Самоменеджмент

16.       Фатхутдинов Р.А. Разработка управленческого решения. – М.: Интел-синтез, 2001.

Приложение 1

Анкета руководителя

1.     Охотно ли Вы беретесь за управленческие задачи, не имеющие типо­вых схем решения?

2.     Трудно ли Вам было отказаться от тех приемов управления, которыми Вы пользовались, работая на более низкой должности?

3.     Долго ли Вы оказывали предпочтение ранее возглавляемому Вами подразделению, уйдя на повышение?

4.     Стремитесь ли Вы к тому, чтобы выработать универсальный стиль управления, подходящий для большинства ситуаций?

5.     Умеете ли Вы (в основном безошибочно) дать целостную оценку сво­им подчиненным, классифицировать их как сильных, средних или сла­бых работников?

6.     Легко ли Вам выйти за рамки личных симпатий или антипатий в кад­ровых назначениях?

7.     Считаете ли Вы, что универсального стиля управления нет и нужно уметь сочетать различные стили в зависимости от специфики управ­ленческой ситуации?

8.     Считаете ли Вы, что Вам легче избежать конфликта с вышестоящим руководством, чем с подчиненными?

9.     Хочется ли Вам сломать стереотипы управления, сложившиеся в воз­главляемом Вами подразделении?

10.Часто ли оказывается верным Ваше первое интуитивное впечатление о качествах человека как руководителя?

11.Часто ли Вам приходится устранять неудачи в управлении за счет не­благоприятных факторов?

12.Часто ли Вы ощущаете, что для эффективной работы Вам не хватает времени?

13.Считаете ли Вы, что, если бы имели возможность чаще бывать в про­изводственной зоне, то эффективность Вашего руководства значитель­но бы повысилась?

14. Предоставляете ли Вы подчиненным сильным руководителям значи­тельно больше полномочий и самостоятельности в решении вопросов, чем слабым, хотя и те и другие имеют один и тот же должностной ста­тус?

15.Умеете ли Вы в комплексе решать производственные, финансовые, маркетинговые и кадровые задачи управления своего предприятия?

16.Считаете ли Вы, что легче решать проблемы, связанные с организацией производственного процесса, чем с финансами, маркетингом или кад­рами?

17.            Считаете ли Вы, что обучение способствовало углублению ваших общепрофессиональных знаний?

18.            Переоценили ли Вы после обучения цели и задачи Вашей профессио­нальной работы?

19.            Способствовало ли обучение повышению оперативности решения предпринимательских проблем?

20. Чаще ли в последнее время руководитель стал делать Вам замечания на неправильность выбора управленческого решения?

21. Уменьшилось ли количество замечаний по отношению к Вам по не­умению рационально организовать свой труд?

22. Считаете ли Вы, что обучение менеджеров способствовало повыше­нию эффективности деятельности Вашего предприятия?

23. Ваше положение?

1.                Руководитель высшего звена.

2.                Руководитель среднего звена.

3.                Руководитель низшего звена

24.              Ваше образование:

1. неполное среднее

2.                среднее

3.                среднее специальное

4.                неполное высшее

5.                высшее

6.                Что-то еще:             

25. Ваш возраст:

1.                17-24 лет.

2.                25-30 лет

3.                31-40 лет

4.                41-54 лет

5.                55 и выше лет

[1] Карпичев В. Самоменеджмент: Введение в проблему // Пробл. теории и практики уп­равления. - 1994. - № 3. - С. 103-106.

[2] Зайверт Л. Ваше время - в Ваших руках (Советы руководителям, как эффективно использовать рабочее время): Пер. с нем. - М.: Экономика, 1991. - С. 18.

[3] Зайверт Л. Ваше время - в Ваших руках (Советы руководителям, как эффективно использовать рабочее время): Пер. с нем. - М.: Экономика, 1991. - С. 7 - 40

[4] Огарков А.А. Теория организации: методологические аспекты. - Волгоград: Из-во ВАГС, 1998. - с.13-14

[5] Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации/ Под ред. А.Ф. Кудряшова. - Петрозаводск: Из-во «Петроком», 2002. - с. 186