………………

4. Финансовый анализ деятельности предприятия………………………
5. Планово – экономическая деятельность предприятия

Заключение……………………………………………………………………….

Список литературы……………………………………………………………….. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                                               Введение. 
 

       Производственная  практика является одной из неотъемлемых частей подготовки квалифицированных  специалистов всех специальностей, в  том числе и «Управление персоналом». Во время прохождения практики происходит закрепление и конкретизация результатов теоретического обучения, приобретение студентами умения и навыков практической работы по избранной специальности и присваиваемой квалификации.

       Основной целью производственной практики является практическое закрепление теоретических знаний, полученных в ходе обучения. Основным результатом данной работы является отчет о прохождении практики, в котором собраны все результаты деятельности студента за период прохождения практики и анализ основных показателей управления персоналом в организации.

      Задачи  практики состоят в следующем:

      -изучение  и участие в разработке организационно-методических  и нормативно-технических документов  для решения отдельных задач управления персоналом организации по месту прохождения практики;

      -разработка  предложений по совершенствованию  подсистемы управления персоналом  системы управления организации;

      -сбор  необходимых материалов и документов  для выполнения курсовых проектов  по дисциплинам «Управление персоналом организации» и «Мотивация трудовой деятельности» в соответствии с выбранной темой.

       Данный  отчет состоит из введения, заключения, списка литературы и основной части, которая в свою очередь, состоит  из перечня производственных и ознакомительных вопросов, по которым проводилась основная аналитическая работа. Базой для прохождения практики служила образовательное учреждение КГОУ НПО «Профессиональный лицей №40», которая работает в сфере обучения специалистов.

                         1.   Характеристика предприятия. 

  Профессиональный  лицей №40.

  Адрес: Красноярский  край, г.Ачинск, ул.Кравченко, ст. 34.

  Тел. : 8(39151) 7-71-11, 7-96-84.

  Профессиональный  лицей №40 является Государственной  собственностью.

  Профессиональное  училище № 40 было основано в 1966 году. Своим рождением учебное заведение обязано Ачинскому Глиноземному комбинату. 2 февраля 2004 года в Министерстве образования был подписан приказ о присвоении учебному заведению статуса лицей. Профессиональный лицей №40 – одно из основных образовательных учреждений, ведущих подготовку высококвалифицированных кадров для многих предприятий г.Ачинска и района в области металлообработки, машиностроения, жилищно-коммунального хозяйства.

Лицей №40 занимается обучением специалистов в разных отраслях, на данный момент в учебном заведении обучается 500 студентов, разных профессии.

В лицее ведется  подготовка специалистов по следующим  профессиям:

На базе 9 классов:

- «Наладчик станков  и оборудования в металлообработке».  Срок обучения 3 года 10 месяцев.

- «Электромонтажник  - наладчик». Срок обучения 3 года.

- «Машинист автомобильного  крана: водитель категории «В»,  «С»». Срок обучения 3 года.

- «Сварщик».  Срок обучения 3 года.

- «Монтажник  санитарно – технических систем  и оборудования, Газоэлектросварщик». Срок обучения 2 года.

На базе 11 классов:

- «Автомеханик: слесарь по ремонту и техническому  обслуживанию автомобилей, водитель (категории «В», «С»)». Срок  обучения 1 год.

- «Сварщик».  Срок обучения 1 год.

- «Оператор ЭВМ  (компьютерные сети) со знанием бухучета и делопроизводства, секретарь – референт». Срок обучения 1 год.

    Обучение  бесплатное, выплачивается стипендия,  предоставляется общежитие, бесплатное  питание.

    Также  в лицее осуществляется обучение  на коммерческой основе (вечернее обучение, экстернат) более чем по 20 профессиям.

   На вечернем  отделении лицея, осуществляется  профессиональная подготовка, переподготовка  и повышение квалификации по 50 профессиям. Сроки обучения от 3 недель  до 3 месяцев. Обучение платное.

Профессиональный лицей №40 осуществляет профессиональную подготовку водителей всех категорий. Гарантирует индивидуальный подход к обучению, составлению графиков вождения, оплате за обучение.

Лицей №40 отличается от своих конкурентов внимательными  инструкторами, высококвалифицированными преподавателями, большим современным автопарком.

Лицеи занимают в системе образования промежуточное  положение между гимназией и  университетом, но ближе к были к  последнему. Внутреннее строение лицеев было схоже с университетским: во главе стоит совет, обладающий правом избрания проректора, инспектора, а также правом самостоятельного заведования учебной и хозяйственной частью.  
 
 
 
 
 
 
 
 

                                2. Менеджмент на предприятии

                  2.1. Организационная структура управления и принципы ее построения. 

Общее число  сотрудников лицея составляет около 156 человек.

Руководящий состав состоит из Директора, зам. директора  по УПР, зам.директора по УВР, зам. директора  по ТП, зам. директора по УМР, зам.директора  по АХЧ, старший мастер.

Организационная структура управления включает в  себя установление вертикали власти  и подразумевает также установление власти руководством отдела или подразделения  над отделом и установление власти руководством предприятия над предприятием. Этим достигается качество управления и принятия оперативных решений, что положительно отражается на качестве предоставляемых услуг. Возникающие в процессе деятельности неопределенности решаются, по возможности, на уровне соответствующего отдела. При невозможности устранить неопределенность или какую- либо проблему на уровне отдела или подразделения она переходит на рассмотрение к руководству предприятия.

Особое внимание уделяется соответствию уровня образования  сотрудников и занимаемой ими  должности. Такой вид контроля позволяет повысить оперативность и эффективность принимаемых решений, что, в свою очередь, позитивно влияет на качество выполнения поставленных задач и на работу лицея в целом.

             Таблица: «Структура численности сотрудников».

 

                                Инфраструктура предприятия. 

Инфраструктура  предприятия – это комплекс подразделений  и служб, главная задача которых  сводиться к обеспечению нормального функционирования основного производства и всех сфер деятельности предприятия. К инфраструктуре относятся инструментальное, энергетическое, транспортное, складное и другие хозяйства, а также службы материально – технического снабжения, маркетинга, технического контроля качества, планирования и учета, кадровой и финансовой деятельности, сбыта продукции и т.п.

Состав и масштаб  инфраструктуры предприятия зависят  от типа производства, номенклатуры и  объема выпуска продукции, уровня специализации и кооперирования, организации производственных процессов, размеров предприятия и его производственных связей.

Инфраструктура  лицея включает в себя совокупность отделов, служб и подразделений, необходимых для его бесперебойной работы. В зависимости от назначения и выполняемых работ отдел или подразделение может состоять из 2 – 73^-х человек или 1-2^-х руководителей. Состав и масштаб подразделений предприятия зависит от поставленных задач, количества и объема заказов и т.д. Численность сотрудников определяется таким образом, чтобы избежать простоев и перегрузки в производственном процессе.

 Перечень  основных отделов, подразделений  и служб лицея:

- Отдел кадров

- Отдел бухгалтерии

- Очное (дневное) отделение

- Центр профессиональной  подготовки

- Общежитие (2 корпуса)

- Столовая

- Медпункт

- Библиотека 

К функциям директора  относятся:

  1. контроль за движением финансовых и материальных ценностей;

  2. общее управление деятельностью «Профессионального лицея №40»

  3. контроль за состоянием оборудования и офисной техники.

  4. анализ рынков спроса и предложения.

К функциям отдела кадров относятся:

  1.осуществление  работы по подбору, расстановке  и использованию               рабочих и специалистов

  2. формирование  стального работающего трудового  коллектива

  3. создание  кадрового резерва

  4. организация  системы учета кадров

  5. осуществление  приема граждан по вопросам  найма, увольнения,       перевода.

К функциям главного бухгалтера относятся:

  1.  предоставление ежегодного отчета в органы правления обществом.

  2.  выдача заработной платы;

  3.  предоставление отчетов;

  4. выдача денежных средств водителю;

Очное отделение  – является структурным подразделением и осуществляет организационные  и административные функции. В основной деятельности очное отделение ориентировано на следующие приоритетные задачи:

- организация  и обеспечение учебного процесса  на факультете

- информационно  – справочное обслуживание студентов  по вопросам обучения

- формирование, ведение и сдача в архив  личных дел студентов в процессе обучения

- ведение и  сдача статистической отчетности  по факультетам, кафедре.

- воспитание  студентов и пропаганда общечеловеческих  ценностей, организация мероприятий,  призванных повысить интерес  обучающихся к знаниям.

Центр профессиональной подготовки – является структурным подразделением лицея, обеспечивающим организацию профессиональной подготовки и переподготовки специалистов, повышение квалификации и развитие профессионального мастерства работников образования.