Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Декабря 2011 в 11:26, курсовая работа
Целью работы является: изучение и анализ условий возникновения проблемы наркомании среди несовершеннолетних и разработка комплекса мер по профилактике на основе взаимодействия с родителями и педагогами.
Объектом научно-исследовательской работы является: проблема наркомании несовершеннолетних.
Предмет: профилактика наркомании среди несовершеннолетних.
Задачи:
1. Изучить сущность проблемы наркомании
2. Проанализировать причины и условия, способствующие приобщению несовершеннолетних к наркотикам
3. Разработать рекомендации профилактической направленности для родителей и педагогов.
ВВЕДЕНИЕ 3
1 СУЩНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ НАРКОМАНИИ 5
1.1 Тенденции развития наркомании в России 5
1.2Наркотики и их группы 6
2 ПРИЧИНЫ НАРКОМАНИИ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ 9
2.1Обстоятельства и причины из-за которых несовершенные начинают употреблять наркотики 9
2.2 Анализ содержания социально-педагогической деятельности с несовершеннолетними, склонными к употреблению наркотических веществ 13
3 МЕРЫ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ 17
3.1Рекомендации и меры профилактики родителям по предупреждению наркомании их несовершеннолетних детей 17
3.2Меры профилактики по предупреждению наркомании среди несовершеннолетних, педагогу, решившему провести профилактическую работу в той или иной аудитории 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 25
Влияние наркотиков часто непредсказуемо. Прежде вполне нормальных людей они превращают то в мечущихся безумцев, то в подавленных и безразличных, то в слабоумных. Причем реакция на одни и те же наркотики у людей, потребляющих их, может оказаться различной в зависимости от его психического и физического состояния человека в момент их приема.
С наркотиками связано понятие «злоупотребление» этими веществами. Суть злоупотребления (то есть употребления во зло) состоит в том, что принимающий наркотики в действительности не нуждается в них с медицинской точки зрения, и они представляют опасность для его организма (особенно подросткового).
Относительно продолжительное употребление наркотиков порождает пагубную привычку к этим веществам - человек становится наркоманом.
Одно из самых опасных действий наркотика на организм заключается в том, что он способен в самые короткие сроки сформировать жесткую зависимость состояния человека, его физического и психического самочувствия от употребления препарата.
2.1 Обстоятельства и причины из-за которых несовершенные начинают употреблять наркотики
В каждом конкретном случае причиной употребления наркотиков могут быть самые разные обстоятельства:
Любопытство. Оно связано с желанием несовершеннолетних узнать – «А что почувствуешь, если попробуешь это?».
Психологическое давление, инстинкт подражания, влияние моды. В молодежных группах, лидеры которых употребляют наркотики, эти вещества становятся главным элементом, дающим ощущение единства, отожествления себя со своей группой.
Получение удовольствие - это приятные ощущения, от хорошего самочувствия и релаксации до мистической эйфории.
Доверчивость. Известно, что наркоманы стараются всеми способами вовлечь в свой круг новых людей. С этой целью, они путем обмана, а иногда и с помощью насилия могут заставить молодого человека попробовать наркотик и постепенно втянуть его в это занятие.
Враждебность. Применение наркотиков может выглядеть символом оппозиции ценностям общества. Когда несовершеннолетний отвергает общество и все альтернативы, включая самого себя, свои надежды и цели, возникающее чувство бессмысленности жизни, изоляции и неадекватности делает его предрасположенным к хронической наркомании.
Достаток
и досуг могут привести к скуке и потере
интереса к
жизни, и выходом и стимуляцией в этом
случае могут показаться наркотики.
Уход от физического стресса. Некоторые несовершеннолетние пытаются найти убежище в форме наркотической зависимости. Наркотики часто становятся ложным центром, вокруг которого вращается их жизнь.
Таких причин довольно много и знание хотя бы основных из них должно помочь в целенаправленной профилактической работе. Ведь, как известно, чтобы победить врага, его нужно знать.
I. Глобальные причины
- Всеобщее падение нравов, низкая духовность и культура у значительной части несовершеннолетних.
- Сформировавшаяся наркотическая субкультура и «мода» на наркотики среди молодежи.
- Сложная социально-экономическая ситуация в стране (экономическая нестабильность, обнищание населения, безработица и др.).
- Относительная доступность наркотиков «на черном рынке» (сравнительно не высокая цена, большое количество наркоторговцев).
- Активная деятельность наркоторговцев и их сообществ, направленная на стимулирование спроса на наркотики.
- Не совершенство антинаркотического законодательства.
- Наличие значительной собственной сырьевой базы, химических препаратов, оборудования, а также специалистов для незаконного производства наркотиков.
- Сверхвысокая доходность наркобизнеса.
2. Частные причины
-Недостаточная воспитательная работа среди несовершеннолетних, ограниченные возможности для культурного досуга.
- Сокращение сети государственных специальных лечебных учреждений для наркоманов.
- Отсутствие эффектных методик лечения наркоманов.
- Агрессивная пропаганда наркотиков в некоторых СМИ и выступлениях музыкальных коллективов (например, рок-групп) и слабая бессистемная антинаркотическая контрпропаганда.
- Отмена уголовной и административной ответственности за немедицинское потребление наркотиков.
-Деятельность различных сект, общественных организаций (типа «радикальной партии»), выступающих за легализацию наркотиков и декриминализацию ответственности за незаконные действия с ними.
- Воспрепятствование со стороны определенных сил принятию нового более совершенного антинаркотического законодательства.
-Недостаточное финансирование программ, направленных на противодействие незаконному обороту наркотиков и злоупотреблению ими.
- Недостаточный контроль над перемещением и нахождением на территории Российской Федерации иностранных граждан, многие из которых занимаются торговлей наркотиками.
Нередко распространители наркотиков специально вовлекают в свои ряды несовершеннолетних. Для этого молодого человека могут даже насильно «посадить на иглу». Опытные преступники хорошо знают, что человек, попавший в зависимость от наркотика, - послушное орудие в их руках и готов совершить по их указанию любое правонарушение.
Существует еще один момент: речь идет о постоянном внимании к несовершеннолетним из неблагополучных семей. Именно они зачастую начинают принимать наркотики, легче вовлекаются в группы наркоманов.
Одной из главных причин, толкающих несовершеннолетних на этот шаг - отчуждение между ними и родителями или учителями. Причем, надо иметь в виду, что неблагополучие и отчужденность в семьях не всегда заметны постороннему. Внешне в семье все благопристойно, а на самом деле она расколота взаимным непониманием. Фактически такая семья существует лишь формально. Способствовать такому состоянию семьи могут различные факторы: социальное положение родителей, их нравственный уровень, в разводе они или нет, количество детей в семье, степень их избалованности, «заброшенности» и т.д. Главным же является - каковы отношения родителей к несовершеннолетним детям, нравственно-психологический климат в семье.
Немаловажную роль в устойчивости или предрасположенности несовершеннолетних к наркотикам играет такая особенность в поведении родителей как стремление самим принимать решения за несовершеннолетних вопреки их желанию, прибегая сплошь и рядом к насилию над их волей (так называемая «гиперопека»). Несовершеннолетние из таких семей стремятся освободиться от жесткой зависимости, давящих на психику отношений и ошибочно видят в неформальных группировках молодежи, в том числе наркоманов, своего рода отдушину, возможность найти взаимопонимание со сверстниками. Компании наркоманов в силу психологических особенностей их членов всегда стремятся расширить свой круг. В таких компаниях, подчиняясь не писаному правилу «быть как все», несовершеннолетние начинают пробовать наркотики и втягиваются в их употребление.
2.2 Анализ содержания социально-педагогической деятельности с несовершеннолетними, склонными к употреблению наркотических веществ
Можно выделить основные направления в деятельности социального педагога при работе с несовершеннолетними детьми, склонными к употреблению наркотических веществ:
1)
деятельность по повышению
2) деятельность по профилактике наркомании, включающую воспитание несовершеннолетних с целью формирования у них отрицательного отношения к употреблению наркотических веществ;
3)
деятельность по просвещению
родителей с целью
4) деятельность по социальной реабилитации несовершеннолетних, имеющих физическую зависимость от наркотических веществ;
Социально-педагогическая деятельность предусматривает выполнение социальным педагогом следующих основных функций:
Первая функция деятельности социального педагога – диагностическая, нацеленная на ликвидацию факторов риска приобщения несовершеннолетних к наркотическим веществам, - реализуется путем сбора информации о несовершеннолетнем, склонном к употреблению наркотических веществ; изучения и оценивания реальных особенностей его личности; выявления информации о его семье ; изучение источников негативного влияния на несовершеннолетнего и устойчивости его к этому давлению; определения наркотических лидеров; изучения негативных факторов, провоцирующих к наркомании; изучение влияния на несовершеннолетнего микросреды.
Сбор информации происходит посредством опроса (устного или письменного) самого несовершеннолетнего, его родителей, классного руководителя, при необходимости других значимых для него людей. Также применяется стандартизированное интервьюирование, наблюдение, изучение документации на семью и несовершеннолетнего ребенка.
Результатом реализации этой функции является постановка социального диагноза развития несовершеннолетнего, его вовлеченности в процесс наркомании, определение конкретных задач социально-педагогической деятельности по работе с ним. Ими могут быть: профилактика, коррекция, реабилитация или комплекс каких-то других мероприятий.
Вторая функция – прогностическая. Сущность ее заключается в том, что на основе поставленного диагноза разрабатывается конкретная социально-педагогическая программа деятельности с несовершеннолетним, склонным к наркомании, которая предусматривает этапные изменения и конечный результат социальной адаптации, коррекции и реабилитации.
Третья функция – образовательно-воспитательная, предусматривающая отбор содержания социально-педагогической деятельности, а также методов ее осуществления; определение тех социально значимых качеств, которые должны быть воспитаны у несовершеннолетнего в процессе его социальной реабилитации; обеспечение целенаправленного педагогического влияния на поведение и деятельность несовершеннолетних и взрослых; восполнение пробелов воспитания и образования несовершеннолетнего ребенка, склонного к употреблению наркотических веществ, формирование социальных умений и навыков, необходимых для преодоления проблемы.
Четвертая функция деятельности социального педагога – правозащитная, обеспечивающаяся тем, что социально-педагогическая деятельность строится на правовой основе, предусматривающей как соблюдение, так и защиту прав несовершеннолетнего.
Пятая функция – организаторская. Она обусловлена тем, что социально-педагогическая деятельность с несовершеннолетним, склонным к наркомании, требует участия и скоординированности действий разных специалистов в зависимости от глубины проблемы; создает условия для проведения свободного времени и досуга; организации социально значимой деятельности несовершеннолетних детей, взрослых, общественности в решении задач социально-педагогической помощи, поддержки, воспитания и развития несовершеннолетнего, склонного к наркомании.
Шестая функция – коммуникативная. Ее сущность заключается в том, что в ходе реализации социально-педагогической деятельности возникает необходимость установления множественных контактов между ее участниками с целью обмена информацией.
Седьмая
функция – предупредительно-
В своей деятельности социальный педагог выступает в трех основных ролях:
Информация о работе Меры профилактики наркомании среди несовершеннолетних