СССР 1920-1940 гг.

- 7.08.1932 г. –  Закон «о трёх колосках»: срок до 10 лет с конфискацией имущества (за 5 месяцев осуждено 55 тыс. человек, расстреляно 2,1 тыс. человек);

- экспорт зерна  заграницу (1932-33 гг. – 18 млн. центнеров  зерна);

- создание МТС,  механизация с/х труда;

- к 1937 г. –  окончание коллективизации: 93% крестьянских хозяйств объединены в колхозы;

д) последствия;

- рост производства  объёма зерна (экспорт);

- механизация  с/х производства;

- обнищание крестьянских  хозяйств (валовое производство  зерна сократилось на 10%, поголовье скота в 2 раза), ликвидация собственников – опора с/х;

- 1932-33 гг. – голод,  который охватил зерновые районы  Украины, Дона, Северного Кавказа,  Поволжья, Южного Урала, Казахстана (25-30 млн. человек, погибло –  3-15 млн. человек);

- массовые репрессии  (9 млн. кулаков и членов их семей);

- крестьянские  волнения и мятежи (март 1930 г. –  700 тыс. человек);

- с/х стало  частью директивной экономики,  была создана система  экспроприации  продукции сельского хозяйства; 

5.Культурная  революция.

Культурная  революция рассматривалась большевиками как важное условие построения социализма, которая должна была обеспечить страну квалифицированными специалистами и поднять общий культурный уровень народа.

а) условия;

- низкий уровень  грамотности;

- период НЭПа  определил нехватку специалистов;

- массовая эмиграция  интеллигенции;

- появление оппозиции  за годы НЭПа и усиление  партийного контроля над всеми  сферами общественной жизни;

б) задачи;

- создание новой,  «социалистической», культуры, которая  проникнута «духом классовой  борьбы пролетариата» и выражает интересы трудящихся;

- формирование  человека нового социалистического  общества через коммунистическое  мировоззрение (научно-атеистическое)  и мораль (коллективистская и  классовая);

- ликвидация  безграмотности и формирование  рабоче-крестьянской интеллигенции, преданной режиму;

- подъём общего  культурного уровня народа; 
 

в) содержание;

- открытие новых  учебных заведений: к 1927 г. –  148, 1933-37 гг. – 20 тыс. новых школ;

-  реформа  высшей школы: классовый подход  при наборе в ВУЗы (создание рабфаков), ликвидация автономии ВУЗов;

- 1929 г. – новый  курс в образовании: ориентация  на профессиональное обучение (прикладные  знания важнее общих),

- 1930 г. – школьная реформа:

* всеобщее начальное  образование, в городах обязательной  была семилетка (к 1932 г. училось 98% детей);

* ступенчатость  обучения: I ступень – 1-4 класс, II ступень – 5-7 класс,

III ступень – 8-10 класс;

* утверждение  школьных программ и единых  учебников, правил внутреннего  распорядка;

- идеологизация обучения – введение предметов пропагандистского толка (марксизм-ленинизм, сеть политпросвещения – «Краткий курс ВКП(б)»);

- идеологизация  культуры – «социалистический  реализм»: описание объективной  реальности в революционном развитии  для воспитания трудящихся в  духе идей социализма и коммунизма, установление жёсткой регламентации и государственного контроля над культурой (Агитпроп отдела ЦК РКП(б), Каганович: «На каждом авторе должна быть узда пролетарской культуры»);

- развитие книгопечатания (тираж 677,8 млн. экземпляров книг);

- строительство  библиотек (конец 30-х годов  – 90 тыс. библиотек);

- развитие науки:  ядерная физика, электроника, математика, теория ракетной техники, космические  исследования (1933-36 гг. – первые советские  ракеты), создание конструкторского бюро, разрабатывающего образцы боевой техники («шарашки»);

- создание дрейфующих  станций: «Северный полюс -1» (И.Д.Папанин), беспосадочные перелёты (В.П.Чкалов);

- создание письменности  для национальных меньшинств (40 народностей);

- попытки полного  уничтожения религии (1925 г. – «Союз воинствующего безбожника»);

г) последствия;

- преодоление  безграмотности: 35 млн. учащихся, к  1939 г. – 87,2% грамотных, охват  национальных окраин;

- развитие кинематографии;

- исчезновение  художественного либерализма и  выхолащивание культуры;

- создание инженерно-технического  потенциала страны; 
 
 
 
 
 

                                    Лекция № 76.

      Политическое развитие СССР в конце 20-х – 30-х годах.

             Установление тоталитарного режима в СССР.                    

                                             План.

1.Условия  формирования тоталитаризма.

2.Основные  черты тоталитаризма.

3.Конституция  «победившего социализма»  1936г.

4.Последствия  тоталитарного режима. 

1.Условия  формирования тоталитаризма.

- утверждение  однопартийной системы;

- 20-30-е годы  – политические процессы: 1928 г. - «Шахтинское дело», процесс над  троцкистско-зиновьевским блоком, 1930 г. - процесс Промпартии, Трудовой  крестьянской партии, 1931 г. – процесс  «московского центра», 1932 г. – процесс против «Марксистов-ленинцев» (М.Рютин),

1934 г. – процесс  над «подпольным ленинградским  центром» (расстреляны 14 человек,  Г.Е.Зиновьев, Л.Б.Каменев), 1937 г. -  процесс над антисоветским троцкистским центром, правотроцкистским центром (Н.Бухарин, А.Рыков), «дело военных» (М.Н.Тухачевский, И.П.Уборевич, И.Э.Якир, В.К.Блюхер), репрессии сотрудников НКВД (Г.Г.Ягода, Н.Ежов), репрессии в национальных районах (Грузия, Азербайджан, Прибалтика, Крым), общее число репрессированных достигло 12 млн. человек;

- свёртывание политики НЭПа и проведение политики «большого скачка» (командно-административная модель);

- создание системы  ГУЛАГа;

- идеологизация  культуры и образования;

- низкий социально-экономический  и культурный уровень образования  (20-е годы – 43%);

                                               
 

                  Заложен фундамент тоталитаризма   

(политический  режим, регламентирующий все стороны  жизни общества 

вплоть до внутреннего  мира человека. Б.Муссолини: «Всё в государстве, ничего вне государства, ничего против государства»)  

Январь 1934 г. – XVII съезд ВКП(б) – «съезд победителей».

Выборы в ЦК – И.В.Сталин получает меньшинство, С.М.Киров – большинство.

Последствия: из 1966 делегатов арестовано 1108 человек, из 138 членов и кандидатов в члены ЦК репрессировано 98 человек.

1.12.1934 г. – убийство С.М.Кирова и начало «большого террора». 
 
 

2.Основные  черты тоталитаризма.

Признаки  тоталитарного             государства	Основные черты в развитии  СССР
Политическая  сфера - наличие харизматической  личности во главе государства, создание культа личности;    - единственная  массовая политическая партия  в стране, отсутствие оппозиции;  - отсутствие  или формальное провозглашение  принципа разделения властей;      - существование  огромного послушного бюрократического аппарата для поддержания власти вождя;  - максимальное  сосредоточение власти в руках  узкой группы общества – номенклатура;  - создание особой  системы насилия как специфического  средства для контроля за политической  лояльностью граждан;  - формальное  провозглашение гражданских прав и свобод;      - создание официальной  идеологии и «большого стиля»  в культуре;	- И.В.Сталин  – «отец народов», «вождь всех  времён и народов». «Сталин –  глубже океана, выше Гималаев, ярче  солнца, он – учитель Вселенной!»  (декабрь 1929 г. – празднование 50-летия Сталина);  - ВКП(б), партийная  символика приобретает государственный  статус (красный флаг, «Интернационал»), политические процессы против  «врагов народа»;  - партийный принцип  для государственной службы, армии,  правоохранительные органы, правосудия, народного хозяйства; - подчинение  Советов партии; - все законы  проходили одобрение Политбюро;  - служащих около  15% населения; - централизованное  принятие законов через Политбюро;    - Политбюро,  Секретариат, ЦК ВКП(б); - система «спецпайков» («Коммунзм в отдельно взятой квартире»);    - ОГПУ, НКВД, система  сексотов, ГУЛАГ; - 1935-38 гг. – политика  «большого террора»; - «тройки» в  судопроизводстве;      - Конституция  1936 г. – «вне времени и пространства»; - введение паспортной  системы и прописки, колхозников лишали паспортов (второе крепостное право);  - марксизм-ленинизм, атеизм, культ героев и вождя; - система воспитания: октябрята, пионеры, комсомольцы; - сталинский  стиль в архитектуре, скульптуры, портреты лидеров партии;
Социальная сфера - приоритет определённых  слоёв общества (люмпен);  - унификация  общественной жизни с целью  беспрекословного подчинения масс  государственным структурам;  - социальная  нестабильность и постоянная  вероятность потерять свой социальный  статус (высокий уровень маргинальности общества);	- классовый  тип общества: рабочие, крестьяне,  интеллигенция – прослойка общества;  - идеологическое  однообразие, психологический настрой  по принципу «свои-чужие», «кто  не с нами, тот против нас»; - согласие с  насилием ради светлого будущего; - русификация  национальных окраин;  - раскулачивание; - выявление «врагов  народа»;
Экономическая сфера - командно-административная  модель экономики, ограничение  товарно-денежных отношений;  - интенсивное  экономическое развитие, форсирование экономических процессов путём принудительных работ;  - милитаризация  экономики;	- политика  «большого скачка»; - 1928-35 гг. – карточная  система;        - система пятилеток; - индустриализация; - внеэкономическое  принуждение через систему ГУЛАГа;      - создание мощного ВПК; - монополия государства  на все средства вооружения;

 

3.Конституция  «победившего социализма»  1936г.

5.12.1936 г. – VIII Всесоюзный чрезвычайный съезд Советов.

- объявлялось  о построении социализма в  СССР – первой фазе коммунизма: ликвидация частной собственности и утверждение общественной собственности (государственная и колхозная), ликвидация эксплуатации человека человеком;

- политическая  основа СССР – Советы депутатов,  руководящая роль – ВКП(б);

- официальная  идеология – марксистско-ленинская;

- демократические  права и свободы;

- были сняты  классовые ограничения в избирательной  системе, устанавливалось всеобщее, прямое равное избирательное право при тайном голосовании;

- состав СССР  – 11 республик;

- верховная законодательная  власть

                                  Верховный Совет СССР

  Совет Союза                                                      Совет национальностей 

                    Президиум Верховного  Совета СССР

   (исполнительная  и законодательная власть между  сессиями ВС СССР)

 В 1939 году  на XVIII съезде ВКП(б) было заявлено «о победе социализма в основном» и о «переходе к развёрнутому строительству коммунизма».

Вывод: К концу 30-х годов в СССР сложилась система государственного или казарменного социализма. 

4.Последствия тоталитарного режима.

Положительные	Отрицательные
- интенсивное  развитие экономики, модернизация  страны за короткий промежуток  времени; - укрепление  обороноспособности; - ликвидация  безработицы; - ликвидация  неграмотности и рост уровня  образованности; - консолидация  советского народа вокруг вождя; - развитие науки;	- нарушение  прав человека в условиях «казарменного  социализма»; - геноцид народов  СССР (репрессии, система ГУЛАГа); - уничтожение  экономического потенциала в  с/х (коллективизация и раскулачивание); - нравственная  деградация и криминализация  общества; - выхолащивание  культуры;