Принципы и методы менеджмента

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Декабря 2011 в 18:06, контрольная работа

Краткое описание

Принципы управления организацией определяют требования к системе, структуре и организации процесса управления.

Таким образом, принципы управления можно представить как «основополагающие идеи, закономерности и правила поведения руководителей по осуществлению управленческих функций».

Содержание работы

Вопрос 1. Понятие принципа в управлении. Основные принципы

управления в трудах представителей различных школ и

подходов. Универсальность принципов управления. 3 стр.

Вопрос 2. Система методов в менеджменте:

экономические, административные, социально-

психологические методы в управлении, их

характеристики и основные инструменты. 7 стр

Вопрос 3. Задача 11стр

Вопрос 4. Задача 15 стр

Список литературы 17 стр

Содержимое работы - 1 файл

Контрольная .doc

— 134.50 Кб (Скачать файл)

     «Метод управления - это совокупность приемов и способов воздействия на управляемый объект для достижения поставленных организацией целей».[2; с.93]

     Через методы управления реализуется основное содержание управленческой деятельности. Способы осуществления управленческой деятельности, применяемые для постановки и достижения целей организации, выступают как методы менеджмента. Решая ту или иную задачу менеджмента, методы служат целям практического управления, предоставляя в его распоряжение систему правил, приемов и подходов, сокращающих затраты времени и других ресурсов на постановку и реализацию целей.

     Множественность методов менеджмента требует упорядочения всей их совокупности путем классификации по определенным критериям.Одни авторы классифицируют методы управления в зависимости от их содержания, направленности и организационной формы, что отражает, по сути, административное, экономическое и социальное воздействие на управляемую систему. Другие характеризуют их по способам и приемам воздействия. Так или иначе, но все методы управления органически дополняют друг друга, находятся в постоянном динамическом равновесии.

           Можно выделить следующие методы управления:

- административные, основанные на прямых директивных указаниях;

- экономические, обусловленные экономическими стимулами;

- социально-психологические, применяемые с целью повышения социальной активности сотрудников.

Административные методы управления.

     Задача организационно-административной деятельности состоит в координации действий подчиненных. Она обеспечивает четкость, дисциплинированность и порядок работы коллектива. Организационно-административные методы в основном опираются на власть руководителя, его права, присущую организации дисциплину и ответственность.

     Организационно-административные методы оказывают прямое воздействие на управляемый объект через приказы, распоряжения, оперативные указания, отдаваемые письменно или устно, контроль за их выполнением, систему административных средств поддержания трудовой дисциплины и т.д. Они призваны обеспечить организационную четкость и дисциплину труда. Эти методы регламентируются правовыми актами трудового и хозяйственного законодательства. В рамках организации возможны три формы проявления организационно-административных методов;

    - обязательное предписание (приказ, запрет и т.п.);

    - согласительные (консультация, компромисс);

    - рекомендации, пожелания (совет, разъяснение, предложение и т.п.).

     Как правило, это прямые задания и распоряжения вышестоящих органов управления (волевое воздействие руководителя на подчиненных), которые направлены на соблюдение законов и постановлений, приказов и распоряжений руководителей. Невыполнение распоряжений и указаний рассматривается как прямое нарушение исполнительской дисциплины и влечет за собой определенные взыскания. Директивные команды обязательны для выполнения, причем в установленные сроки. По существу организационно-административные методы - это методы «принуждения, которые сохраняют свою силу до тех пор, пока труд не превратится в первую жизненную потребность».[2; с.97]

     Система организационно-административных методов может быть представлена как совокупность двух равнозначных элементов:

  1. Воздействие на структуру управления (регламентация деятельности и нормирование в системе управления) – осуществляется в большинстве случаев путем организационного регламентирования, нормирования, организационно-методического инструктирования и проектирования.
  2. Воздействие на процесс управления (подготовка, принятие, организация выполнения и контроль за управленческими решениями). Это методы распорядительного влияния руководителя на коллектив в целом и личность в частности. В зависимости от функционирующих в коллективе методов руководства формируется соответствующая им система подчинения.

В практике управленческой деятельности административное воздействие связано, как правило, с тремя типами подчинения:

- вынужденное и внешне навязанное. Оно сопровождается неприятным чувством зависимости и понимается подчиненными как нажим «сверху»;

- пассивное. Для него характерно удовлетворение, связанное с освобождением от принятия самостоятельных решений;

 - осознанное, внутренне обоснованное.

      Организационно-административное воздействие включает в себя следующие компоненты: виды и типы воздействия, адресат, постановка задания и определение критерия его выполнения, установление ответственности, инструктаж подчиненных и т д. В организации эти методы служат средством прямого воздействия на процесс производства и труд работников, что позволяет координировать выполнение ими отдельных функций или решение общей задачи. К характерным особенностям прямого воздействия относится непосредственная связь руководителя и подчиненного. Однако в целом прямые воздействия в конечном счете ведут к усилению пассивности подчиненных, а иногда и к скрытому неповиновению. Поэтому наиболее эффективны косвенные методы воздействия, которые осуществляются посредством постановки задачи и создания стимулирующих условий. 

Экономические методы управления.

     Представляют собой совокупность экономических рычагов, с помощью которых достигается эффект, удовлетворяющий требованиям коллектива в целом и личности в частности. Другими словами, поставленная цель достигается воздействием на экономические интересы, управляемого объекта.

     Экономические методы способствуют выявлению новых  возможностей, резервов. Речь идет об изменении системы материального стимулирования с учетом экономических интересов всех участников производственного процесса. Проблема здесь в том, чтобы создать условия, при которых бы экономические методы были действенны и целенаправленны. Экономические методы руководства предполагают разработку общих планово-экономических показателей и средств их достижения.

     Это своего рода экономический механизм в хозяйственных отношениях. В результате повышения действенности экономических рычагов и стимулов формируются такие условия, при которых трудовой коллектив и его члены побуждаются к эффективной работе не столько административным влиянием (приказы, директивы, указания и т.п.), сколько экономическим стимулированием. На основании экономических методов управления должны развиваться и укрепляться организационно-административные и социально-психологические методы, повышаться профессионализм и культура их применения.

     Конкретный  набор и содержание рычагов экономического воздействия определяются спецификой управляемой системы. В соответствии с этим в управленческой практике экономические методы руководства чаще всего выступают в следующих формах: планирование, анализ, хозрасчет, ценообразование, финансирование.

     Несмотря  на характерное для современного этапа усиление роли экономических рычагов и стимулов, не следует ограничивать организационно-административные методы воздействия, которые за счет централизации управления помогают выполнять напряженные плановые задания.

Социально-психологические  методы.

     Установлено, что результаты труда во многом зависят  от целого ряда психологических факторов. Умение учитывать эти факторы  и с их помощью целенаправленно воздействовать на отдельных работников поможет руководителю сформировать коллектив с едиными целями и задачами. Социологические исследования свидетельствуют о том, что «если успех деятельности хозяйственного руководителя на 15 % зависит от его профессиональных знаний, то на 85 % - от умения работать с людьми».[2; с.102]

     Зная  особенности поведения, характера  каждого отдельного человека, можно прогнозировать его поведение в нужном для коллектива направлении. Это связано с тем, что каждой группе свойствен свой психологический климат. Поэтому существенным условием образования и развития трудовых коллективов является соблюдение принципа психофизиологической совместимости. Японские социологи утверждают, что от настроения, желания человека работать и от того, какая морально-психологическая обстановка в коллективе, производительность труда примерно в 1,5 раза может увеличиться или в несколько раз уменьшиться.

     Недостаточное внимание к социальным и психологическим аспектам управления вызывает нездоровые взаимоотношения в коллективе, что снижает производительность труда. Как показывает практика, формирование здорового морально-психологического климата, воспитание чувства товарищеской взаимопомощи и коллективизма более активно идет в коллективах рыночного типа. Чтобы воздействие на коллектив было наиболее результативным, необходимо не только знать моральные и психологические особенности отдельных исполнителей, социально-психологические характеристики отдельных групп и коллективов, но и осуществлять управляющее воздействие. Для этих целей применяются социально-психологические методы, которые представляют собой совокупность специфических способов воздействия на личностные отношения и связи, возникающие в трудовых коллективах, а также на социальные процессы, протекающие в них. Они основаны на использовании моральных стимулов к труду, воздействуют на личность с помощью психологических приемов в целях превращения административного задания в осознанный долг, внутреннюю потребность человека. Это достигается посредством приемов, которые носят личностный характер (личный пример, авторитет и т.д.).

     Главная цель применения этих методов - формирование в коллективе положительного социально - психологического климата, благодаря чему в значительной мере будут решаться воспитательные, организационные и экономические задачи.

     Основное  средство воздействия на коллектив - убеждение. Убеждая, руководитель должен максимально полно учитывать природу человеческого поведения и человеческих отношений в процессе совместной деятельности. Объектом же социально-психологическою руководства в трудовом коллективе являются взаимоотношения работников, их отношение к средствам труда и окружающей среде.

     Приемы  и способы социально-психологического воздействия во многом определяются подготовленностью руководителя, его компетентностью, организаторскими способностями и знаниями в области социальной психологии.

     Основными формами такого воздействия являются: планирование социального развития трудовых коллективов, убеждение как метод воспитания и формирования личности, экономическое соревнование, критика и самокритика, постоянно действующие производственные совещания, которые выступают как метод управления и как форма участия трудящихся в управлении, различного рода ритуалы и обряды. 
 

Вопрос  3. Характеристика организации. Описание принципов и методов управления, используемых на предприятии.

Совместное  общество с ограниченной ответственностью « ZIKO» Оршанский филиал - торговое предприятие. 

Таблица 1 – Исследование методов менеджмента на Оршанском филиале СООО «ZIKO»

Группа  методов 

управления

Инструменты

реализации и  их описание

Пример использования из практики предприятия
1 2 3
1. Экономические Воздействие на эконо-мические интересы кол-лектива в целом и на личность( планирование, анализ, хозрасчет, цено-образование, финансиро-вание. План социально-экономического развития предприятия, анализ социально-экономического развития предприятия.

Материальное  стимулирование в виде премий и распределения  коэффициента трудового участия.

2. Организационные Воздействие на структуру управления (регламента-ция деятельности и нормирование в системе управления) – осуществ-ляется путем организаци-онного регламентирова-ния, нормирования, орга-низационно-методичес-кого инструктирования и проектирования. Устав, положение о филиале, инструкции, штатное расписание,
  Воздействие на процесс управления (подготовка, принятие, организация выполнения и контроль за управленческими реше-нииями). Приказы, распоряжения директора и вышесто-ящего руководства, Правила внутреннего трудового распорядка
3. Социально-психологические Воздействие на личность  с помощью  моральных стимулов к труду, пси-хологических приемов в целях превращения административного зада-ния в осознанный долг, внутреннюю потреб-ность человека (пла-нирование социального развития трудовых коллективов, убеждение как метод воспитания и формирования личности, экономическое соревно-вание, критика и само-критика, постоянно дей-ствующие производст-венные совещания, ко-торые выступают как метод управления и как форма участия трудя-щихся в управлении, ритуалы и обряды. Производственные  совещания с проведе-нием анализа работы работников, успехи поощряются, при наличии недостатков с работником проводится беседа о причинах и путях устранения этих недостатков. Коллективные поздравления юбиляров.

При расстановке  работников по сменам, учитывается  их психофизиологическая совместимость.

При составлении  графика работы принимаются во внимание социальные обстоятельства.

Информация о работе Принципы и методы менеджмента