Инфраструктура города

 

 

Проведем соответствующий  анализ:

Школы:

При кубатуре школ, равной 29 214 м, число мест на 1000 жителей составляет 114 ед., что практически соответствует норме. Наблюдается излишек школьных мест. Школы могут посещать жители других районов.

 Детские учреждения:

Число мест на 1000 жителей составляет 82, что также  выше нормы.

Магазины:

Число квадратных метров торговой площади ниже нормативного значения.

Столовая:

Число квадратных метров торговой площади  почти в 2 раза ниже нормативного значения.

 

 

 

 

7. Радиусы обслуживания жителей 
культурно-бытовыми учреждениями.

 

Учреждения, обслуживающие жилые микрорайоны, должны быть равномерно размещены на территории микрорайона, чтобы обеспечить наилучшее обслуживание населения  с минимальными радиусами пешеходной доступности. Учреждения старого уровня, обслуживающие население жилого района, размещаются в центре жилого района, который может иметь компактную или некомпактную форму территории.

Вся территория микрорайона условно разбивается  на зоны обслуживания культурно-бытовыми учреждениями. В пределах этих зон  производятся замеры минимальных ( ) и максимальных ( ) радиусов обслуживания.

Минимальный и максимальный радиусы обслуживания определяются путём замера на чертеже расстояний по кратчайшим реальным путям следования от наиболее близко и наиболее далеко расположенных жилых домов до учреждений обслуживания. Замер производится от парадной двери жилого дома до входной в учреждение двери.

Средний радиус обслуживания может быть определён  по стандартной формуле:

          ,

где — средний радиус зоны обслуживания (доступности), м;

— минимальный  радиус зоны обслуживания, м;

— максимальный радиус зоны обслуживания, м.

Среднее ( ) и максимальное ( ) время, затрачиваемое жителями на подход к культурно-бытовым учреждениям, определяется по формулам:

,

где — скорость движения пешехода ( м/мин).

 

 

Таблица 7. Радиусы обслуживания культурно-бытовыми учреждениями и затраты времени  населением.

Наименование  учреждения		Радиусы обслуживания, м			Затраты времени, мин
Школа		120	700	410	10,5	6,14
Д/У	№ 1	140	580	360	8,7	5,4
	№ 2	120	900	510	13,5	7,64
	№ 3	60	670	365	10,04	5,47
Магазин № 1		20	580	300	8,7	4,5
Магазин № 2		20	600	310	8,95	4,64
Столовая		40	700	370	10,5	5,54

 

 

Выводы:

Исходя  из нормативных показателей допустимыми  радиусами можно считать средний радиус равный 300 м, что составляет 4,5 минут ходьбы; максимальный радиус 900 м, соответствующий 13,5 минутам ходьбы.

Исходя  из этого, сравним полученные показатели с нормативными и получаем следующие выводы.

Если  жители микрорайона будут добираться по существующим кратчайшим путям до объектов обслуживания, то показатели среднего радиуса и максимального  будут соответствовать нормативным  показателям.

Все учреждения в заданном микрорайоне находятся  в пределах нормативно допустимых значений радиуса досягаемости. Отсюда можно  сделать вывод, что данный микрорайон имеет удачное расположение объектов обслуживания, а также хорошо выбраны прохождения пешеходных дорожек. Во многом это зависит от компактной формы микрорайона.

 

 

 

8. Проверка условий освещения  жилых домов 
и участков культурно-бытовых учреждений.

Размещение  и ориентация жилых и общественных зданий должны обеспечивать инсоляцию  жилых помещений и территории учреждений обслуживания в соответствии с требованиями санитарных норм и  правил, что, в свою очередь, благоприятно сказывается на здоровье жителей  и на комфортности проживания в микрорайоне.

Расстояние  между жилыми домами должно быть принято  в соответствии с этажностью затеняющего  здания.

Между длинными домами, а также между жилыми и  общественными зданиями расстояние должно быть не менее 2H, между торцами домов и домами башенного типа — не менее H (где H — высота дома).

Имеются также данные о том, что для  домов это расстояние должно составлять: для 5-этажных — не менее 15 м; для 9-этажных — не менее 27 м, для 12-этажных — не менее 48 м.

В данном микрорайоне, согласно измерениям, расстояние между домами соответствует нормативным  санитарным требованиям.

Школы: 2*3*4,5=27м.

Детские учреждения: 2*2*4,5=18м.

Магазины: 2*1*4,5= 9м.

Столовая: 2*2*4,5=18м.

 

Выводы:

Если  рассмотреть микрорайон с точки  зрения сторон света, можно отметить, что он имеет благоприятное расположение. Многие дома имеют расположение с  ориентацией фасадных сторон с запада на восток, что ведёт к тому, что  квартиры будут хорошо освещаться, в них не будет резких перепадов температур, что в свою очередь будет способствовать образованию благоприятного микроклимата. Однако следует заметить, что некоторые дома выходят фасадами на север (на запад и восток — торцами), северная сторона недополучит солнечного света и тепла.

Благоприятное расположение имеют учреждения обслуживания микрорайона, так как они не затеняются стоящими рядом домами.

Заключение.

 

В данном курсовом проекте были произведены  расчёты и анализ основных показателей, характеризующих микрорайон. Среди  основных нужно отметить следующие:

-  площадь  территории и микрорайона равна  22,26 га;

-  жилой  фонд площадью 121582,4кв. м;

-  средняя  этажность застройки — 7 эт.;

-  численность  населения микрорайона  13 509 чел.;

-  сумма  капитальных вложений — 1267,6 млн.руб;

-  ежегодные  эксплуатационные расходы — 15752,578 млн.руб.

Обобщив полученные данные, можно сделать  следующие выводы:

Территория  микрорайона используется достаточно эффективно. Расположение детских учреждений и школ в микрорайоне выбрано  рационально. По радиусам доступности  все учреждения построены удачно.

 

Литература

1.   Давидович В. Г. Планировка городов и районов. — М: Стройиздат, 1994.

2.  Методические  указания к курсовому проектированию  по дисциплине  «Организация инфраструктуры  города и региона». — М., ГУУ, 1999.