Отчет по практике в Московском Государственном Университете приборостроения и Информатики

• результаты научно-педагогической деятельности в их динамике за период, предшествующей аттестации, в том числе наличие ученых степеней и ученых званий;
• личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования основных и (или) дополнительных профессиональных образовательных программ;
• личный вклад в развитие науки, решение научных проблем в соответствующей области знаний;
• участие в развитии обучения и воспитания обучающихся, в освоении новых образовательных технологий.

Заседание аттестационной комиссии проводится с  приглашением аттестуемого преподавателя. В случае его неявки без уважительных причин заседание аттестационной комиссии может быть проведено в отсутствие работника. Если же причины неявки уважительные – временная нетрудоспособность, оплачиваемый или иной отпуск, служебная командировка и т.п., аттестационная комиссия может или назначить новый срок проведения аттестации, или провести аттестацию в отсутствие работника, если на то имелось его письменное заявление (п. 13 Положения).

Для признания  заседания аттестационной комиссии правомочным необходимо присутствие  не менее двух третей ее членов и  представителя выборного органа соответствующей первичной профсоюзной  организации. Решение принимается  в отсутствие аттестуемого открытым голосованием простым большинством голосов. В случае равного количества голосов работник признается соответствующим занимаемой должности. Если аттестуется работник, являющийся членом аттестационной комиссии, он не участвует в голосовании по своей кандидатуре (п. 14 Положения). В ходе заседания аттестационной комиссии ведется протокол (п. 16 Положения) и принимается одно из следующих решений:

• соответствует занимаемой должности;
• не соответствует занимаемой должности.

В решении  могут быть отмечены положительные  и (или) отрицательные стороны профессиональной деятельности аттестуемого, вынесены мотивированные рекомендации о профессиональной деятельности работника, в том числе  о необходимости повышения квалификации (п. 15 Положения).

Непосредственно после подведения итогов голосования  результаты аттестации сообщаются работнику (п. 14 Положения), а также заносятся  в аттестационный лист, с которым  аттестованный должен быть ознакомлен под расписку в трехдневный срок со дня аттестации. Пока не издано иных правовых актов, рекомендуем применять  форму аттестационного листа, утвержденную Приложением 2 к Положению, утвержденному  Приказом N 1908.

Представление кафедры (другого структурного подразделения) за аттестационный период и аттестационный лист хранятся в личном деле работника (п. 16 Положения). Кроме того, аттестационный лист работника при каждой последующей  аттестации представляется в аттестационную комиссию (п. 12 Положения).

Не позднее  пяти рабочих дней после завершения аттестации материалы передаются работодателю для принятия решений (п. 17 Положения). Если в ходе аттестации было выявлено, что работник не соответствует занимаемой должности вследствие недостаточной  квалификации, трудовой договор с  ним может быть расторгнут по п. 3 ч. 1 ст. 81 ТК РФ. Следует помнить: согласно ч. 3 ст. 81 ТК РФ расторжение трудового  договора по указанному пункту возможно лишь в случае, если невозможен перевод  на другую имеющуюся у работодателя работу (как вакантную должность  или работу, соответствующую квалификации работника, так и вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу), которую работник может выполнять с учетом его состояния здоровья. Работодатель обязан предлагать все отвечающие указанным требованиям вакансии, имеющиеся у него в данной местности, а если предусмотрено коллективным договором, соглашениями или трудовым договором, то и в других местностях. Такой перевод возможен только с письменного согласия работника. Если по результатам аттестации увольняется работник, являющийся членом профсоюза, необходимо учесть мотивированное мнение выборного органа первичной профсоюзной организации в соответствии со ст. 373 ТК РФ.

Проведение  аттестации иных работников административно-хозяйственной  части МГУПИ проходит по следующей  технологии:

1. назначаются сотрудники ответственные за аттестацию;
2. определение круга работников, подлежащих аттестации, о чем данные работники должны быть уведомлены не позднее, чем за месяц до начала аттестации, а так же определение даты, места и времени проведения аттестации, о которых так же сообщается работникам;
3. определение четкого круга трудовых обязанностей работников, подлежащих аттестации, а так же определение необходимых знаний, умений и навыков, требуемых данным работникам для выполнения их трудовых функций;
4. составление тестов, согласно набору знаний, умений и навыков, необходимых конкретному сотруднику на конкретной должности;
5. Ознакомление сотрудников, подлежащих аттестации с процедурой проведения аттестационного тестирования;
6. Проведение тестирования;
7. Обработка результатов тестов;
8. Ознакомление работников, прошедших аттестацию с результатами тестов.

Для определения  четкого круга трудовых обязанностей работников, подлежащих аттестации, используются их должностные инструкции, и для  более точного определения круга  обязанностей проводится опрос –  анкетирование (приложение А), с целью выявления расхождений фактических обязанностей, выполняемых сотрудником с обязанностями, заявленными в должностной инструкции.

Далее составляются тесты, учитывая выявленный в ходе анкетирования  набор знаний, умений и навыков, необходимых  конкретному сотруднику на конкретной должности. По возможности, данные тесты  составляются таким образом, чтобы  охватить весь спектр знаний, умений и  навыков, необходимых конкретному  сотруднику на конкретной должности (пример аттестационного листа представлен в приложении Б).

Анализ форм и систем оплаты труда работников МГУПИ

С 1 января 2011 года введена новая система оплаты труда преподавателей, согласно которой зарплата преподавателей состоит из трех частей:

• тарифная часть;
• выплаты компенсационного характера;
• стимулирующие выплаты (п. 1 Положения об установлении систем оплаты труда работников федеральных бюджетных учреждений, утвержденного постановлением Правительства РФ от 05.08.2008 № 583).

Вместо  тарифной ставки за основу при расчетах берется минимальный размер оплаты труда, который с 1 июня 2011 года составляет 4 611 руб. (ст. 1 Федерального закона от 19.06.2000 № 82-ФЗ «О минимальном размере оплаты труда»). Переход на новые системы  оплаты гарантирует, что зарплата преподавателя  не может быть меньше заработной платы, выплачиваемой на основе Единой тарифной сетки, применяемой до 1 июня 2011 года. Новая система оплаты труда преподавателей предполагает повышение зарплаты преподавателей в зависимости от результатов  труда.

Новая оплата труда преподавателей позволяет учесть такие виды их деятельности как почасовая аудиторная нагрузка, внеурочная работа по предмету, заведование учебными кабинетами, консультации.

Рассмотрим  подробнее, из чего складывается зарплата учителей.

Фиксированный должностной оклад

Первая  составляющая, из которой состоит  зарплата преподавателей, - фиксированный должностной оклад, определяемый руководством МГУПИ по следующим параметрам:

• набору исполняемых трудовых обязанностей;
• сложности труда (оценивается по аттестации или сертификации);
• интенсивности и результативности труда.

Новая оплата труда преподавателей предполагает, что размер должностного оклада зависит от профессиональной квалификации преподавателя: наличия специального образования и профессионального опыта. Оклад устанавливается в зависимости от отнесения профессии или должности к профессиональным квалификационным группам, сформированным по виду экономической деятельности (критерии отнесения утверждены приказом Минздравсоцразвития России от 06.08.2007 № 525). Для МГУПИ, как и всех учреждений высшего и дополнительного профессионального образования группы утверждены приказом Минздравсоцразвития России от 05.05.2008 № 217н. В зависимости от отнесения конкретной должности к квалификационной группе, ведомства, в подчинении которых находятся учреждения, установлены рекомендуемые размеры должностных окладов.

Зарплата  преподавателей зависит от применения к должностным окладам повышающих коэффициентов по занимаемой должности, за квалификационную категорию и  выслугу лет. Они предусмотрены  Положением об оплате труда работников МГУПИ. Решение о введении повышающих коэффициентов к окладу принимается руководством МГУПИ с учетом финансового обеспечения. Размер выплат по повышающему коэффициенту к окладу определяется путем умножения размера оклада работника учреждения на повышающий коэффициент.

Повышающий  коэффициент к окладу по занимаемой должности устанавливается педагогическим работникам в зависимости от отнесения  должности к квалификационному уровню.

Например, для должности доцента надбавка к должностному окладу в размере 40% установлена пунктом 5 статьи 30 Федерального закона от 22.08.1996 № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».

Повышающий  коэффициент к окладу за выслугу  лет к должностному окладу может  составлять при выслуге лет от 1 года до 3 лет - до 0,05, а при выслуге  лет свыше 5 лет - до 0,3 (п. 2.6 приложения к приказу Минздравсоцразвития  России от 25.09.2008 № 522н). Заработная плата преподавателя может зависеть от наличия почетного звания. Например, к минимальному должностному окладу учителя федерального бюджетного учреждения, подведомственного МИД России,  имеющего почетное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации», применяется повышающий коэффициент в размере 0,1 (п. 2.10 Примерного положения, утвержденного приказом МИД России от 20.11.2008 № 18121).

Компенсационные выплаты

Вторая  составляющая, из которой складывается зарплата преподавателей – компенсационные выплаты, устанавливаемые руководством МГУПИ. Конкретные виды выплат компенсационного характера определены в Перечне видов выплат компенсационного характера в федеральных бюджетных учреждениях, утвержденном приказом Минздравсоцразвития России от 29.12.2007 № 822. К ним в частности, относятся:

• доплаты за совмещение профессий (должностей),
• доплаты за увеличение объема работы или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника,
• выплаты за работу в местностях с особыми климатическими условиями.

Стимулирующие выплаты

Третья составляющая, направленная на повышение зарплаты преподавателям – стимулирующие выплаты. Они ориентированы на стимулирование преподавателя к качественному труду и поощрение за выполненную работу. К ним относятся:

• поощрения за качество и результативность работы,
• выплаты за стаж непрерывной работы в учреждениях образования и выслугу лет,
• премиальные выплаты по итогам работы.

Перечень  видов выплат стимулирующего характера  в федеральных бюджетных учреждениях  утвержден приказом Минздравсоцразвития России от 29.12.2007 № 822. Конкретные виды стимулирующих выплат МГУПИ определяет самостоятельно в пределах фонда оплаты труда. С 1 января 2010 года на стимулирующие выплаты направляется не менее 30% фонда оплаты труда.

В соответствии с новыми системами оплаты труда  зарплата преподавателя вуза, одновременно работающего в нескольких учебных  заведениях, повышается, поскольку  стимулирующие выплаты могут  суммироваться по каждому из них.

Оценка кадровой политики МГУПИ

Во главе  Московского Государственного Университета Приборостроения и Информатики  стоит ректор Голубятников Игорь  Владимирович. Он действует от имени  университета, представляет его интересы. Также он распоряжается в пределах предоставленному ему права имуществом, заключает договора, издает приказы и распоряжения, обязательные для исполнения всеми работниками МГУПИ. Ректор несет в пределах своих полномочий полную ответственность за деятельность университета, обеспечение сохранности товарно-материальных ценностей, денежных средств и другого имущества университета.

В подчинении ректора находятся:

1. Главный бухгалтер
2. Проекторы

Главный бухгалтер – осуществляет организацию бухгалтерского учета хозяйственно-финансовой деятельности МГУПИ и контроль за экономным использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов. Организует учет поступающих денежных средств, товарно-материальных ценностей и основных средств, выполнение работ, а также финансовых, расчетных и кредитных операций.