Становление корпоративной культуры в процессе совместной деятельности

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Января 2011 в 14:18, курсовая работа

Краткое описание

целью этой работы является, выявить средства и методы в формировании корпоративной культуры организации в процессе совместной деятельности.
Для достижения этой цели потребуется решение следующих задач:
1) дать общую характеристику корпоративной культуры и ее содержанию;
2) выявить средства и методы PR в формировании корпоративной культуры в процессе совместной деятельности.

Содержание работы

Введение……………………………………………………………………….2
Глава 1. Формирования корпоративной культуры в процессе совместной деятельности
1.1. Понятие, признаки и структура совместной деятельности……………5
1.2. Понятие и роль корпоративной культуры в организации……………..7
1.3. Содержание корпоративной культуры…………………………………14
Глава 2. Этапы формирования корпоративной культуры в процессе совместной деятельности
2.1.Принципы формирования корпоративной культуры в компании
г.Майкопа «Кабельное телевидение» в процессе совместной деятельности…………………………………………………………………20
Заключение…………………………………………………………………..28
Литература…………………………………………………………………..30
Приложение…………………………………………………………………..32

Содержимое работы - 1 файл

Курсовая ОТСД на.doc

— 148.00 Кб (Скачать файл)

        Итак, с помощью тестирования можно  выявить  принципы формирования корпоративной  культуры, а так же положительные  и отрицательные стороны руководства  Мудрый руководитель обратит внимание на показатели тестов и анкет и  сделает для себя оргвыводы: что нужно изменить, а что оставить прежним. 
     
     
     
     
     

    Заключение 

        Человек составляет основу организации, ее сущность и ее основное богатство. Однако с  позиций управления нельзя говорить о человеке вообще, так как все  люди разные. Люди ведут себя по-разному, у них различные способности, различное отношение к своему делу, к организации, к своим обязанностям; люди имеют различные потребности, их мотивы к деятельности могут существенно отличаться. Наконец, люди по-разному воспринимают действительность окружающих их людей и самих себя в этом окружении. Все это говорит о том, что управление человеком в организации исключительно сложное, но в то же время исключительно ответственное и важное для судьбы организации дело. Менеджер должен очень много знать о людях, с которыми он работает, для того чтобы пытаться успешно управлять ими.

        Но  проблема управления человеком в  организации не сводится только к  взаимодействию работника и менеджера. В любой организации человек  работает в окружении коллег, товарищей  по работе. Он является членом формальных и неформальных групп. И это оказывает на него исключительно большое влияние, либо, помогая более полно раскрываться его потенциалу, либо подавляя его способности и желания работать производительно, с полной отдачей. Группы играют очень важную роль в жизни каждого члена организации. Поэтому менеджмент должен учитывать этот факт в построении работы организации, в управлении кадрами, рассматривая каждого работника как индивида, обладающего набором определенных характеристик, как специалиста, призванного выполнять определенную работу, как члена группы, выполняющего определенную роль в групповом поведении, и как человека, который учится и меняет свое поведение в соответствии с принципами научения поведению. В этой курсовой работе мы попытались рассмотреть основные положения, принципы и составные элементы формирования корпоративной культуры в процессе совместной деятеьлности. И можно сделать вывод, что если организация не занимается процессом формирования организационной культуры, не придает ей должного значения, то она обречена на провал, так как выжить в современных рыночных условиях компания может только с сильной сплоченной командой всего персонала, то есть с эффективной корпоративной культурой. 
     
     
     
     
     
     
     

Список  литературы

    1. Вудкок М., Фрэнсис Д. Раскрепощенный менеджер: Для руководителя - практика.- М.: Дело, 1994 г,- 217с.

    2. Кибанов  А.Я., Захаров Д.К., Коновалова В.Г.  Этика деловых отношений: Учебник. -- М.: ИНФРА-М, 2002.- с.572

    3. Кибанов  А.Я. Основы управления персоналом: Учебник. -- М.:НФРА-М, 2002.- с.201

    4. Кабушкин  Н. И. Основы менеджмента: Учебник. - Мн.: БГЭУ, 1996 г, 352 с.

    5. Андреев Г.М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2001. - 384 с.

    6. Курбыла  Т. И. Конфликты и сотрудничество  в американской демократии // Вестник МГУ. Серия 3. № 2, 1997 - С 24-29.

    7. Липатов  В.С. Управление персоналом предприятий  и организацией: Учебник. -- М.: ТОО  «Люкс-арт», 1996.- с.403

    8. Лучшие  психологические тесты для профотбора  и профориентации/ Отв. ред. А.Ф.  Кудряшов. -- Петрозаводск: Петроком, 1992.

    9. Мескон  М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы  менеджмента: Пер.а|нгл. -- М.:Дело, 1992.с.579

    10. В.Цветаев «Трудовая мотивация в современной России» // Журнал «Кадры», 2010, номер 2

    11. Перлаки  И. Нововведения в организациях/ Управление персоналом - 05 - №4 -С.63

    12. Румянцева  З.П., Саломатин Н.А. Менеджмент  организации -. Инфа-М, 2000 год, 256 с.

    13. Социальная статистика: Учебник / Под ред. И.И. Елисеевой. -- М.: Финансы и статистика, 1997. 

    15. Сухорукова  М. Ценности как ключевой элемент организационной культуры/ Сухорукова М.//Управление персоналом - 2001 -№4- С.56

    16. Тарасов  В. К. Персонал -- технология: отбор  и подготовка /Управление персоналом -2004 - № -6 -С.27

    17. Управление  персоналом организации: Учебник  / Под ред. А.Я. Кибанова. -- 2-е изд., перераб. и доп. -- М.: ИНФРА-М, 2001.

    18. Франклин  Р. Особенности современной культуры // Управление персоналом, № 11, 2003 г., с. 79-80

    19. Свенцицкий А.Л. Социальная психология. Учебник. ТК Велби, 2004г. 
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

Приложение  №1

        Характеристика  организационной культуры

        В серии утверждений, сгруппированных  по четырем признакам: работа, управление, мотивация и мораль, характеризуется организационная культура предприятия. При оценке используется 10-балльная шкала. Если утверждение полностью совпадает с вашим мнением, то поставьте 10 баллов, если противоречит вашим установкам — 0 баллов и т.д.

        1. В нашей организации вновь  нанятым работникам предоставляется  возможность овладеть специальностью.

        2. У нас имеются четкие инструкции  и правила поведения всех категорий работников.

        3. Наша деятельность четко и  детально организована.

        4. Система заработной платы у  нас не вызывает нареканий  работников.

        5. Все, кто желает, у нас могут  приобрести новые специальности. 

        6; В нашей организации налажена система коммуникаций.

        7. У нас принимаются своевременные  и эффективные решения.

        8. Исполнительность и рвение у  нас поощряются.

        9. В наших подразделениях налажена  разумная система выдвижения  на новые должности.

        10. У нас культивируются разнообразные формы и методы коммуникаций (деловые контакты, собрания, информационные бюллетени и др.).

        11. Наши работники участвуют в  принятии решений.

        12. Мы поддерживаем хорошие взаимоотношения  друг с другом.

        13. Рабочие места у нас обустроены.

        14. У нас нет перебоев в получении внутрифирменной информации.

        15. У нас организована профессиональная (продуманная) оценка деятельности работников.

        16. Взаимоотношения работников с  руководством достойны высокой  оценки.

        17. Все, что нужно для работы, у  нас всегда под рукой.

        18. У нас поощряется двусторонняя  коммуникация.

        19. Дисциплинарные меры у нас  применяются как исключение.

        20. У нас проявляется внимание  к индивидуальным различиям работников.

        21. Работа для меня интересна.

        22. На нашем предприятии поощряется  непосредственное обращение мастеров и бригадиров к руководству.

        23. Конфликтные ситуации у нас  разрешаются с учетом реальности  обстановки.

        24. Усердный труд у нас всячески  поощряется.

        25. Трудовая нагрузка у нас оптимальна.

        26. У нас практикуется делегирование  полномочий на нижние эшелоны управления.

        27. В наших подразделениях господствуют  кооперация и взаимоуважение  между работниками.

        28. Наша организация нацелена на  нововведения.

        29. Наши работники испытывают гордость  за свою организацию.

        Постановка  задачи

        1. Подсчитайте общий балл. Для этого нужно сложить показатели всех ответов.

        2. Подсчитайте средний балл по  признакам:

        Работа- 1,5,9, 13, 17,21,25;

        Коммуникации  — 2, 6, 10, 14, 18, 22;

        Управление - 3, 7, 11,15,19,23,26,28;

        Мотивация и мораль — 4, 8, 12, 16, 20, 24, 27, 29.

        Методические  указания

        Индекс  определяется по обшей сумме полученных баллов. Наибольшее количество баллов — 290, наименьшее — 0. Показатели свидетельствуют о следующем уровне организационной культуры:

        290—261 — очень высокий;

        260—  175 — высокий;

        174—  115 — средний;

        ниже 115 — имеющий тенденцию к деградации.

        Узкие места организационной культуры определяются по средним величинам в баллах по секциям. Показатели в баллах по признакам свидетельствуют о следующем состоянии в коллективе:

        10—9  — великолепное;

        8—6  — мажорное;

        5—4  — заметное уныние;

        3—  1 — упадочное. 
     
     

Приложение  №2

        «Выявление  преобладающего типа организационной  культуры»

        Предложенные  десять вопросов касаются разных сторон работы организации. По каждому вопросу подчеркните тот вариант ответа (А, Б, В или Г), который, по вашему мнению, лучше всего описывает вашу организацию. Вы должны делать свой выбор на основании реального положения дел в организации, а не исходя из того, как должно быть или как хотелось бы вам. Если вам кажутся подходящими две формулировки, все равно выберите только одну, которая лучше описывает ситуацию в вашей организации.

        1. Основное дело руководства —  это ...

        А. Организация производства и поиск  рынков сбыта

        Б. Направлять работу и повышать эффективность

        В. Делегирование ответственности и координация работы подразделений

        Г. Инновации, решение проблем и  налаживание сотрудничества между  людьми

        2. Коммуникации в нашей организации  в основном:

        А. Формальные и безличные Б. Редкие, в письменной форме В. Личные Г. Частные  и неформальные

        3. Контроль в основном основан  на:

        А. Планах и формальных процедурах

        Б. Достижении целей, выработанных подчиненным  вместе с руководителем

        В. Показателях сбыта продукции

        Г. Бухгалтерских системах, бюджетах и  нормативах

        4. Мотивация чаще основана на:

        А. Чувстве принадлежности к команде и командных ценностях Б. Надежде на повышение В. Личных оценках Г. Повышении статуса

        5. Организационная структура в  основном:

        А. Неформальная

        Б. Централизованная, функциональная

        В. Децентрализованная и линейно-штабная

        Г. Кроссфункциональная, ориентированная на проблему

Информация о работе Становление корпоративной культуры в процессе совместной деятельности