Московский университет с медицинским факультетом

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Апреля 2012 в 16:42, реферат

Краткое описание

А.С. Пушкин справедливо писал о титане русской и мировой науки XVIII столетия: «Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшею страстию сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он все испытал и все проник...» В деятельности М.В. Ломоносова отразились вся мощь, красота и жизнеспособность российской науки, вышедшей на передовые рубежи мирового научного знания, успехи страны, сумевшей после преобразований Петра I значительно сократить отставание от ведущих держав мира и войти в их число.

Содержание работы

Введение
1.История образования Московского университета
2.История развития университета
3.Преподавательский состав университета
4.Отличия от западноевропейских стран
5.Медицинский факультет Московского университета
6.Первый студент Медицинского факультета Московского университета
Заключение
Список литературы

Содержимое работы - 1 файл

Содержание.docx

— 56.34 Кб (Скачать файл)

Клиники 1-го ММИ сохраняли  славу одного из лучших лечебных центров  страны. При этом клиническая база института постоянно расширялась  как за счет развертывания клиник на базе крупных городских больниц, так и благодаря организации  собственных новых клиник.

Продолжилось формирование в стенах 1-го ММИ крупных клинических  и теоретических научных школ. В течение 20-х – 70-х гг. 20 в. сложились  клинические школы: Д.Д. Плетнева, М.П. Кончаловского, Е.М. Тареева, В.Н. Виноградова, В.Х. Василенко, А.Л. Мясникова – в терапии; П.А. Герцена, Н.Н. Бурденко, А.В. Мартынова, Б.В. Петровского, В.В. Кованова, М.И. Кузина – в хирургии; М.С. Малиновского – в акушерстве и гинекологии; Г.И. Россолимо, Л.О. Даркшевича, Е.К. Сеппа – в невропатологии; П.Б. Ганнушкина – в психиатрии; В.П. Одинцова – в офтальмологии; Г.И. Мещерского – в дерматовенерологии, Р.М. Фронштейна – в урологии, К.В. Бунина – в клинике инфекционных болезней. В области медико-биологических наук сформировались научные школы: М.Н. Шатерникова и П.К. Анохина – в физиологии, Д.А. Жданова – в анатомии, В.А. Барыкина – в микробиологии, Б.И. Збарского – в биохимии, А.И. Абрикосова – в патологической анатомии, В.В. Закусова – в фармакологии. Широкой известностью пользовались гигиенические школы А.В. Молькова, А.Н. Сысина, С.Н. Черкинского, З.И. Израэльсона, П.М. Ивановского, эпидемиологическая школа И.И. Елкина.

Эти школы внесли весомый  вклад в подготовку элитарных  научно-педагогических кадров. Ученики  названных выше профессоров возглавили многие кафедры медицинских вузов, лаборатории и отделы научно-исследовательских  институтов АМН и Минздрава СССР. Ряд питомцев стали директорами  институтов и создателями собственных  теоретических и клинических  школ.

Сформировавшиеся в стенах медицинского факультета Московского  университета – 1-го ММИ научные  школы оказали значительное влияние  на возникновение и становление  новых научных направлений, медицинских  специальностей, дальнейшее развитие традиционных фундаментальных и  клинических медицинских дисциплин. Неудивительно, что в 1989 г. в рейтинге медицинских школ мира, составленном ЮНЕСКО, 1-й ММИ занимал второе место, уступая лишь Сорбонне.

Не утратил лидирующих позиций 1-й ММИ, а с 1990 г. – Московская медицинская академия, и в новейший период своей истории. Тяжелейший экономический  и политический кризис начала 90-х  гг., обернувшийся значительным снижением  финансирования, огромным оттоком талантливой  молодежи и сложившихся специалистов из медицины и из страны, стали еще  одним непростым испытанием. Тем  не менее, именно в этот период в  Московской медицинской академии сложилась эффективная система последипломного профессионального образования в составе 75 кафедр и курсов, было открыто 10 новых факультетов, организована работа пять крупных научно-исследовательских институтов, Центральной научной медицинской библиотеки.

Сегодня Московская медицинская  академия имени И.М. Сеченова – это  открытое образовательное инновационное  пространство, представляющее собой  крупнейший комплекс по подготовке и  повышению квалификации медицинских  и фармацевтических кадров. С учебным  процессом тесно связаны фундаментальные, поисковые и прикладные научные  биомедицинские исследования, развиваются  молекулярная медицина и медицина высоких  технологий.

 

6.Первый студент Медицинского факультета Московского университета

Студенты начали поступать  в Московский университет в конце  мая 1755 г. Согласно указу Синода, Славяно-греко-латинская  академия должна была шесть лучших своих воспитанников из числа  обучающихся в последних классах  послать в состав первых студентов  Московского университета.

В их числе оказался и  Семен Герасимович Зыбелин (1735-1802), будущий известный профессор медицинского факультета. «Как «старший», он получил на руки касающийся всех шести переводимых из Славяно-греко-латинской академии «Синодный указ» и 25 мая 1755 г. явился в Московский университет и первым был зачислен в состав его студентов.

Ему принадлежит честь  называться первым студентом Московского  университета.

Семен Герасимович Зыбелин родился 25 августа (5 сентября по новому стилю) (2) 1735 года.  
Первоначально С. Г. Зыбелин учился в Москве в Славяно-греко-латинской академии при Заиконоспасском монастыре.

Будущий профессор-медик  первоначально обучался на философском факультете «общим наукам»: философии, словесности, истории, физике, логике и метафизике. По идее инициатора создания Московского университета М. В. Ломоносова первоначально все студенты без исключения должны были прослушать курс философского факультета, дающий общее теоретическое образование. Поэтому С. Г. Зыбелин так же, как и другие студенты, в течение первых трех лет изучал общеобразовательные предметы. С особой любовью он занимался словесностью. Любовь к литературе наложила определенный отпечаток на всю его последующую деятельность. Он всю жизнь любил поэзию, писал стихи и большое внимание уделял словесности.

Первыми учителями С. Г. Зыбелина в университете были Н. Н. Поповский (4) и А. А. Барсов (5). В течение трех лет С. Г. Зыбелин с большим вниманием слушал курс «общих наук», которые читались рядом передовых русских ученых и овладение которыми бесспорно имело огромное значение в формировании его мировоззрения. Одновременно, будучи еще студентом, С. Г. Зыбелин начал выступать и как педагог-воспитатель молодежи. В гимназии, находившейся при Московском университете, он с успехом преподавал латинский язык.

В 1759 году вместе со своим  однокурсником П. Д. Вениаминовым С. Г. Зыбелин был направлен за границу специально обучаться медицине. Но предварительно в 1758 году он вместе с Вениаминовым, Десницким и другими студентами, окончившими Московский университет, был направлен в Петербург, где в течение ряда месяцев занимался в университете при Академии наук под непосредственным руководством М. В. Ломоносова. Бесспорно, работа в академическом университете, находившемся в ведении М. В. Ломоносова, тесный контакт с этим великим деятелем русской науки и культуры оставили неизгладимый след в памяти С. Г. Зыбелина и во многом определили направление его дальнейшей деятельности.

Первоначально С. Г. Зыбелин обучался медицине в Кенигсберге (Пруссия), а затем в одном из лучших университетов Европы того времени - Лейденском (Голландия), особенно славившемся в XVIII веке постановкой медицинского образования. В Кенигсберге и Лейдене Зыбелин не ограничивался изучением теоретических медицинских дисциплин, но, наряду с этим, знакомился с философией, химией и физикой. В 1764 году в Лейденском университете С. Г. Зыбелин защитил диссертацию на степень доктора медицины на тему «О естественных целебных мылах, добываемых из трех царств природы» (De saponibus medicis nativis ex triplici regno naturae petitis). Затем он еще некоторое время изучал практическую медицину в медицинских учреждениях Лейдена и Берлина и, наконец, после почти 6-летнего пребывания за рубежом, вернулся в 1765 году в Москву и занял одну из кафедр на медицинском факультете Московского университета.

Чтобы получить кафедру в  Московском университете, С.Г. Зыбелину пришлось проявить большую настойчивость. С. Г. Зыбелин и его товарищ П. Д. Вениаминов подверглись экзамену на конференции университета. «Конференция подвергла их не испытанию, но только ученой беседе о предметах, относящихся к теоретической медицине и естественной истории и особенно ботанике» . После этого С.Г. Зыбелин прочел пробную лекцию на заданную ему конференцией тему - афоризм Гиппократа: «Все холодное, например снег, лед, вредно для груди, возбуждает кашель, производит кровотечение и катары». После пробной лекции С.Г. Зыбелин был допущен к преподаванию в 1765-1766 учебном году курса «теоретической медицины».

Получив право преподавания в Московском университете, С.Г. Зыбелин не имел права врачебной практики, так как Медицинская коллегия отказала ему в этом, воспользовавшись законом, согласно которому право врачебной практики давалось лишь тем, кто сдавал специальные экзамены в Медицинской коллегии. Несколько лет С. Г. Зыбелину пришлось усиленно добиваться этого права, и лишь после новых специальных экзаменов в 1767 году оно было ему дано. Медицинская коллегия признала его «достойным обучать медицину и оную отправлять на практике». В 1768 году С. Г. Зыбелин был утвержден профессором.

Более 36 лет проработал С.Г. Зыбелин в стенах Московского университета. Он был первым русским профессором на медицинском факультете.  

С. Г. Зыбелин читал различные курсы. Он читал курс теоретической медицины, куда входили анатомия, физиология и патология. Ряд лет он читал натуральную историю, химию, ботанику, врачебное веществование (фармакологию), в последующие годы клиническую медицину - терапию и хирургию. Как преподаватель он пользовался большой любовью студенчества. В немногочисленных воспоминаниях студентов XVIII века «чаще всего в наиболее симпатичном свете являются словесники Барсов, Сохацкий и Чеботарев, философ Аничков, медики Зыбелин и Политковский».

С первых лет вступления в должность профессора медицинского факультета С. Г. Зыбелин был сторонником чтения лекций на русском языке. Эту идею впервые развил перед ним, еще студентом, профессор Н. Н. Поповский в своей вступительной лекции к курсу философии в 1755 году. «Наука, которая рассуждает о всем, что ни есть на свете, - говорил Поповский, - может ли довольствоваться одним римским языком, который, может быть, и десятой части ее разумений не вмещает». Далее он подчеркивает, что «нет такой мысли, кою бы по-российски изъяснить было невозможно».

Стремясь сделать научные  данные более доступными русской  учащейся молодежи XVIII века, не всегда достаточно владеющей латинским  языком, первые русские профессоры Московского университета, ломая  вековые традиции западноевропейских университетов, вели преподавание на родном языке. Много внимания Семен Григорьевич  Зыбелин уделял и вопросам создания русской медицинской терминологии, многие русские медицинские термины, которые в настоящее время являются общепринятыми, впервые были введены в обиход С.Г. Зыбелиным.

Профессор Московского университета филолог Д. Л. Крюков, изучавший не дошедшие до нас рукописи С. Г. Зыбелина, в письме к Ф. И. Буслаеву от 17 июля 1842 г. писал: «Меня поразил Зыбелин. Его рукопись в некоторых местах много раз перечеркнута, и некоторые фразы повторяются вновь и в других видах. Какой изумительный язык был у этого человека в 70-х годах минувшего столетия. Педанты наши говорят - он мало сделал. Уже одно то, что он сделал для врачебной науки, создав правильный, точный и ясный изящный язык, делает его для нас незабвенным».

Деятельность С. Г. Зыбелина, передового русского врача XVIII века, первого русского профессора Московского университета, была чрезвычайно многогранной. Будучи прекрасным педагогом, образованнейшим человеком своего времени, он стремился не только передать молодежи свои знания, но привить ей любовь к науке, к врачебной деятельности, воспитать в ней веру в науку и критическую мысль.

Уже с первых шагов своей  профессорской деятельности С. Г. Зыбелин стремился привлечь к преподавательской работе в стенах Московского университета наиболее способных из своих учеников. Последующее поколение русских профессоров-медиков XVIII века - Иван Сибирский, Фома Барсук-Моисеев, Ф. Т. Политковский - фактически были его учениками, и он много содействовал их научному росту.

Сознавал значение наглядности  и практики в преподавании медицины, С. Г. Зыбелин начал сопровождать свои теоретические лекции демонстрацией экспериментов, а клинические - разбором больных. Именно с именем С. Г. Зыбелина связано в истории преподавания медицины в Московском университете два коренных начинания: показ эксперимента при чтении курса физиологии и патологии и демонстрация больных при чтении клинических лекций.  
В течение 40 лет (с 1764 до 1804 год) Московский университет не имел своих клиник. Практическое изучение медицины было оторвано от лекционного курса. Лекции по клиническим дисциплинам почти до конца XVIII века читались без показа больных. С.Г. Зыбелин был в университете первым профессором терапии, который в последнее десятилетие XVIII века ввел практические клинические занятия, «показывал разные случаи всяких болезней, упражнял как в распознавании болезней, так и в предусматривании следствий от них, присовокуплял притом и лечение оных».

Больше 35 лет проработал Зыбелин в стенах Московского университета, которому в знак признательности он завещал после смерти свою огромную библиотеку и все свое литературное наследство. К сожалению, они не дошли до нас: все это сгорело при пожаре Москвы в 1812 г.

Деятельность С. Г. Зыбелина, первого русского профессора-медика, оставила значительный след в истории русской науки. В ряде областей медицинского знания он заложил основные положения, которые позднее, в XIX-XX веках, были развиты более глубоко и выкристаллизовались как характерные самобытные черты отечественной медицины. В письме к А. М. Голицыну он писал: «Всю жизнь мою, труд мой, силы, знания я отдал на пользу человеку, признание его да будет наградой мне».

Умер Семен Герасимович  Зыбелин 26 апреля (8 мая по новому стилю) 1802 года.

Имя Семена Герасимовича Зыбелина, его вклад в отечественную науку не забыты и сегодня.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы:

 

  1. Белявский М. Т. М. В. Ломоносов и основание Московского университета. М., 1955.
  2. Документы и материалы по истории Московского университета второй половины XVIII в.: в 3 т. М., 1960-1962.
  3. История Императорского Московского университета. 2000-2003.
  4. Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова: сайт. 1997–2012. URL: http://www.msu.ru/.
  5. Пенчко Н. А. Основание Московского университета. М., 1952.

Информация о работе Московский университет с медицинским факультетом