Самоменеджиент

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Марта 2012 в 10:43, курсовая работа

Краткое описание

Самоменеджмент представляет собой последовательное и целенаправленное использование испытанных методов работы в повседневной практике, для того чтобы оптимально и со смыслом использовать своё время.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ
1. Понятие самоменеджмента…
1.1. Определение, цели и функции самоменеджмента
1.2. Методика самоменеджмента
2. Условия реализации самоменеджмента
2.1. Анализ использования рабочего времени
2.2. Реализация и организация рабочего дня
2.3. Самомотивация
2.4. Самосовершенствование
3. Использование методов самоменеджмента на предприятии ОАО «Шахта Колмогоровская»
3.1. Краткая характеристика предприятия
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Содержимое работы - 1 файл

Курсовик.docx

— 77.83 Кб (Скачать файл)

 

Правила завершения рабочего дня:

20) завершить начатые небольшие дела;

21)контроль за результатами и самоконтроль;

22)план на следующий день;

23)каждый день должен иметь свою кульминацию.

 

Помимо этих правил также  важно соблюдать естественный дневной  ритм.

У разных людей разная психология и организм. Вследствие этого работоспособность людей различна в различные периоды времени. Некоторые люди продуктивнее работают утром, некоторые днём, а некоторые вечером. Но при этом нельзя сказать, что одни из них работают лучше, а другие хуже. Просто пик работоспособности у этих людей приходится на разные периоды дня. Абсолютные значения пика и спада продуктивности индивидуально различаются, но что одинаково для всех людей - так это относительные, ритмичные колебания. Все это необходимо учитывать в своей работе.

2.3. Самомотивация

Мотивация - побуждение к чему-либо.  Нас может кто-то  побуждать к

определенной деятельности или мы побуждаем к ней сами  себя,  и  тогда  речь

идет о самомотивации. Самомотивацию  в настоящее время рассматривают как часть социального интеллекта человека. Его определяет то,  насколько  быстро человек адаптируется в быстро меняющейся ситуации, может ли предъявить  себя в обществе, насколько он эмоционально чувствителен к изменениям в  поведении собеседника и так далее.

Может быть два вида мотивации: мотивация избегания неудачи  и мотивация достижения успеха, и это многое определяет в  поведении  человека.  Если  он избегает неудач, то его главный жизненный принцип: «Как бы чего  не  вышло». Во всех происходящих событиях он  видит  для  себя  опасность  и  на всякий случай ничего не предпринимает. Человек, настроенный на  достижение  успеха, видит в каждой новой ситуации новые возможности. Он более смел  и  понимает: для того чтобы чего-либо добиться, надо действовать и получать  опыт,  пусть даже негативный. Он не воспринимает его  как  неудачу,  мотивируя  тем,  что отрицательный результат —  тоже  результат.  И  идет  дальше.  Его  «стакан» всегда «наполовину  полон».

Наши мотивации постоянно  меняются,  потому  что  мотивы  очень  тесно

связаны с потребностями (потребность – это нужда человека  в чем-либо),  и

основные из них составляют так называемую «Пирамиду Маслоу»:

  — биологические потребности;

  — потребность в  безопасности;

  — потребность в  любви, дружбе, принадлежности к  группе;

  — потребность в  достижении, признании;

  — потребность в  самовыражении (самоактуализации).

Потребность порождает мотив, а мотив — цель. Достижение цели — не  что иное, как удовлетворение  потребности.  Можно  сказать  и  так:  потребность порождает цель, а между ними стоит  мотивация,  то  есть  модель  поведения, которую мы выбираем, чтобы достичь цели. Подчас достижение  цели  невозможно из-за  того,  что  у  человека  недостаточно  ресурсов,  и  это  накладывает отпечаток на мотивацию.Скажем, хочет человек ездить на «Мерседесе», а денег не хватает даже на «Запорожец».  Один  сникнет:  «А  чего  тогда  работать!». Другой найдет компромисс: «Слава богу, хоть на такси себе зарабатываю».

Мотивация  -  величина  переменная.  Управление  мотивацией  других   людей, например сотрудников, направлено как раз на то,  чтобы  организация,  фирма, предприятие   развивались,   а   работники   были   преданными    и    более результативными.

Управление мотивацией людей  позволяет  не  только  быть  успешными  в

бизнесе, но  и создает благоприятный психологический климат  коллектива.

Существует ряд методов управления собственной мотивацией.

Сознательный  выбор. В тех случаях, когда требуется принять решение или

преодолеть  противоречие,   нужно   проанализировать   ситуацию   (например,

расчертив лист на две графы: «плюсы» и «минусы», подсчитать те и  другие)  и

сознательно сделать выбор  наиболее приемлемого варианта.

 Позитивное мышление. Научитесь во всем происходящем  видеть  для cебя положительную сторону. Отрицательный результат — тоже  результат.  Важно  не то, что  с  нами  происходит,  а  как  мы  относимся  к  тому,  что  с  нами происходит.

Ясная цель. На каждом новом этапе ставьте перед собой цели  несколько

выше, чем вы имеете на сегодняшний  день, реальные и конкретно измеряемые.

Дружеская поддержка. Если вам нужна помощь, обращайтесь за ней к своим единомышленникам. Если вам нужна похвала, открыто об этом просите. Если  вам нужен совет, спрашивайте у авторитетных для вас людей[8].

2.4. Самосовершенствование

Совершенствование проявляется  путем  формирования   себя  как  личности, развития своих способностей,  приобретения  знаний  и  умений.  Как  отмечал Л.Н.Толстой,  стремление  к самосовершенствованию  уже  потому свойственно человеку, что он  никогда,  если  правдив,  не  может  быть  доволен  собой.

Побуждают  к  самосовершенствованию  три  обстоятельства:

а)наличие    у человека потребности  к самоуважению и в одобрении  другими.  В социальном престиже;

б) рассогласование в образах  своего «Я идеальное» и «Я  реальное»;

в) возникающие на этой основе самооценки и самоотношения.

Отсутствие  одного из   этих    компонентов  не  приведет    к  формированию    мотивации самосовершенствования. Так, даже если  я себя буду оценивать себя  не  очень высоко, стремления к самосовершенствованию может и не быть, если  у меня  не развита потребность в самоуважении  или  мне   безразлично  мнение  обо  мне других людей.

Различают  нравственное,  интеллектуальное  и  физическое

самосовершенствование.  

Нравственное   самосовершенствование   связано    с самовоспитанием, интеллектуальное  –  с  самообразованием,  физическое – с

саморазвитием. Выбор  направленности  самосовершенствования  связан  как  со склонностями человека, так и с конкретными жизненными ситуациями.

Выявлены наиболее типичные мотиваторы (установки),  затрагивающие три сферы отношений (к жизни, к людям  и  к  себе)  и  показывающие,  ради  чего человек может стремиться к самосовершенствованию.

    Мотиваторы, затрагивающие отношение к жизни:

  • ради материального благополучия — «чтобы иметь материальные блага»;
  • ради облегченного существования — «чтобы легче жить»;
  • ради лучшей жизни — «чтобы было лучше жить»;
  • ради избегания неприятностей.

        Мотиваторы, затрагивающие отношение к людям:

  • ради хороших  взаимоотношений  с  людьми  —  «чтобы  хорошо  относиться  к людям»;
  • ради альтруизма, возможности помогать другим.

        Мотиваторы, затрагивающие отношение к себе:

  • ради  положительного  отношения  людей  —  «чтобы  ко  мне  относились  с уважением»;
  • ради совершенствования — «чтобы совершенствовать себя»;
  • ради самореализации.

Установки, связанные с  отношением к жизни,  встречаются  несколько  чаще, чем установки, характеризующие отношение к себе.

Выявлены половые и  возрастные особенности в  обозначении  значимости  тех или иных мотивационных установок. Установки на материальное  благополучие  и на самореализацию имеют более  важное  значение  для студентов. Девушки  в большей степени проявляют заинтересованность  в  материальном  благополучии, чем юноши. За то у последних установка на альтруизм выше, чем у  девушек.  У девушек выше потребность в  общении,  но  ниже,  чем  у  юношей,  показатель нравственной мотивации.

Устойчивость  мотивации  саморазвития  зависит  от  устойчивости   идеала (образов идеальных личностей, идеального «Я» и устойчивости самооценки).

        В результате самооценки  субъект  выявляет  у  себя  недостатки, которые как отмечают Л. И. Рувинский и А. Е. Соловьева (1982),  могут иметь разную  природу.  С  одной  стороны,  под  недостатком  он  может  понимать отставание от нормы развития положительного качества, с  другой  —  уровень

развития положительного качества по сравнению с имеющимся  у него идеалом. В этом случае недостаток заметен для окружающих, и поэтому  решающая  роль  в побуждении  к  саморазвитию  будет  принадлежать   собственной   инициативе субъекта.  Возможны  случаи,  когда  под   недостатком   понимают   наличие отрицательного качества. Здесь самовоспитание выражается в  перевоспитании, что связано с ломкой старых  отрицательных  стереотипов,  с  возникающим  у личности внутренним конфликтом (с «борьбой мотиваторов»).

Эффективность   самосовершенствования    зависит    от    устойчивости

самооценки.

        Неустойчивости самооценки способствует  стихийность,  противоречивость достигаемых в какой-либо деятельности результатов: сегодня случайно  достиг успеха, а  завтра  так  же  случайно  потерпел  неудачу.  Это  ведет  не  к планомерному   и   систематическому   самосовершенствованию    на    основе долговременной установки, а к самоисправлению поступков, результатов, т. е. ситуативному  поведению  на   основе   кратковременных   мотивов,   поэтому сохранение устойчивости мотивационной установки  можно  осуществлять  через регуляцию уровня самооценки[9].

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ  МЕТОДОВ САМОМЕНЕДЖМЕНТА НА ПРЕДПРИЯТИИ  ОАО «ШАХТА КОЛМОГОРОВСКАЯ»

3.1. Краткая характеристика  предприятия

Открытое акционерное  общество «Шахта  Колмогоровская» (далее по тексту «Общество» или «ОАО «Шахта Колмогоровская») до сентября 2006 г. занималось  добычей энергетического каменного угля (100%). С октября 2006 г. в связи с завершением горных работ на предприятии добыча угля прекращена.

ОАО «Шахта Колмогоровская» расположена в регионе повышенного предложения энергетических углей. Основными конкурентами шахты являются шахты, добывающие энергетический уголь – «Листвяжная», «Грамотеинская»; разрезы – ОАО «Кузбассразрезуголь». Основными факторами конкурентоспособности являются цена и качество выпускаемой продукции. Так как к энергетическим углям на внутреннем рынке предъявляются менее жесткие экологические требования, то здесь наибольшее значение оказывает цена. На внешнем рынке наибольшее значение имеет качество, так как в странах Западной и Восточной Европы предъявляются жесткие экологические требования к качеству поставляемых энергетических углей.

ОАО «Шахта Колмогоровская» создано на основании решения Комитета по управлению государственным имуществом Кемеровской области от 23.12.1994 № 498 в порядке преобразования шахты «Колмогоровская» в акционерное общество открытого типа «Шахта «Колмогоровская» и зарегистрировано Администрацией г. Белово Кемеровской области 16 января 1995 г.

В Единый государственный  реестр юридических лиц информация об ОАО «Шахта Колмогоровская» внесена 28.10.2002г., Обществу присвоен основной государственный регистрационный номер 1024200542772.г.

Согласно Уставу ОАО «Шахта Колмогоровская» осуществляет следующие основные виды деятельности:

- добыча угля подземным  способом,

- посреднические услуги

- оптовая продажа

- защита государственной  тайны.

Приоритетным направление  деятельности Общества является добыча угля подземным способом.

В связи с окончанием запасов, пригодных к отработке на шахтном поле Общества в сентябре 2008 г. работы по добыче угля прекращены. 15 марта 2009 года внеочередным общим собранием акционеров ОАО «Шахта Колмогоровская» принято решение о реорганизации Общества путем присоединения к открытому акционерному обществу «Шахта «Комсомолец».

Менеджер в ОАО «Шахта Колмогоровская» рационально распоряжается своим временем:

1. Он бережливо относится к своему времени, осознавая, что это бесценный ресурс, требующий разумного обращения с ним. Прежде чем принять решение о выделении времени на какую-либо конкретную деятельность он оценивает, так ли уж она полезна. Деятельность, которая не обещает весомых результатов, сразу же отвергается.

2. Он совершенствует умение делегировать свои полномочия. Перераспределение полномочий представляет собой процесс передачи задач от одного лица к другому. С передачей своей ответственности за выполнение задачи, полномочий и возможностей по ее решению высвобождается время на более ценную деятельность.

Информация о работе Самоменеджиент