Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Декабря 2012 в 16:56, дипломная работа
Цель исследования: разработка методического обеспечения для тестового контроля при изучении школьниками темы: «Информационные процессы» на уроках информатики.
Задачи исследования:
1) провести анализ психолого - педагогических предпосылок и современного состояния тестового контроля в отечественной педагогике;
2) раскрыть виды, функции и назначение тестового контроля знаний учащихся;
Введение………………………………………………………………………3
Глава I. Теоретическое обоснование использования тестирования как метода контроля на уроках информатики………………………………………….6
1.1. Содержание понятия «контроль» как педагогического явления……6
1.2. Характеристика тестирования как метода контроля в педагогике...14
1.3. Классификация тестов………………………………………………….23
Глава II. Организация работы по использованию тестирования на уроках информатики при изучении школьниками темы: «Информационные процессы»…………………………………………………………………….35
2.1. Теоретические основы изучения темы: «Информационные процессы»
…………………………………………………………………………………35
2.2. Методические особенности изучения темы «Информационные процессы» на уроках информатики………………………………………..43
2.3. Использование тестирования на уроках информатики при изучении школьниками темы: «Информационные процессы…………………………50
Заключение…………………………………………………………………
Список литературы…………………………………………………………
Приложение…………………………………………………………………
г) обыденная, производственная, техническая, управленческая;
д) первичная, вторичная, обобщающая.
2. Информация, которая отражает
истинное положение дел,
а) актуальной;
б) полной;
в) достоверной;
г) понятной;
д) полезной.
3. Информация, полученная
на доступном языке,
а) актуальной;
б) полной;
в) достоверной;
г) понятной;
д) полезной.
4. Наибольший объем информации человек получает при помощи:
а) слуха;
б) зрения;
в) осязания;
г) обоняния;
д) вкусовых рецепторов.
5. Текстовой информацией можно назвать:
а) таблицу умножения;
б) запах цветка;
в) объявление в газете;
г) фотографию;
д) музыку.
6. Числовой информацией является:
а) таблица умножения;
б) запах цветка;
в) объявление в газете;
г) фотография;
д) музыка.
7. Аудиоинформацией называют информацию, которая воспринимается органами:
а) зрения;
б) осязания (кожей);
в) обоняния;
г) слуха;
д) вкуса.
8. Какую информацию можно отнести к визуальной:
а) запах сирени;
б) фотографии;
в) музыку;
г) вкус еды;
д) ощущения холода или тепла.
9. Информация, которая помогает решить поставленную задачу, называется:
а) актуальной;
б) полной;
в) достоверной;
г) понятной;
д) полезной.
10. Информация, объем которой
достаточен для принятия
а) актуальной;
б) полной;
в) достоверной;
г) понятной;
д) полезной
Тест на тему «Человек и информация».
1. Кто или что является
источником и приемником
2. Кто или что является
источником и приемником
3. Перевод текста с английского языка на русский можно назвать:
а) процессом передачи информации;
б) процессом поиска информации;
в) процессом обработки информации;
г) процессом хранения информации;
д) не является ни одним из выше перечисленных процессов.
4. Какое из высказываний ЛОЖНО:
а) дискета может являться
носителем графической
б) бумага может являться
носителем графической
в) грампластинка может являться носителем графической информации;
г) холст может являться
носителем графической
д) видеопленка может являться
носителем графической
5. Записная книжка обычно используется с целью:
а) обработки информации;
б) хранения информации;
в) передачи информации;
г) хранения, обработки и передачи информации;
д) защиты информации от несанкционированного использования.
6. Под носителем информации обычно понимают:
а) линию связи;
б) параметр информационного процесса;
в) устройство хранения данных в персональном компьютере;
г) компьютер;
д) материальную субстанцию, которую можно использовать для записи, хранения и (или) передачи информации.
7. Под термином “канал связи” в информатике понимают:
а) техническое устройство, обеспечивающее кодирование сигнала при передаче его от источника информации к приемнику информации;
б) физическая линия (прямое соединение), телефонная, телеграфная или спутниковая линия связи и аппаратные средства, используемые для передачи данных (информации);
в) устройство кодирования и декодирования информации при передаче сообщений;
г) магнитный носитель информации;
д) совокупность технических устройств, обеспечивающих прием информации.
8. Какое из утверждений ЛОЖНО:
а) хранение информации можно осуществлять без компьютера;
б) хранение информации можно осуществлять без печатной продукции (книг, газет, фоторепродукций и пр.);
в) хранение информации можно осуществить в библиотеке, видеотеке, архиве и пр.;
г) хранение информации можно осуществить без материального носителя информации;
д) хранение информации можно осуществить в памяти компьютера.
9. Какое из утверждений заведомо ЛОЖНО:
а) видеозапись
школьного праздника
б) видеозапись школьного праздника осуществляется с целью передачи информации;
в) видеозапись школьного праздника осуществляется с целью хранения информации;
г) видеозапись школьного праздника осуществляется с целью засекречивания информации;
д) видеозапись школьного праздника осуществляется с целью обмена информацией.
10. На метеостанции измерение
параметров окружающей среды
(температуры воздуха,
а) процесс хранения информации;
б) процесс передачи информации;
в) процесс защиты информации;
г) процесс получения (сбора) информации;
д) процесс использования информации.
11. Под поиском информации понимают:
а) получение информации по электронной почте;
б) передачу информации на большие расстояния с помощью компьютерных систем;
в) получение нужной информации посредством наблюдения за реальной действительностью, использование каталогов, архивов, справочных систем, компьютерных сетей, баз данных и баз знаний и т.д.;
г) чтение художественной литературы;
д) сортировку информации.
12. Какое из утверждений ЛОЖНО:
а) примером передачи информации может служить получение письма от друга;
б) примером передачи информации может служить восприятие читателем мысли автора при чтении текста;
в) примером передачи информации может служить точность и и достоверность информации
г) примером передачи информации может служить сигнал светофора
д) примером передачи информации может служить разговор двух абонентов по телефону
13. Событие: “По телефону
Источник |
Приемник |
Канал связи | |
а) |
Человек |
Человек |
Телефонная сеть |
б) |
Человек |
Человек |
Совокупность технических устройств, обеспечивающих связь (провод, телефон, телефонная станция и проч.); |
в) |
Человек |
Человек |
Совокупность технических устройств, обеспечивающих связь (провод, телефон, телефонная станция и проч.); |
г) |
Человек |
Человек |
Телефонный провод |
д) |
Человек |
Человек |
Телефонная станция |
14. Под термином “канал связи” в информатике понимают:
а) техническое устройство, обеспечивающее кодирование сигнала при передаче его от источника информации к приемнику информации;
б) физическая линия (прямое соединение), телефонная, телеграфная или спутниковая линия связи и аппаратные средства, используемые для передачи данных (информации);
в) устройство кодирования и декодирования информации при передаче сообщений;
г) магнитный носитель информации;
д) совокупность технических устройств, обеспечивающих прием информации.
Тест на тему: «Информационные процессы в технике»
Тест на тему: «Знаковые системы»
Тест на тему: «Кодирование информации»