Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Января 2012 в 11:28, контрольная работа
В настоящее время историки дают неоднозначную оценку екатерининской эпохи. Со времени правления Екатерины II прошло более двух столетий, за этот период было написано много работ об этой эпохе, но интерес к этому не Объектом исследования в контрольной работе является исторический период правления Екатерины II и её политика в сфере государственного управления.
Целью выполнения контрольной работы является изучение исторического материала по тематике связанной с Просвещенным абсолютизмом Екатерины II.
Введение__________________________________________________2
1. Воцарение Екатерины II___________________________________3
2.“Просвещённый абсолютизм” Екатерины II___________________4
2.1. Внутренняя и внешняя политика__________________________6
2.2. Губернские учреждения Екатерины II и грамоты 1785 год_____7
2.3. Крестьянская война_____________________________________9
2.4. Отдельные мероприятия_________________________________10
Заключение_______________________________________________12
Список используемой литературы____________________________13
Заключение
Изучив данную тему, я пришла к следующим выводам:
1. Материальные средства России увеличились в большом объёме.
2. Государственная территория почти достигла своих естественных границ, как на юге, так и на западе. Из 50 губерний, на которые была разделена Россия, целых 11 были приобретены в царствование Екатерины.
3. Количество населения увеличилось на три четверти.
4. Дворянство становится привилегированным классом, имеющим правильную внутреннюю организацию, а также классом господствующем в уезде и в общем управлении, как бюрократия. Параллельно росту дворянских прав и в зависимости от него падают гражданские права владельческих крестьян. Таким образом, крепостное право достигло полного и наибольшего своего развития.
5. Во внешней политике Екатерина сумела понять коренные задачи и завершить то к чему стремились веками московские государи.
Историческое значение екатерининской эпохи чрезвычайно велико потому, что были подведены итоги предыдущей истории, завершились исторические процессы, раньше развивавшиеся. Эта способность Екатерины доводить до конца, до полного разрешения, поставленные перед ней вопросы, заставляет всех признать в ней первостепенного исторического деятеля, независимо от её личных ошибок.
Список использованной
литературы
1. Брикнер А. История Екатерины Второй, 1991
2. Буганов В.И. История России. Конец XVII-XIX в., 1995
3. Воронин А.В.
История российской
4. Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций: Мысль, 1993
5. Платонов С.Ф. Лекции по русской истории, Журнал “Родина” №1, 1993