Основные реформы Петровской эпохи

Государственное образовательное  учреждение

Высшего профессионального  образования

Федерального агентства  по здравоохранению и социальному  развитию»

 

Кафедра философии  и истории

 

 

 

Контрольная работа по истории России

на тему:

Основные реформы  петровской эпохи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2012

 

 

План:

 

 

1. Введение.
2. 1.Причины и предпосылки петровских реформ.       

           1.1Экономические преобразования.

  1.2 Реформа сословного устройства русского общества.

            1.3 Реформа органов власти и управления.

4. Военная реформа.

1.5Реформа в области культуры.

             2. Реформы: значение, результаты и последствия.

             2.1Оценка реформ историками.

3.   Заключение.
4.   Список использованной литературы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

 

«А Петр Великий, который  один есть целая всемирная история!»

А.С. Пушкин.

Из письма к П.Я. Чаадаеву. 19 октября 1836 г.

   За три столетия, прошедшие со дня смерти императора Петра I Алексеевича и в отечественном общественном сознании, и в научной литературе возникло множество различных мнений и оценок его личности и деятельности. Оценки эти, зачастую, противоположны, причем так было изначально и между собой спорили уже современники Петра. Сподвижники императора всячески восхваляли его, считали его деяния великими (недаром еще при жизни Петра Сенат преподнес ему официальный титул «Великий»), видели в нем идеал монарха. А противники петровских реформ называли царя антихристом, явившимся на Землю для уничтожения христианского мира.

 Многоплановость и противоречивость оценок личности и деятельности Петра I сохранились до сих пор. По этой причине тема этой работы остается актуальной, и по сей день. Работа была выбрана не случайно, не по жребию, а по личной заинтересованности автора этой темой. Петр, петровские реформы , петровская эпоха всё это связанно с городом  Санкт- Петербургом.

Город в котором я родилась, от которого захватывает дух и  который пахнет Петром и дворцовыми переворотами.  Тогда и возник мой интерес к этому человеку, к его деятельности и его личности.  Так и была выбрана тема этой контрольной работы.

       В контрольной работе рассмотрим петровские реформы, их историческое значение и результаты.

        Целью – работы является изучение содержания и реализации петровских реформ оказавших огромное значение на последующую историю России. При этом были поставлены следующие задачи

- показать, как страна развивалась в рамках осуществления реформ,

-рассмотреть суть реформ,

-рассмотреть последствия реформ в общественной, культурной жизни России,

- показать, как изменилась страна в своем политическом и экономическом облике.

           При работе над темой была использована как учебная , так и научная литература ,так же была просмотрена художественная литература и  художественные и документальные фильмы. Большую помощь при написании работы оказала книга профессора Н.И. Павленко «Петр 1»,в которой изложена биография выдающегося государственного деятеля.    Биография Петра Великого, принадлежащая перу этого крупнейшего отечественного историка, по праву признана классикой биографического жанра. Она написана на строго документальной основе, с привлечением всех доступных источников и в то же время читается на одном дыхании, подобно добротному историческому роману. Личность Петра I, как, наверное, ни одного другого государственного деятеля в истории России, вызывает и по сей день неутихающие ожесточенные споры: благом или трагедией для России стали его знаменитые преобразования? Н.И.Павленко дает свой ответ на этот вопрос, раскрывая все стороны многогранной, поистине титанической деятельности царя – реформатора, его жизни, насыщенной драматизмом и огромным напряжением нравственных и физических сил.

      Много информации  было использовано из работы Ключевского В.О.

«Исторические портреты», Сочинения в 9 т. Т.4. Это историк, глубоко исследовавший допетровский период, и в своих опубликованных курсах лекций по отечественной истории настойчиво проводящий мысль о преемственности между реформами Петра и предшествовавшим столетием. Он категорически против данной характеристики 17 века как эпохи кризиса и распада. В противоположность такому взгляду он утверждает, что в этом столетии шел позитивный процесс создания предпосылок для реформаторской деятельности, и была не только подготовлена почва для большинства преобразовательных идей Петра Великого, но и пробуждено “общее влечение к новизне и усовершенствованиям”.  По мнению Ключевского, если в реформах Петра и было что-то “революционное”, то лишь насильственность и беспощадность использованных им методов. На сегодняшний же день в науке преобладающим является мнение, что реформы Петра не означали кардинального разрыва с прошлым.

1.Причины и предпосылки петровских реформ.

Преобразования Петра I проходили  в реальных исторических условиях. Единственным образованным сословием  в то время было только дворянство, более того, именно дворянство составляло единственную опору государственной, в том числе и царской власти, основу армии. Поэтому, естественно, что  Петр, действуя в реальной исторической обстановке, мог опираться в первую очередь на дворянское сословие. Но, одновременно, он старался сделать  доступ в дворянское сословие более  открытым и законным. Почему и была принята Табель о рангах, которая  определяла систему прохождения  государственной службы: если выходец  из низших сословий доставлял своей службой пользу государству, он мог повышаться в чинах и достигнуть сначала личного, а потом и потомственного дворянства.

Создание мощного государственного аппарата, бюрократии, тоже было необходимо, ибо бюрократическая государственная  система создавала дополнительную опору для самодержавной власти царя. Опираясь на государственный  аппарат, зависящий только от воли государя, открытый для выходцев из разных сословий, Петр I получал значительную свободу  в отношении дворянства, переставал зависеть только от него. Таким образом  бюрократический аппарат государственной  власти становился второй, наряду с  дворянством, опорой петровского самодержавия. А в результате царь получал значительную свободу действий, благодаря которой  он мог проводить собственную  волю во время реформ. А бюрократический  аппарат являлся исполнителем царской  воли.

Если говорить об усилении крепостного права и эксплуатации крестьянства в годы правления крестьян, то, опять же, это было неизбежно. Россия находится в таких природно-климатических  условиях, которые не позволяют получать свободный прибавочный продукт  для решения значительных государственных  задач, для обеспечения безопасности внутри страны, для обороны огромных границ. Поэтому в свое время вполне закономерно возникла система принудительного  изъятия прибавочного продукта у  основного производителя материальных благ — у крестьянства. Эта система  и была крепостным правом. Других систем обеспечения материального существования  государства в тот исторический период просто не существовало. Поэтому, естественно, что Петр использовал  те возможности, которые были у него в распоряжении, а именно — усиление крепостной зависимости крестьянства.

Церковь в допетровское время  представляла мощнейшего в России феодального  владельца. В распоряжении Церкви находились огромные земли и другие материальные богатства. Петр относился к Церкви очень рационально, ему потребовались ресурсы для проведения своих реформ — эти ресурсы он нашел, в том числе, во владении Церкви. Поэтому наступление на Церковь во многом определялось стремлением Петра поставить на государственную службу церковное имущество и церковных людей (недаром было запрещено пострижение в монахи юношей — они должны были служить в армии, на флоте и т.д.). К тому же Церковь, всегда пользовавшаяся определенной независимостью от светской власти, была для Петра помехой в проведении его начинаний. Это тоже послужило причиной проведения довольно жесткой политики в отношении Церкви, в результате чего Церковь была официально подчинена лично императору и превратилась всего лишь в один из государственных институтов, наряду с другими коллегиями.

Петру досталась в наследство в основном старая Россия, без выхода к морям, без флота и современной  армии, со старой экономикой, но с мощным крепостническим государством.

Со всеми этими глубокими  противоречиями русской жизни и  столкнулся молодой, набирающий силу Петр¹.

1.1Экономические  преобразования.

         Азовские походы, Северная война 1700—1721 годов и содержание постоянной рекрутской армии, созданной Петром I, требовали огромных средств, на сбор которых и были направлены финансовые реформы.

         На первом этапе всё сводилось к поиску новых источников средств. К традиционным таможенным и кабацким поборам добавлялись сборы и выгоды от монополизации продажи отдельных товаров (соли, алкоголя, дёгтя, щетины и т. д.), косвенных налогов (банные, рыбные, конские налоги, налог на дубовые гробы и т. д.), обязательное использование гербовой бумаги, чеканка монет меньшего веса (порча).

           В 1704 году Петром была проведена  денежная реформа, в результате  которой основной денежной единицей  стала не деньга, а копейка.  Она отныне стала равняться  не ½ деньги, а 2 деньгам, а  слово это впервые появилось  на монетах. Тогда же был  отменен и неразменный рубль,  бывший с XV века условной денежной  единицей, приравненной к 68 граммам  чистого серебра и использовавшейся  в качестве эталона при обменных  операциях. Важнейшей мерой в  ходе финансовой реформы стало  введение подушной подати вместо  существовавшего до этого подворного  обложения. В 1710 году была проведена «подворная» перепись, показавшая уменьшение количества дворов. Одной из причин такого уменьшения было то, что с целью уменьшения налогов несколько дворов обносили одним плетнем, и делали одни ворота (это считалось при переписи одним двором). В силу указанных недостатков было принято решение о переходе к подушной подати. В 1718—1724 годах была проведена повторная перепись населения параллельно с ревизией населения (пересмотром переписи), начавшейся в 1722 году. По этой ревизии лиц податного состояния оказалось 5 967 313 человек.

На основе полученных данных правительство разделило на численность  населения количество денег, необходимых  для содержания армии и флота.

      В результате был определён размер подушной подати: крепостные помещиков платили государству 74 копейки, государственные крестьяне — 1 рубль 14 копеек (так как не платили оброк), городское население — 1 рубль 20 копеек. Облагались податью только мужчины, независимо от возраста. Дворянство, духовенство, а также солдаты и казаки от подушной подати освобождались. Душа была счётной — между ревизиями умершие не исключались из податных списков новорождённые не включались, в результате налоговая нагрузка распределялась неравномерно. В результате податной реформы был значительно увеличен размер казны. Если в 1710 году доходы простирались до 3 134 000 руб.; то в 1725 году их было 10 186 707 руб. (по иностранным сведениям — до 7 859 833 руб.).

         В.О.Ключевский писал: Он поставил себе задачей вооружить народный труд лучшими техническими приемами и орудиями производства и ввести в народнохозяйственный оборот новые промыслы, обратив народный труд на разработку не тронутых еще богатств страны. Задав себе это дело, он затронул все отрасли народного хозяйства; не осталось, кажется, ни одного производства, даже самого мелкого, на которое Петр не обратил бы зоркого внимания: земледелия во всех его отраслях, скотоводства, коннозаводства, овцеводства, шелководства, садоводства, хмелеводства, виноделия, рыболовства и т. д. - всего коснулась его рука.²

1.2 Реформа сословного устройства русского общества

 

           Петр ставил своей целью создание могущественного дворянского государства. Для этого нужно было распространить среди дворян знания,  повысить их культуру,  сделать дворянство подготовленным и пригодным для достижения тех целей,  которые ставил перед собой Петр. Между тем, дворянство в большинстве своем не было подготовлено к их пониманию и осуществлению.       Петр добивался того, чтобы все дворянство считало "государеву службу" своим почетным правом, своим  призванием, умело  править страной  и начальствовать над войсками. Для этого нужно было прежде всего распространить среди дворян образование. Петр удержал прежний служебный возраст дворянина - с 15 лет; но теперь обязательная служба осложнена была новой подготовительной повинностью - учебной, состоявшей в обязательном начальном обучении. По указам 20 января и 28 февраля 1714 г. дети дворян и приказного чина, дьяков и подьячих, должны обучиться цифири, т. е. арифметике, и некоторой части геометрии, и полагался "штраф такой, что не вольно будет жениться, пока сего выучится"; венечных памятей не давали без письменного удостоверения о выучке от учителя. Для этого предписано было во всех губерниях при архиерейских домах и в знатных монастырях завести школы, а учителями посылать туда учеников заведенных в Москве около 1703 г. математических школ, тогдашних реальных гимназий; учителю назначалось жалованья 300 рублей в год на наши деньги. Указы 1714 г. вводили совершенно новый факт в историю русского просвещения, обязательное обучение мирян.³

Указами 1712, 1714  и  1719 гг.  был установлен порядок, по которому "родовитость" не принималась  во внимание при назначении на должность  и  прохождении службы. И наоборот, выходцы из народа, наиболее одаренные, деятельные, преданные делу  Петра, имели  возможность получить  любой  военный  или гражданский  чин. Не только "худородные" дворяне, но и даже люди "подлого" происхождения  выдвигались Петром на видные государственные  должности.