Информациооная инфраструктура фондового рынка

Министерство  образования и  науки РФ

МОСКОВСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ 

ИНЖЕНЕРНОЙ  ЭКОЛОГИИ

Кафедра «Менеджмент»

Курсовой  прект подисциплине:

«Инновационный  менеджмент» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Выполнила: Супина Наталья

Группа  Э-42

Проверила: Лапшина О.В.

 
 
 
 
 
 
 
 

Москва  – 2010

 

Содержание:

Раздел 1. Научно-техническое  развитие и промышленная политика

Введение.........................................................................................................................................2

1. Научно-техническое развитие..................................................................................................3

1.1 Понятие  и основные этапы.....................................................................................................3

1.2 Мировая  статистика научно-технического развития...........................................................5

1.3Государственная  научно-техническая политика РФ...........................................................10

2. Промышленная  политика........................................................................................................16

2.1 Основные понятия, принципы, задачи................................................................................16

2.2Модели, методы проведения современной  промышленной политики.............................18

2.3 Классификация  промышленной политики, в зависимости  от различных осей рассмотрения  и её инструменты.............................................................................................................................19

2.5 Разнообразие  подходов к определению современной  промышленной политики.......... 25

Тезисы...........................................................................................................................................20

Список использованной литературы.........................................................................................32

Раздел 2. Оценка эффективности инновационного проекта

1.1 Расчет исходных показателей проекта................................................................................34

1.2 Расчеты показателей экономической эффективности исходного варианта проекта..... 36

1.3 Анализ показателей экономической эффективности и оценка эффективности исходного варианта инновационного проекта..........................................................................41

2. Оценка экономической эффективности улучшенного варианта инновационного проекта..........................................................................................................................................42

2.1 Расчет исходных  показателей улучшенного варианта  инновационного проекта...........43

2.2 Расчеты показателей экономической эффективности улучшенного варианта проекта.45

2.3 Анализ показателей  экономической эффективности, оценка эффективности улучшенного варианта инновационного проекта, сравнение с показателями исходного варианта........................................................................................................................................50 
 
 
 
 
 

Раздел 1

Научно-техническое  развитие и промышленная политика

Введение

Актуальность  темы определяется том, что, несмотря на интенсивно развивающийся сектор услуг, в текущем столетии промышленная активность будет оставаться важнейшим  фактором экономического роста, а значит формирование приоритетов промышленной политики, определение целей и постановка задач, выбор инструментария и последовательности его применения остаются актуальными вопросами, решение которых определяет эффективность промышленного развития страны.

     Выбор приоритетов промышленной политики зависит как от влияния глобальных тенденций мирового развития, так  и от имеющихся ресурсных возможностей национального хозяйства.

     В промышленной политике государства  в первую очередь реализуется  инновационное развитие. Помимо инновационной составляющей промышленной политики особую значимость приобретает ее инвестиционный аспект, то есть поиск источников и инструментов инвестирования в отечественные отрасли промышленности. Вследствие этого представляется значимым и актуальным выявление способов и инструментов финансирования мероприятий промышленной политики.

     Цель  промышленной политики - преимущественно  косвенные методы государственного регулирования эффективного промышленного  развития (а в необходимых случаях - прямого регулирования), устранение всех препятствий для экономического роста, которые не могут быть устранены естественным ходом событий. 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. Научно-техническое  развитие

1.1 Понятие и основные  этапы 

     Научно-техническое  развитие оказывает воздействие  на все стороны жизни человеческого общества. Вся история развития человечества тесно связана с процессом познания людьми окружающей их среды, с использованием разнообразных орудий производства и технологий. Вначале в течение многих веков материальное производство медленно эволюционировало преимущественно за счёт накопления эмпирического материала. Одновременно происходило постепенное пополнение научно-теоретических знаний о природе и человеке, но до определённого времени две эти сферы развивались относительно автономно.

     3 этапа НТР:

     1. В XVI веке в Европе возникла  необходимость в решении ряда  теоретических и экспериментальных  задач, вставших перед торговлей,  мореплаванием, крупными мануфактурами.  Наука в это время под влиянием  идей Возрождения постепенно  обращается к практике, что ознаменовало собой первый этап научно-технического прогресса.

     2. Возникновение машинного производства  в конце XVIII в. было подготовлено  результатами предшествующего научно-технического  творчества большой армии математиков,  механиков, физиков, изобретателей. Машинное же производство открыло новые, практически неограниченные возможности для технологического применения науки. Всё это означает переход к новому, второму этапу научно-технического прогресса, который характеризуется тем, что наука и техника взаимно стимулируют развитие друг друга во всё ускоряющихся темпах. Возникают специальные звенья научно-исследовательской деятельности, призванные доводить теоретические решения до технического воплощения: прикладные исследования, опытно-конструкторские разработки, производственные испытания.

     3. Третий этап научно-технического  прогресса связан с расширением  фронта научных дисциплин, ориентирующихся  на развитие техники, вызванным  современной научно-технической  революцией. В решении технических задач участвуют биологи, физиологи, психологи, лингвисты, логики. На ускорение технического прогресса прямо или косвенно влияют также многие направления общественных наук: экономика и организация производства, научное управление экономическими и социальными процессами, конкретные социальные исследования, производственная эстетика, психология и логика технического творчества, прогнозирование. Всё более явной становится лидирующая роль науки по отношению к технике. Целые отрасли производства возникают вслед за новыми научными направлениями и открытиями: радиоэлектроника, атомная энергетика, химия синтетических материалов и другие.

     В свою очередь, техника также постоянно  стимулирует прогресс науки, выдвигая перед ней новые требования и  задачи и обеспечивая её всё более точным и сложным экспериментальным оборудованием. Характерной чертой научно-технического прогресса на современном этапе является то, что он захватывает не только промышленность, но и многие другие стороны жизнедеятельности общества: сельское хозяйство, транспорт, связь, медицину, образование, сферу быта.

     Научно-техническое  развитие — это комплексный процесс  накопления и создания новых научных  знаний и внедрения достижений фундаментальной  и прикладной науки в производство, налаживание выпуска новых видов изделий и применение новых технологий.

     Научно-техническое  развитие определено как комплексный  процесс, поскольку предполагает не только создание новых знаний в научном  секторе, но и их внедрение в производство, что предусматривает взаимодействие всех участвующих сторон: учёных, научных центров, инновационно-активных компаний, посредников в научно-технической сфере. 

1.2 Мировая статистика  научно-технического  развития

     Научно-техническое  развитие за 1995–2009 годы. Быстрее всего наука развивается в Китае, который уже сравнялся с США по количеству научных работников. В Западной Европе и США продолжается умеренный рост. В России основные показатели научно-технического развития не растут, а снижаются.

     Беспрецедентные усилия Китая по наращиванию научно-технического потенциала, предпринятые в последние 15 лет, дают весьма впечатляющие результаты. Результаты этих усилий отражаются в стремительном росте таких ключевых показателей, как доля ВВП, выделяемая на науку и образование, число выпускников высших учебных заведений и производство наукоемкой продукции. Расходы Китая на НИОКР, в пересчете на покупательную способность, составили в 2007 г. 102,3 млрд. дол. (у США – 368,7, у Японии – 147,8 млрд. дол.). Никаких признаков замедления роста пока не наблюдается.

       В 1999 г. в Китае было почти в три раза меньше ученых, чем в США, а в настоящий момент в обеих странах уже работает почти по полтора миллиона ученых. Показатели сравнялись. Примерно столько же их в странах Евросоюза.

     Быстро  растет число ученых также и в других восточноазиатски странах, особенно в Южной Корее, Тайване и Сингапуре. В России, напротив, наблюдается снижение числа научных работников: в 1995 году их было около 600 000, а сейчас осталось лишь около 450 000. И по прогнозам, после реструктуризации многих институтов численность занятых может уменьшиться до 210–230 тыс. чел. Количество специалистов с ученой степенью сократилось на 15%. При этом число диссертаций, защищенных российскими учеными, увеличилось в 4 раза, в 2,5 раза возросло число аспирантов. Из научной сферы за эти годы ушло примерно 20–25% ученых со степенью кандидата наук.

     В Китае каждый год число ученых возрастает почти на 9%, а в России — снижается на 2%.

     По  данным Госкомстата России, из страны ежегодно уезжает до 250 тыс. высококвалифицированных специалистов — инженеров, программистов, деятелей культуры, ученых. Основной “потребитель” российских ученых — Запад (около 60%) и государства Восточной Европы (20%). Прямые и косвенные потери от эмиграции научных кадров из России, по разным подсчетам, в том числе по методике ООН, составляют от 30 до 50 млрд. долл. в год, что значительно больше, чем прямой вывоз капитала из страны. Россия стала обеспечивать высокоразвитые страны не только дефицитными для них видами сырьевых ресурсов, но и научно-техническими кадрами. Это крайне негативно отражается на профессиональном и интеллектуальном потенциале России.

     К числу важных тенденций следует  отнести также быстрое развитие международного научного сотрудничества. Так, в 1988 году только 8% всех научных статей было написано международными авторскими коллективами, в 2007 — уже 23%.

     Важнейшим показателем продуктивности научной  деятельности является количество публикаций в международных рецензируемых  журналах. Общемировое число ежегодно публикуемых статей неуклонно растет: в 1988 году было опубликовано около 460 000 статей, в 2008 — уже 760 000.

       При этом доля статей, приходящаяся  на ученых из США и Евросоюза,  постепенно снижается: в 1995 году они написали 69% всех статей, в 2008 — лишь 59%. Доля азиатских стран за тот же период выросла с 14 до 23%, причем этот рост в основном был обеспечен китайскими учеными, которые опубликовали в 1988 году лишь 1% всех мировых научных статей, а в 2008 — 8%. К сожалению, для России и по этому показателю картина получается неутешительная. 

     Только  в двух странах России и Украине количество публикуемых статей из года в год не растет, а снижается. По числу научных публикаций Китай уже поднялся на второе место, уступая только США, а Россия опустилась на позорное 14-е. За последние 15 лет нас обогнали по числу публикаций не только Китай, но и Италия, Испания, Южная Корея, Индия, Австралия и Нидерланды; на пятки наступают Тайвань и Бразилия. Всё это очень печально, особенно если учесть, что чем меньше остается в стране активно работающих ученых, тем разреженнее и беднее научная среда и тем ниже шансы для каждого отдельного ученого добиться чего-то путного в науке.

     В ежегодном обзоре Всемирного экономического форума (ВЭФ) «Global Competitiveness Report» представлены данные о конкурентоспособности ряда стран. Конкурентоспособность страны оценивается двумя взаимодополняющими показателями. Первый из них, характеризует «макроэкономический» уровень конкурентоспособности, так называемый «глобальный индекс конкурентоспособности» (Global Competitiveness Index) (рассчитывается для 131 страны, 2007 г.), а второй «микроэкономический» уровень - «индекс деловой конкурентоспособности» (Business Competitiveness Index) (рассчитывается для 131 страны, 2007 г.), в основе которого положена теория конкурентоспособности М. Портера.