Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Декабря 2011 в 03:02, курсовая работа
Целью настоящей работы является определение роли средств массовой информации в формировании социальной грамотности населения.
Работа состоит из введения, двух глав, включающих параграфы, заключения и списка использованных источников. При написании работы были использованы публикации в периодических изданиях, а также изданные отдельными изданиями, материалы диссертационных исследований, Интернет-ресурс.
Введение
1.Сущность социальной грамотности и роль СМИ в общественной жизни
2.Основы обеспечения доверия людей к СМИ
2.1. Социальная значимость информации как фактор доверия к журналистике
2.2.Развитие диалоговых отношений как условие придания журналистике статуса социального института
2.3. Роль социальную значимость материалов в повышении социальной грамотности населения. Анализ Калининградских СМИ
Заключение
Список использованных источников
Во-вторых,
в условиях автократии не могло сформироваться
уважительное отношение к закону
как правовому условию
В новых политических
условиях значимым становится уточнение
культурной доминанты как значимого условия
дальнейшего развития нашего общества,
что необходимо для самоопределения самого
общества, формирования идеи согласия.
Это является приоритетным и для развития
журналистики, поскольку ярко выраженная
поляризация СМИ, основывающаяся на сугубо
частном интересе и не направленная на
актуализацию интереса общественного,
не способствует повышению доверия граждан
к журналистике в целом. «…Чем скорее
общество и журналистика обратятся к ценностям
культуры и цивилизации как фундаменту
самоутверждения нации, – уточняет С. Г. Корконосенко,
– тем яснее и доступнее для граждан станут
цели политического процесса»7. Одним из проявлений
культурной доминанты в системе журналистского
воздействия как раз и может стать восприятие
СМИ как подлинно общественного института,
учитывающего всю совокупность общественных
интересов.
2.2.Развитие
диалоговых отношений
как условие придания
журналистике статуса
социального института
Развитие
в СМИ диалоговых отношений с
аудиторией является важным условием
упрочения их корректного подхода
в исследовании общественных явлений,
придания журналистике статуса подлинно
социального института. Надо признать,
что в советское время, несмотря
на усиление идеологии, именно диалог
был своеобразной визитной карточкой
отечественных СМИ. Он проявлял себя
в различных формах: в публикации
различных мнений на одну и ту же
тему, проведении редакционных круглых
столов, в форме открытых писем
и т.д. Отмеченные формы журналистского
творчества придавали отечественным
СМИ особую содержательность, привлекали
к ней внимание массовой аудитории.
Сегодня эти формы
Очевидно, что развитие диалоговых отношений с аудиторией требует высокого профессионального уровня редакционных коллективов и материального стимулирования этого труда. Ограниченность, а то и вовсе отсутствие этих отношений создает впечатление о журналистской профессии как о легковесной, поверхностной в познании явлений общественной жизни, настроенной на то, чтобы выразить не общественно значимый, а исключительно личный интерес.
В этом, правда, повинны сами взаимоотношения власти и общества, сложившиеся в условиях развития России последних лет (безотносительно к журналистике). Они пока не выходят за рамки ярко выраженного отчуждения, во многом по причине ярко выраженных эгоистических отношений самой власти к системе политического и экономического управления. Полагать, что без единой, консолидированной мотивации возможно эффективно и бесконфликтно осуществлять серьезные стратегические проекты, было бы, по меньшей мере, заблуждение9. Вместе с тем не вызывает сомнений, что СМИ также несут ответственность за то, что обе стороны – власть и общество – остаются по разные стороны баррикад. Единение интересов, хотя бы в какой-то мере, могло бы состояться при условии осознания журналистами и роли СМИ как социального института, и своей роли как людей с гражданской позицией. Этого, однако, пока не происходит вследствие отсутствия социально-коммуникативной общности между журналистами, с одной стороны, и властью и обществом – с другой. Первые по причине либо нежелания, либо забывчивости игнорируют важность переплетения информационных потоков обеих сторон. Такой вывод делает, в частности, диссертант А.В. Скобелина на основе проведенного ею исследования содержания региональных СМИ Красноярского и Алтайского краев: «В письмах, репликах, опросах граждане ставят перед властью одни вопросы, а чиновники при встречах с журналистами комментируют другие проблемы. Так, например, отмена губернаторских выборов обсуждается представителями власти, а монетаризация льгот – гражданами10. Дело, повторим, не только в расхождении позиций между властью и обществом. В данном случае журналистика, оказываясь беспристрастной к разнонаправленным информационным потокам, подрывает к себе доверие со стороны общества в целом.
В
создавшихся условиях крайне важна
выработка взаимного интереса между
СМИ и аудиторией. Он может быть
востребован только в том случае,
если аудитория оказывается
Термин
«информационная политика»
В настоящее время исследователи журналистики все активнее ставят на обсуждение вопрос: в какой мере возможно выработать единые критерии информационной политики для периодического издания.
Скептицизм
по этому поводу дает о себе знать
по причине качественно
Так, И.М. Дзялошинский11 предлагает сегментировать их по трем направлениям:
Иного восприятия российских массмедиа придерживается санкт-петербургский профессор В.А. Сидоров. Он также признает наличие в настоящее время «многих журналистик», не совпадающих по целям, ценностям, нормам, основам функционирования, однако при этом полагает, что каждая из них порождена той или иной функцией, присущей некогда единой «четвертой власти» – коммуникативной, ценностно-ориентирующей (селективной), социально-организующей и т.д.12
Различные основания
для типологии СМИ, предложенные
выше, небесспорны, вместе с тем сами
попытки классификации
Все это дает основание утверждать, что определить единые алгоритмы информационной политики СМИ достаточно непросто. Определить их, тем не менее, необходимо – во имя формирования эффективного журналистского воздействия на аудиторию.
Поставленная задача требует создания универсальных информационных подходов, которые могут использоваться в журналистской практике независимо от специфики существования СМИ. Продуманная информационная политика отдельно взятого СМИ состоится, если его редакция принимает во внимание:
1)
социальную значимость
2) обратную связь между собою и целевой аудиторией;
3)
формы активного внедрения СМИ
на рынок.
2.3.Роль
социальной значимости материалов в повышении
социальной грамотности населения. Анализ
Калининградских СМИ
Социальная
значимость материалов выражается в
том, что на первый план в журналистском
творчестве (применительно к общественно-
Это условие повышения
эффективности журналистики зачастую
игнорируется при информировании в
СМИ о деятельности властных структур,
политических партий и движений, чьих-либо
коммерческих интересов. В результате
появляющаяся информация носит узковедомственный
характер, не направленный на утверждение
общественно значимого
Это
безразличие остается и сегодня,
о чем свидетельствуют
Причина недостаточного взаимодействия между СМИ и аудиторией становится очевидной даже при беглом просмотре газет. На первых страницах подавляющего большинства периодических изданий присутствует официоз, заслоняющий социально выраженные темы. Он нередко подается помпезно, с ярко выраженной симпатией к чиновнику или чиновничьей структуре того или иного уровня, что подтверждает политическую и финансовую зависимость изданий от них. При этом объективность информации оказывается сниженной. В результате уменьшается и степень воздействия журналистики на аудиторию, уровень массового доверия к ней.
Таким образом, вместо плюралистического подхода во многих изданиях присутствуют однонаправленные мнения по поводу происходящих явлений или событий. Использование манипулятивной техники, публикация компромата, подавление и вытеснение оппонента – все это становится все более свойственно СМИ. Происходит «создание и внедрение в массовое сознание виртуальной (т.е. фиктивной, ложной) реальности»15 .
Вследствие
этого происходит стереотипизация
мышления аудитории – посредством
использования содержательных доминант,
способствующих единообразному постижению
окружающей действительности в различных
сферах жизни. Справедливости ради следует
отметить, что журналистика в любых
условиях прибегает к созданию и
воспроизводству стереотипов
Информация о работе Влияние СМИ на повышение социальной грамотности