Информационные ресурсы

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Сентября 2013 в 08:20, курсовая работа

Краткое описание

В последние 30 лет произошли значительные изменения в окружающем мире и человеческом обществе. Они привели к тому, что век индустриализации и промышленного развития сменил век информации и информационного общества, которое особое значение придает информации и информационным ресурсам. Информация стала массовым товаром, который доступен каждому.
Информация является совершенно особым продуктом, используемым человечеством, которая является одной из категорий мироздания наравне с материей и энергией. В процессе жизни и деятельности человека его опыт как накапливающаяся в огромном количестве субъективная и объективная информация может быть зафиксирован, сохранен и передан другим людям при помощи информационных ресурсов [4, с. 25].

Содержание работы

Введение….………………………………………………………………...………...3
Глава 1. Сущность информационных ресурсов…………............................……...5
1.1. Характеристика понятия «информационные ресурсы»…………………..….5
1.2. Структура информационных ресурсов и их виды………………..…………..9
Глава 2. Сферы использования информационных ресурсов…….………………16
2.1. Использование информационных ресурсов в образовании…………..……16
2.2. Использование информационных ресурсов в государственном управлении………………………………………………………………………….23
Заключение………….……………………………………………………………...27
Список использованной литературы……………………………………………...29

Содержимое работы - 1 файл

Инфopмационные peсурсы.doc

— 166.50 Кб (Скачать файл)

Можно отметить некоторые  особенности понятия «информационные  ресурсы». Во-первых, к информационным ресурсам относится не вся информация, данные, сообщения, знания. К информационным ресурсам относят только соответствующим образом упорядоченные и структурированные информацию и знания. Во-вторых, для организации информационных ресурсов человечество постоянно изобретало новые технические инструменты обработки, хранения и распространения. В-третьих, информационные ресурсы являлись одним из основных факторов развития цивилизации.

Информационные ресурсы  широко используются в различных  сферах жизнедеятельности человека.

В системе образования используется множество информационных ресурсов. Качество и охват ими потребностей системы образования становятся определяющими факторами в условиях широкого использования новых информационных технологий, включая методы и средства электронного обучения.

В государственном управлении информационные ресурсы обеспечивают потребности органов государственной власти и управления в статистических данных о социальных, экономических, демографических экологических и других общественных явлениях.

Процессы накопления информации и превращение их в информационный ресурс общества становятся важнейшим фактором социально-экономического развития страны. В настоящее время очевидна необходимость создания информационных аналитических ресурсов, позволяющих вскрывать причинно-следственные связи явлений и прогнозировать ситуации, вырабатывать различные варианты решений, оценивать их и контролировать исполнение.

С принятием законов  о доступе к государственной информации стало реальным создание в ближайшем будущем единого информационного пространства, которое обеспечит гражданам и организациям (независимо от мест проживания и расположения) равные права на доступ к государственным информационным ресурсам.

Интернет вывел на новый уровень взаимоотношения  власти и граждан, обеспечивая прозрачность управленческих решений и предоставляя возможность постоянного общественного контроля над деятельностью государства. Технические возможности Интернета сделали официальные сайты эффективным средством для реализации взаимодействия государственных органов с населением, наиболее оптимальным, быстрым и самым экономичным способом распространения информации о деятельности государственных гражданских служащих и доведения официальной точки зрения государства по социально значимым вопросам до сведения общественности.

 

 

 

Список использованной литературы

 

 

 

  1. Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».// Собрание законодательства РФ. - 31.07.2006. - № 31 (1 ч.).
  2. Алексеев М. Н. Совершенствование методики построения образовательного веб-сайта. - М.: Академия, 2009. – 262 с.
  3. Антополъский А. Б. Информационные ресурсы России. - М.: АВК, 2008. – 185 с.
  4. Антопольский А.Б. Проблемы классификации информационных ресурсов. – М.: АВК, 2009. – 88 с.
  5. Бачило И.Л.,  Информационное право. - СПб.: Аврора, 2009. – 384 с.
  6. Бачило И.Л.  Информационные ресурсы развития Российской Федерации. - М.: Наука, 2009. – 462 с.
  7. Боровский А. Решения для электронного правительства. – СПб.: Питер, 2010. – 185 с.
  8. Волков П. Д., Волков Д. И. Концепция проекта корпоративного научно-образовательного портала. - М.: Просвещение, 2008. – 162 с.
  9. Волков П. Д. Корпоративные научно-образовательные порталы как очередной этап развития системы дополнительного профессионального образования. – М.: ЮНИТИ, 2009. – 285 с.
  10. Захарова Т. Б. Информационные ресурсы в образовании. - М.: Прогресс, 2008. – 272 с.
  11. Ирхин Ю.В. Классификация информационных ресурсов. -  М.: Академия, 2009. – 86 с.
  12. Кривоухов А.А. Правовое регулирование защиты государственных информационных ресурсов. – СПб.: Питер, 2009. – 252 с.
  13. Лобанов С.Г., Селиванов А.И. Об     информационно-аналитическом обеспечении управления   в современной России.  – М.: ЮНИТИ,       2011. – 272 с.
  14. Нисневич Ю.А. Системный подход в государственной информационной политике. – М.: Прогресс, 2009. – 185 с.
  15. Прокопенко А.Н., Кривоухов А.А. Информационные ресурсы, как объект информационных правоотношений. -  Белгород: ГиК, 2008. – 166 с.
  16. Рудакова Д. Т. Влияние информационных технологий на развитие содержания образования в условиях медиасреды. - М.: 2009. – 382 с.
  17. Уткин В.Б. Информационные системы в экономике. - М.: Академия, 2006. – 115 с.

Информация о работе Информационные ресурсы