Принципы управления персоналом на предприятии

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Марта 2013 в 18:47, курсовая работа

Краткое описание

Управление персоналом является неотъемлемой частью качественных систем управления (менеджмента) в концепции контроллинга. В различных источниках могут встречаться и другие названия: управление трудовыми ресурсами, управление человеческим капиталом, кадровый менеджмент, менеджмент персонала.
Управление персоналом включает в себя:
1. Поиск и адаптацию персонала:
– Поиск персонала;
– Знакомство с компанией, правилами;
2. Оперативную работу с персоналом:

Содержание работы

Введение…………………………………………………………………….3
Глава 1. ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ И ПЕРСОНАЛОМ.
1.1. Концепция управления персоналом……………………………………….
1.2. Принципы и методы управления персоналом………………………….
1.3. Типы организационных структур управления персоналом……………
Глава 2. ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ И ПЕРСОНАЛОМ В ДОУ «ИСКОРКА».
2.1. Характеристика ДОУ «Искорка»…………………………………………
2.2. Принципы управления персоналом в ДОУ «Искорка»………………..
2.3. Рекомендации по управлению ДОУ «Искорка»…………………………
Заключение………………………………………………………………….
Список литературы……………………………………

Содержимое работы - 1 файл

ПРинципы управления персоналом.doc

— 8.13 Мб (Скачать файл)

       В  идеальном детском саду будущего  радикально изменится статус  педагога, работающего с будущим  поколением.

 

 

                                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.3.  Рекомендации по  управлению ДОУ «Искорка».

 

Рекомендация родителей  детей, посещающих Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение детский сад «Искорка» села Индерка  Сосоновоборского района Пензенской области.

Каримова Рамиля Равилевна – МУК БДЦ (методист), сот.тел. 8.950-239-94-91

Абдразакова   Райся Зиннятовна – МБОУ СОШ с.Индерка (учитель), сот.тел. 8.950-232-47-53

Гумерова Зульфия  Рашитовна – Администрация сельского  совета (гл.специалист), сот.тел.8.908-528-28-23

Мельзетдинова Юлия Рашитовна – МУП «САМПМ» (оператор ЭВМ), сот.тел. 8.9085216057

Куликова Гульсюм  Харисовна- Отдел образования Сосновоборского  района (бухгалтер),

   сот.тел. 8.902-346-76-63

Шаша Найля  Рашитовна МУК БДЦ (муз.работник), сот.тел. 8.980-529-08-46

 Гафарова  Марьям Алиевна -МБОУ СОШ с.Индерка  (хореограф ), сот.тел. 8.908-521-85-13

 Имангулова  Дамиря Ахметовна – домохозяйка,  сот.тел.8.908-520-44-08

Абдуллина ГузяльНаримовна- Сбербанк (специалист), сот.тел. 8.902-083-79-93

Абдуллина Динара Идрисовна –с.Индерка ИП «Заря» , сот.тел.8.908-520-95-20

 Ряхимова  Камиля Хафизовна - МБОУ СОШ  с.Индерка (учитель), сот.тел.8.950-232-68-98

Аббясова Найля  Касимовна - МБОУ СОШ с.Индерка (учитель) . сот.тел. 8.908-521-08-84

Купаева Гузяль Касимовна – домохозяйка, сот.тел. 8.950-239-89-94

 Солло Иркям  Ахметовна – МБДОУ д/с «Искорка»  с.Индерка (воспитатель), сот.тел. 8.902-349-27-49

 Муртазина  Динара Зиннятовна– МБДОУ д/с  «Искорка» с.Индерка (мл. воспитатель), сот.тел.8.908-531-08-13

 Умярова  Венера Каисовна- МБОУ СОШ с.Индерка  (психолог), сот тел. 8.908-524-15-58

 Шарапова  Рашидя Ирфановна- МБОУ СОШ  с.Индерка (зам.директора),  сот.тел. 8.950-231-30-23

 Шаипов Гяряй  Равилевич – Школа искусств  с.Индерка (преподаватель),  сот.тел. 8.902-200-34-21

 Мусина Альбина  Саитовна- МБДОУ д/с «Искорка»  с.Индерка (физ.инструктор), сот.тел. 8.950-239-39-76

 Барямаева Рямзия  Равилевна – ИП «Удача» (продавец- консультант), сот. 8.950-235-76-34     

             Мы, родители детей, посещающих  МБДОУ детский сад «Искорка» с. Индерка, очень довольны тем, что в нашем селе сохранился детский сад, и наши дети имеют возможность получать дошкольное образование и воспитание.

            Коллектив воспитателей детского  сада «Искорка» очень сплоченный, плодотворный, творческий и  профессиональный.  Это люди, которые любят детей и знают, как найти к ним подход. Наши дети ходят в садик с большим удовольствием, а вечером взахлеб рассказывают, как интересно провели время. Благодаря профессионализму и доброте воспитателей адаптация детей проходит буквально за неделю, никаких слез и капризов по поводу «не хочу в сад» не бывает. Воспитатели создают для детей уют, домашнюю, доброжелательную атмосферу. Сад хорош не только снаружи. Начиная с оформления коридорчиков, и заканчивая занавесками, все гармонично и подобрано со вкусом. Просторные и светлые спальни, удобные игровые комнаты, музыкальный зал, искусные повара, красивая природа, заботливый и квалифицированный персонал — это яркие преимущества, которые делают детский сад идеальным местом для наших детей. Мы поручили заботу о своем малыше настоящим профессионалам, и они делают все для того, чтобы ребенок рос здоровым, активным, общительным, веселым и смышленым.

          Воспитатели не просто присматривают  за малышом, а активно занимаются его воспитанием по самым эффективным образовательным методикам. Они помогают, нашим детям вырасти свободными, успешными и уверенными в себе. С самых первых дней педагоги стараются заметить уникальные таланты малышей и построить программу таким образом, чтобы помочь им максимально реализовать свой природный потенциал. Наши детки растут  всесторонне развитыми. Они занимаются физкультурой, оздоровительными процедурами, а также закаливанием. Дети узнают много интересного об окружающем мире, получают экологические знания, изучают основы  математики, а также принимают участие в огромном количестве обучающих игр. Воспитатели стремятся развить речь, заложить основы знаний родного и русского языков, научить малыша правильному звукопроизношению, и познакомить его с художественными произведениями русской, татарской и зарубежной литературы. С детьми проводятся различные занятия по ИЗО деятельности: рисование, лепка, конструирование. Рисунки и поделки малышей всегда можно посмотреть на регулярно организуемых выставках детских работ. На музыкальных занятиях развивается у детей музыкальный слух, формируются певческие способности. Дети овладевают элементарной игрой на музыкальных инструментах: металлофоне, бубне, погремушке и пр. Также развиваются музыкально-ритмические движения в соответствии с характером музыки. Все занятия проходят в форме игры, интеграции разных видов деятельности.  А какие праздники проводятся в детском саду! Каждый из них – незабываемое яркое зрелище, настоящее театрализованное представление с обязательным участием каждого ребенка, всех родителей, даже бабушек и дедушек.

Детство не проходит бесследно. Во взрослую жизнь человек уносит все отрицательные и положительные  эмоции, полученные в детском возрасте. Работники детского сада «Искорка» заботятся о тонкой детской психике и стараются, чтобы воспитанники выходили из детского сада с большим багажом ярких и добрых впечатлений.  Хочется поблагодарить весь коллектив детского сада, за внимание и хорошее отношение к нашим детям. За то время, пока наши детки посещают этот сад, мы не переживаем за своего ребёнка, зная, что он находится у ответственных и профессиональных воспитателей.

 

 

Рекомендация отдела образования Сосновоборского района.

В МБДОУ детском саду «Искорка» с. Индерка созданы  наилучшие условия для здоровой физической и психической жизни ребёнка. Здесь новые методики и программы, внедрение которых позволяет добиться эффективного физического, познавательного, социального, эстетического развития детей. Педагогический коллектив детского сада бережно сохраняет и развивает лучшие традиции воспитания здорового поколения, постоянно идет поиск новых технологий работы с детьми дошкольного возраста. По результатам аттестации 81% педагогических работников соответствуют первой квалификационной категории.

Большая работа проводится по оздоровлению детей. В дошкольном учреждении созданы благоприятные  условия для охраны и укрепления здоровья детей. Это оборудование в  соответствии с современными требованиями, спортивный зал, где имеются необходимые  атрибуты и другое оборудование для занятий с детьми. На улице создана специальная площадка для занятий физкультурой в теплое время года. В каждой возрастной группе сделаны физкультурные уголки, которые дают детям возможность играть, выполнять те или другие физические упражнения самостоятельно. Но основной составляющей профилактики по сохранению и укреплению здоровья детей являются занятия по физической культуре, которые проводятся с детьми каждой возрастной группы три раза в неделю. Педагоги добились стабильного уровня снижения заболеваемости детей за счет системы физкультурно-оздоровительной и лечебно-профилактической работы в ДОУ. Проводятся разнообразные закаливающие процедуры, фитотерапия; работа по развитию движения детей. Для оздоровления воспитанников и для их познавательного развития активно используется природное окружение детского сада: ежедневные прогулки в лес, походы, сбор ягод, лекарственных растений и т.д. Дети старшего дошкольного возраста принимают активное участие в соревнованиях «Веселые старты», «Папа, мама и я - спортивная семья».

   Коллектив работает  по программе «Ребенок и весь  мир», добивается хороших результатов  по всем ее разделам.  Программа  «Ребенок и весь мир» позволяет  педагогам детского сада, опираясь  на возрастные критерии, реализовать индивидуально-ориентированный подход к детям. Эта программа даёт педагогам возможность вести работу по разностороннему развитию детей, формированию у них универсальных, творческих способностей до уровня соответствующего возрастным возможностям и требованиям современного общества.

     Коллектив  педагогов активно участвует  в районных и областных семинарах,  конференциях, проводит на базе  детского сада методические объединения  для педагогов района, на которых   воспитатели всех групп показывают  открытые занятия. Темы метод объединений:

2008 год – «Опыт  лучших – норма работы каждого»,

2009 год – «Сенсорное  воспитание дошкольников», 

2010 год – «Развитие  творческих способностей дошкольников  в театрализованной деятельности».     

   Большое внимание  уделяется этнографическому воспитанию дошкольников. Организована предметно-развивающая среда: уголки национального быта в группах, этнографический музей «Татарская изба. Создана комната ИЗО искусства, где дети имеют возможность получить изобразительные навыки и умение рисовать предметы народных промыслов, знакомиться с декоративно-прикладным искусством.        

ДОУ осуществляет взаимодействие с учреждениями села, района, области.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                          ПРИЛОЖЕНИЯ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Информация о работе Принципы управления персоналом на предприятии