Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Января 2012 в 09:23, курсовая работа
Кадры - это социально-экономическая категория, характеризующая человеческие ресурсы предприятия, региона, страны. В отличие от трудовых ресурсов, объединяющих все трудоспособное население страны (как занятых, так и потенциальных работников), понятие "кадры" включает в себя постоянный (штатный) состав работников, т.е. трудоспособных граждан, состоящих в трудовых отношениях с различными организациями. Персонал - это весь личный состав учреждения, предприятия, организации или часть этого состава, представляющая собой группу по профессиональным или иным признакам (например, обслуживающий персонал). Иными словами, основные характеризующие составляющие понятия "кадры" - постоянство и квалификация работников - для понятия "персонал" не являются обязательными. Персоналом называют постоянных и временных работников, представителей квалифицированного и неквалифицированного труда .человеческие ресурсы представляют собой совокупность различных качеств людей, определяющих их трудоспособность к производству материальных и духовных благ, и являются обобщающим показателем человеческого фактора развития общественного производства.
Модуль № 1.Концепция управления персоналом организации: понятийный, аппарат, теоретические и методологические основы
1.1 Содержание понятий "кадры", "персонал", "человеческие ресурсы
1.2 Государственная система управления трудовыми ресурсами
1.3 Персонал организации как объект управления. Классификация персонала по категориям работников
1.4 Основные функции управления персоналом
1.5 Основные принципы и цели управления персоналом
1.6 Характеристика понятий: профессия, специальность, квалификация, должность
1.7 Сущность философии организации и философии управления персоналом организации
1.8 Понятие и составляющие концепции управления персоналом
1.9 Подходы к управлению персоналом
1.10 Состав функциональных подсистем в системе управления персоналом организации
1.11 Вопросы для самоконтроля по МОДУЛЮ № 1
Модуль№2. Оценка персонала и его деятельности
2.1 Основные понятия
2.2 Методы оценки управленческого персонала в современной компании
2.3 Вопросы для самопроверки по МОДУЛЮ №2
Модуль№3. Кадровая политика организации
3.1 Положение о подразделении, личностная спецификация: понятие, содержание, назначение
3.2 Факторы, влияющие на кадровую политику
3.3 Виды кадровой политики организации
3.4 Цели и задачи КП
3.5 Основные составляющие стратегии управления персоналом
3.6 Планирование и прогнозирование потребности в персонале
3.7 Основные этапы кадрового планирования
3.8 Цели и задачи кадрового планирования
3.9 Структура типового оперативного плана кадрового планирования
3.10 Уровни планирования
3.11 Человек как объект управления
3.12 Типология управленческого персонала
3.13 Зарубежная практика материального стимулирования при управлении наиболее талантливыми работниками
3.14 Вопросы для самоконтроля по МОДУЛЮ № 3
Модуль № 4. Мотивирование деятельности персонала
4.1 Мотивация как постоянный и переменный фактор
4.2 Способы мотивации
4.3 Мотивация отстающих работников
4.4 Экономическая мотивация
4.5 Контроль деятельности персонала
4.6 Вопросы для самоконтроля по МОДУЛЮ № 4
Модуль № 5. Модели поведения руководителей, типы руководителей, стили руководства персоналом
5.1 Функции руководителя
5.2 Модели поведения руководителей
5.3 Стили управления
5.4 Анализ концепций личности руководителя
5.5 Социальные характеристики личности современного руководителя
5.6. Вопросы для самоконтроля по МОДУЛЮ № 5
Модуль № 6. Природа конфликта в организации
6.1 Сущность конфликта
6.2 Типы конфликта
6.3 Причины конфликта
6.4 Структура трудовых конфликтов
6.5 Последствия конфликта
6.6 Управление конфликтной ситуацией
6.7 Структурные методы
6.8 Межличностные стили разрешения конфликтов
6.9 Вопросы для самоконтроля по МОДУЛЮ № 5
Литература
Принуждение
В рамках этого стиля превалируют попытки заставить принять свою точку зрения любой ценой. Тот, кто пытается это сделать не интересуется мнением других, обычно ведет себя агрессивно, для влияния на других пользуется властью путем принуждения. Такой стиль может быть эффективен там, где руководитель имеет большую власть над подчиненными, но он может подавить инициативу подчиненных, создает большую вероятность того, что будет принято неверное решение, так как представлена только одна точка зрения. Он может вызвать возмущение, особенно у более молодого и более образованного персонала.
Компромисс
Этот стиль характеризуется принятием точки зрения другой стороны, но лишь до некоторой степени. Способность к компромиссу высоко ценится в управленческих ситуациях, так как это сводит к минимуму недоброжелательность, что часто дает возможность быстро разрешить конфликт к удовлетворению обеих сторон. Однако, использование компромисса на ранней стадии конфликта, возникшего по важной проблеме может сократить время поиска альтернатив.
Решение проблемы
Данный стиль- признание различия во мнениях и готовность ознакомиться с иными точками зрения, чтобы понять причины конфликта и найти курс действий, приемлемый для всех сторон. Тот, кто использует такой стиль не старается добиться своей цели за счет других, а скорее ищет наилучший вариант решения. Данный стиль является наиболее эффективным в решении проблем организации. Ниже приведены некоторые предложения по использованию этого стиля разрешения конфликта:
- Определите проблему в категориях целей, а не решений.
- После того, как проблема определена, определите решения, приемлемые для всех сторон.
- Сосредоточьте внимание на проблеме, а не на личных качествах другой стороны.
- Создайте атмосферу доверия, увеличив взаимное влияние и обмен информацией.
- Во время общения создайте положительное отношение друг к другу, проявляя симпатию и выслушивая мнение другой стороны.
Конфликты неизбежны в условиях нашей современной жизни, поэтому чтобы избегать их, или по крайней мере правильно вести себя в условиях конфликтных ситуаций, необходимо уметь уйти от разрешения возникшего противоречия, найти компромисс, когда конфликтующие стороны приходят к среднему решению или самому, если это возможно, разрешить сложившийся конфликт.
6.9
Вопросы для самоконтроля
по МОДУЛЮ № 5
ЛИТЕРАТУРА
2.Кричевский Р.Л. Если вы руководитель. - М., 1993.
3.Вудкок М., Фрэнсис Д. Раскрепощённый менеджер / пер.с англ. -- М.: Дело, 1998.
4. Князев В.Н. «Психологические основы ситуационного подхода к оценке персонала». М., 1998.
5.Сергиенко С.К. «Групповые технологии решения организационно-психологических задач». Диссертационная работа. М., 2000
6. «Оценка работников управления» под ред. Г.Х. Попова. М., 1976.
7. Бодди Д., Пэйтон Р. «Основы менеджмента». С.-Пб., 1999.
8. Рощина А. «Немного о компетенциях и будущем российского менеджмента» М., «Кадровый вестник» №11, 2000.
9. Литягин А. Семинар «Оценка эффективности персонала», М., HRC / Кадровый клуб, 2002.
10. М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. "Основы менеджмента",
М.: Дело, 1992.
11. Грейсон Дж. К. Мл., О'Делл К. "Американский менеджмент на пороге
ХХI века". М.: Экономика, 1991.
12. Управление трудовым коллективом/Зайцев Г. П. и др. Свердловск, 1989.
13. Гришина Н. В. "Я и другие: общение в трудовом коллективе". Л., 1990.
14. Бородкин Ф. М., Коряк Н. М. "Внимание: конфликт", Новосибирск, 1984.
15. Валовый Д.В. Социальный менеджмент, М., 1999.
16. Виханский О.С. Менеджмент: человек, стратегия, организация,
процесс, М., 1996.
17. Грачев М.В. Суперкадры: управление персоналом, М., 1993.
18. Друкер П. Эффективный управляющий, М., 1994.
19. Егоршин А.П. Управление персоналом, Н-Новгород, 1999.
20. Журавлев П.В. Мировой опыт в управлении персоналом, М., 1998.
21. Ильин Н.И., Лукманов И.Г., Управление проектами, Спб., 1996.
22. Кибанов А.Я., Мамед-Заде Г.А., Родкина Т.А. Управление персоналом.
Регламентация труда, М., 1999.
23. Колышкин В.В. Практические основы управленческой деятельности,
Новосибирск, 1996.
24. Кочеткова А. И., Психологические основы современного управления
персоналом, М., 1999.
25. Марр Р., Управление персоналом в условиях рыночной экономики, М.,
1997.
26. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента, М., 1994.
27. Менеджмент персонала 2000, Мн., 1998.
28. Менеджмент в России и за рубежом. Журнал.
29. Мэйтланд Я., Руководство по управлению персоналом, М., 1996.
30 Старобинский Э.Е., Как управлять персоналом, М., 1995.
31. Основы управления персоналом под редакцией Генкина Б.М., М., 1996
32. Пугачев В.П. Руководство персоналом организации М., 1999.
33. Травин В.В. Основы кадрового менеджмента, М., 1995.
34. Управление персоналом организации под редакцией А.Я. Кибанова,
М., 2008г..
35. Управление персоналом. Учебник, М., 1997.
36. Управление персоналом: Учебник для вузов/ Под. Ред. Т.Ю. Базарова,
Б. Л. Еремина, М., 1998.
37.ЛИЦАРЕВА Е.Ю.Учебное пособие по курсу « Управление персоналом»
Томск 2002
38.П. В. Журавлёв, Ю. Г. Одегов, Н. А. Волгин. «Управление человеческими ресурсами», Москва: 2002 г.
39.П. В. Журавлёв, С. А. Карташов и др.
«Типология управления персоналом». Москва: Экзамен, 1999 г.