Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Января 2012 в 09:23, курсовая работа
Кадры - это социально-экономическая категория, характеризующая человеческие ресурсы предприятия, региона, страны. В отличие от трудовых ресурсов, объединяющих все трудоспособное население страны (как занятых, так и потенциальных работников), понятие "кадры" включает в себя постоянный (штатный) состав работников, т.е. трудоспособных граждан, состоящих в трудовых отношениях с различными организациями. Персонал - это весь личный состав учреждения, предприятия, организации или часть этого состава, представляющая собой группу по профессиональным или иным признакам (например, обслуживающий персонал). Иными словами, основные характеризующие составляющие понятия "кадры" - постоянство и квалификация работников - для понятия "персонал" не являются обязательными. Персоналом называют постоянных и временных работников, представителей квалифицированного и неквалифицированного труда .человеческие ресурсы представляют собой совокупность различных качеств людей, определяющих их трудоспособность к производству материальных и духовных благ, и являются обобщающим показателем человеческого фактора развития общественного производства.
Модуль № 1.Концепция управления персоналом организации: понятийный, аппарат, теоретические и методологические основы
1.1 Содержание понятий "кадры", "персонал", "человеческие ресурсы
1.2 Государственная система управления трудовыми ресурсами
1.3 Персонал организации как объект управления. Классификация персонала по категориям работников
1.4 Основные функции управления персоналом
1.5 Основные принципы и цели управления персоналом
1.6 Характеристика понятий: профессия, специальность, квалификация, должность
1.7 Сущность философии организации и философии управления персоналом организации
1.8 Понятие и составляющие концепции управления персоналом
1.9 Подходы к управлению персоналом
1.10 Состав функциональных подсистем в системе управления персоналом организации
1.11 Вопросы для самоконтроля по МОДУЛЮ № 1
Модуль№2. Оценка персонала и его деятельности
2.1 Основные понятия
2.2 Методы оценки управленческого персонала в современной компании
2.3 Вопросы для самопроверки по МОДУЛЮ №2
Модуль№3. Кадровая политика организации
3.1 Положение о подразделении, личностная спецификация: понятие, содержание, назначение
3.2 Факторы, влияющие на кадровую политику
3.3 Виды кадровой политики организации
3.4 Цели и задачи КП
3.5 Основные составляющие стратегии управления персоналом
3.6 Планирование и прогнозирование потребности в персонале
3.7 Основные этапы кадрового планирования
3.8 Цели и задачи кадрового планирования
3.9 Структура типового оперативного плана кадрового планирования
3.10 Уровни планирования
3.11 Человек как объект управления
3.12 Типология управленческого персонала
3.13 Зарубежная практика материального стимулирования при управлении наиболее талантливыми работниками
3.14 Вопросы для самоконтроля по МОДУЛЮ № 3
Модуль № 4. Мотивирование деятельности персонала
4.1 Мотивация как постоянный и переменный фактор
4.2 Способы мотивации
4.3 Мотивация отстающих работников
4.4 Экономическая мотивация
4.5 Контроль деятельности персонала
4.6 Вопросы для самоконтроля по МОДУЛЮ № 4
Модуль № 5. Модели поведения руководителей, типы руководителей, стили руководства персоналом
5.1 Функции руководителя
5.2 Модели поведения руководителей
5.3 Стили управления
5.4 Анализ концепций личности руководителя
5.5 Социальные характеристики личности современного руководителя
5.6. Вопросы для самоконтроля по МОДУЛЮ № 5
Модуль № 6. Природа конфликта в организации
6.1 Сущность конфликта
6.2 Типы конфликта
6.3 Причины конфликта
6.4 Структура трудовых конфликтов
6.5 Последствия конфликта
6.6 Управление конфликтной ситуацией
6.7 Структурные методы
6.8 Межличностные стили разрешения конфликтов
6.9 Вопросы для самоконтроля по МОДУЛЮ № 5
Литература
3.3
Виды кадровой политики организации
Различают два основания группировки видов кадровой политики: в зависимости от уровня влияния управленческого аппарата на кадровую ситуацию организации и в зависимости от степени открытости по отношению к внешней среде при формировании кадрового состава. По первому основанию выделяются следующие виды кадровой политики: пассивная (руководство организации не имеет четко разработанной программы действий в отношении персонала, а работа с кадрами сводится к ликвидации негативных последствий посредством оценки персонала, диагностики кадровой ситуации в целом), реактивная (руководство организации осуществляет контроль за симптомами негативного состояния в работе с персоналом, причинами возникновения конфликтных ситуаций, отсутствия мотивации к высокопроизводительному труду и владеет ситуацией развития кризиса; руководство предпринимает меры по его ликвидации, ориентировано на анализ причин, которые привели к возникновению кадровых проблем), превентивная (руководство имеет обоснованные прогнозы развития ситуации), активная (руководство имеет не только прогноз, но и средства воздействия на ситуацию, а кадровая служба способна разработать целевые антикризисные кадровые программы). Вторым основанием для дифференциации кадровых политик может быть принципиальная ориентация на собственный персонал или на внешний персонал, степень открытости по отношению к внешней среде при формировании кадрового состава.
Открытая - организация прозрачна для потенциальных сотрудников на любом уровне, можно прийти и начать работать как с самой низовой должности, так и с должности на уровне высшего руководства. Организация готова принять на работу любого специалиста, если он обладает соответствующей квалификацией, без учета опыта.
Закрытая
- организация ориентируется на включение
нового персонала только с низшего должностного
уровня, а замещение происходит только
из числа сотрудников организации. Такого
типа кадровая политика характерна для
компаний, ориентированных на создание
определенной корпоративной атмосферы,
формирование особого духа причастности,
а также, возможно, работающих в условиях
дефицита кадровых ресурсов.
3.4
Цели и задачи КП
-на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
-
на создание высокопроизводительного,
сплоченного коллектива, способного своевременно
реагировать на меняющиеся требования
рынка. Основными направлениями кадровой
политики являются: прогнозирование создания
новых рабочих мест с учетом внедрения
новых технологий; разработка программ
развития персонала с целью решения текущих
и будущих задач предприятия; разработка
мотивационных механизмов повышения заинтересованности
и удовлетворенности трудом; создание
современных систем подбора и отбора персонала;
проведение маркетинговой деятельности
в области персонала; разработка программ
занятости; усиление стимулирующей роли
оплаты труда; разработка социальных программ
и т.д.
3.5
Основные составляющие
стратегии управления персоналом
Элементами
стратегии управления персонала являются:
цель деятельности организации; система
планирования организации; отношения
высших управленческих кадров; организационная
структура служб управления персоналом;
критерии эффективности системы управления
персоналом; ограничения на функционирование
системы (финансовые, временные, материальные,
возрастные, социальные); доступность,
полнота и обоснованность используемой
информации; образование управляющих
(всех уровней управления); взаимосвязь
с внешней средой. Составляющими стратегии
управления персоналом являются: отбор
персонала, включающий планирование потоков
рабочей силы; оценка квалификации;
вознаграждение или, в более широком
смысле, возмещение затрат труда в виде
заработной платы, участия в прибылях,
продажи акций и т.д.развитие персонала.
3.6
Планирование и прогнозирование потребности
в персонале
К задачам кадрового планирования относятся определение цели, стратегии, прогнозирования и установление их взаимосвязи с общей целью и стратегией предприятия; оценка уровня увольняемости и прогноза текучести; прогнозирование спроса персонала на рынке труда; выявление источников кадрового пополнения и оценка внутренних резервов; оценка состояния трудового потенциала; выявление структурных подразделений с наличием избытка или дефицита персонала в целом, а также отдельных специалистов и служащих; установление причин несоответствия требуемого и наличного персонала; разработка программ развития персонала; оценка трудовых функций персонала по количественным и качественным параметрам и исследование трудового потенциала. На практике существуют две точки зрения выбора метода прогнозирования потребности в персонале. Сторонники первого направления считают целесообразным применять самые простые, дешевые методы, другие наоборот - предлагают применять дорогостоящие модели прогноза. Фактически на практике предприятия используют различные методы прогноза численности персонала от самых простых до сложных многофакторных моделей, их выбор зависит от целей, задач, наличия информационной базы данных и возможностей предприятия.
3.7 Основные этапы кадрового планирования
Первый
этап - анализ стратегического плана организации.
Какие цели станут перед организацией
в будущем? Второй этап - прогнозирование
потребности организации в персонале.
Какие подразделения (отделения, отделы
и пр.) возникнут в результате реализации
стратегии? Какие специальности потребуются?
Сколько человек? Какие должностные позиции
больше не будут нужны? Третий этап - оценка
состояния внутренних трудовых ресурсов
организации. Каковы возможности персонала
в свете целей, поставленных стратегическим
планом? Достаточными ли знаниями, умениями
и опытом обладает персонал, чтобы реализовать
разработанную стратегию? Четвертый этап
- подготовка планов, определение временных
рамок решения всего комплекса задач по
обеспечению компании необходимыми кадрами.
Разработка комплексных планов мероприятий
при кадровом планировании имеет своей
целью сокращение разрыва между сегодняшней
обеспеченностью человеческими ресурсами
и будущими потребностями организации
3.8
Цели и задачи кадрового планирования
Задачи: разработка процедуры кадрового планирования; увязка кадрового планирования с планированием организации в целом; организация эффективного взаимодействия между плановой группой кадровой службы и плановым отделом организации; проведение в жизнь решений, способствующих успешному осуществлению стратегии организации; содействие организации в выявлении главных кадровых проблем и потребностей при стратегическом планировании; улучшение обмена информацией по персоналу между всеми подразделениями организации.
3.9 Структура типового оперативного плана
кадрового планирования
Собрать
информацию о персонале -Определить
цели планирования деятельности организации
- Проверить информацию о персонале на
соответствие ее целям планирования деятельности
организации - Могут ли быть реализованы
цели кадрового планирования - Спланировать
потребность в персонале - Спланировать
привлечение, адаптацию и высвобождение
в персонале - Спланировать использование
персонала - Спланировать обучение, переподготовку
и повышение квалификации персонала -
Спланировать расходы на персонал организации
- Регулярный контроль и развитие отдельных
видов планирования.
3.10
Уровни планирования
Стратегическое
(ориентировано на определение долгосрочных
целей и направления развития организации),
бизнес-планирование (ключевым
элементом является бизнес-план, т. е. прогноз
доходов и затрат на следующие периоды;
исходя из этих планов и составляются
прогнозы по подбору персонала ),
оперативное (затрагивает конкретный
уровень задач и заданий; оперирует нормами,
количествами, сроками в конкретные периоды
времени - умеренное совершенствование
вместо пылких инноваций).
3.11
Человек как объект управления
Разложим на соответствующие потребности и стимулы каждого человека, побуждающие его к трудовой деятельности. Образ, видения работника как объекта управления определяет применяемую систему управления человеческими ресурсами(ЧР) в организациях. В западном менеджменте существует следующие подходы к модели человека :
«Человек экономический» : основным стимулом для работы является высокий заработок. Совокупность работников организации рассматривается как однородная масса, без выделений специфики категорий. Материальные стимулы играют наиболее важную роль на уровне исполнителей. Для руководителей и специалистов решающее значение приобретают другие мотивы.
«Человек потребляющий» : основные мотивы к труду - это стремление к самовыражению, статусу и власти. Недостаток такого подхода - в отсутствие конкретизации понятий и абстракции концепций.
«Человек иерархический» : для работников важны свобода индивидуального выбора и самоопределение в социуме. Продвижение по карьерной лестнице создаёт иллюзию роста возможностей, хотя на самом деле большая ответственность лишает человека свободы.
«Человек профессиональный» : основные стимулы - причастность к делам фирмы, признаний достижений работника, участие в принятии решений, стремление к расширению круга своей ответственности.
«Человек
корпоративный» : работники должны
влиться в организационный механизм фирмы,
нормы которой формируют поведение работника.
Такая идеология характера для японского
менеджмента. Работодатель имеет дело
не с рабочими руками, не с отдельными
сотрудниками, а с человеком как частью
организационного механизма, представляющего
собой группу или организацию. Нормы этого
механизма влияют на поведение человека.
3.12
Типология управленческого персонала
Все современные менеджеры признают важность человеческого фактора в деятельности организации. Тем не менее, в практике управления существует очень большие и неоправданные различия, так как идеи о качестве персонала и роли управления человеческими ресурсами унаследована ими от прежних менеджеров. Зарубежные исследования выделяют шесть типов менеджеров (управляющих, руководителей), последовательно появляющихся в ходе технического и организационного развития промышленности и секторов экономики :
менеджер-автократ;
менеджер-патерналист;
менеджер-бюрократ;
обороняющий менеджер;
менеджер-специалист;
менеджер-системщик.
Автократический менеджмент:
Управляющие автократического склада не признавали необходимости в специальном управлении своими подчинёнными. Ключевым элементом управления была власть собственника, не обременённая заботами о стимулировании и удовлетворении работников. Управление сводилось к принудительному труду под угрозой увольнения в случае неподчинения. Философия этого управления состояла в том, что хозяин должен точно указать каждому работнику, что от него требуется, не допуская инициативы подчинённых. По мнению зарубежных специалистов, автократический менеджмент стал основой первых версий «научного управления», так как хорошо согласовывался с господствовавшей в то время «товарной или контрактной теорией труда» - труд можно покупать и продавать как любые материальные ресурсы. Отсюда и распространённые представления о неограниченной занятости и расходуемости кадровых ресурсов. Преодоление этого стиля управления способствовала активная борьба рабочих за свои права и технический прогресс, поставивший проблему трудовой мотивации как предоставление возможностей, а не страх голода.
Патерналистский менеджмент:
Постепенно автократическому менеджеру пришло более благожелательное руководство, считавшее свои организации чем-то вроде семей. «Послушные дети» получают «родительские подарки» - жильё от компании, страховки, пенсии и т.д., «плохие» - наказания, часто в виде увольнения. Этот патерналистский подход отчасти обязан своим появлением росту активности профсоюзов после Первой мировой войны.
Разнообразные патерналистские программы не привели к повышению производительности труда и не предотвратили создание профсоюзов. Более того, все компании, известные своими патерналистскими схемами управления, впоследствии стали ареной острых столкновений между рабочими и руководством. Патернализм потерял популярность в США и в других промышленно развитых странах, где рабочие предпочитают права, гарантированные контрактом или силой профсоюзов. Однако он ещё широко распространён в развивающихся странах. В настоящее время их индустриально развитых стран только Япония даёт пример расцвета патернализма в индустриальной системе.
Бюрократический менеджмент:
В начале ХХ в. возникло стремление заменить научным управлением сугубо индивидуализированный стиль управления менеджера-собственника, уподоблявшего работника машине. Существующая система зарплаты душила инициативу и не была связана с результатами. Начались эксперименты с самыми разнообразными схемами стимулирования, разработка рациональных технологических инструментов и рабочих приёмов.
Достижения психологов в отборе рекрутов для военной службы, перенесенные в промышленность, позволили создать тесты-оценки личных качеств персонала. Интеграция усилий инженеров и психологов привела к тому, что облегчало подбор персонала.
Всё это создало основу для появления менеджера бюрократического типа. Первые попытки введения рациональных процедур найма сводились к регистрации, для чего и были впервые организованы отделы кадров. Они составляли досье на всех членов организации с информацией о поступлении на работу, образовании, взысканиях, вели учёт рабочего времени для начисления зарплаты, т.е. выполняли функции служб управления ЧР.
Постепенно осуществлялся переход от чистого документирования к формулированию и закреплению соответствующих стратегий и процедур в области управления. Так, были узаконены ставшие сегодня привыкшими правила равной оплаты за равную работу, равенства при приёме в организацию. Кодификация этих правил свела к минимуму случайные и дискриминационные действия.