Рекреационная география

2.   Демографические факторы: урбанизация; половозрастная структура населе­ния; состав и размер семьи; особенности расселения.

3.   Социально-психологические факторы: коммуникабельность; тип культурной жизни; влияние моды; ценностные ориентации личности.

4.   Медико-биологические факторы: состояние здоровья населения.

5.   Природные факторы: природная зона, в которой проживает человек, особен­ности географического положения по отношению к морям, горам.

Один из важнейших вопросов экономической оценки рекреационных по­требностей — определение степени удовлетворения потребностей населения в рекреационных услугах на современном этапе экономического развития. Экономическая оценка рекреационных потребностей опосредует другие аспекты оценок — медико-биологический, социологический и социально-пси­хологический.

Медико-биологический аспект изучения рекреационных потребностей за­ключается в определении объема и структуры санаторно-курортного лечения. Мало изучены с медико-биологической точки зрения потребности оздоров­ления. В литературе встречаются самые общие сведения о медико-биологи­ческих функциях рекреационной деятельности. Это в первую очередь актив­ные виды рекреационной деятельности (мышечная нагрузка) и разнообразие рекреационной деятельности (переключение с одного вида деятельности на другой).

Слабо изученным остается вопрос влияния места и времени отдыха на организм человека в зависимости от места его проживания, возраста, соци­альной принадлежности, типа нервной системы и т.д. Социологические и соци­ально-психологические исследования рекреационных потребностей направле­ны на изучение взаимосвязи рекреационных потребностей социальных групп и индивидов с окружающей средой.

9.2. Структурные особенности рекреационной деятельности

Рекреационные потребности реализуются в определенных видах рек­реационной деятельности, под которой понимается деятельность в свободное время, направленная на восстановление и развитие психических, физичес­ких и духовных сил человека.

Можно выделить две основные функции свободного времени:

1)   восстановления сил человека, поглощаемых сферой труда и иными непре­ложными занятиями;

2)   духовного и физического развития.

Восстановительные функции (психофизиологические) включают: питание, сон, движение. Они выполняют функции простого восстановления психофи­зиологических параметров. Функции развития (духовно-интеллектуальные) включают: оздоровление, познание, общение.

Виды рекреационной деятельности имеют определенное количество спосо­бов реализации, называемых рекреационными занятиями.

Среди совокупности занятий, совершаемых в процессе рекреационной деятельности, можно выделить собственно рекреационные занятия (купание, пешие прогулки, сбор грибов и ягод и т.д.) в отличие от удовлетворения по­вседневных физиологически необходимых потребностей (сон, питание).

По типологии собственно рекреационных занятий можно выделить две группы, объединяющие четыре основных типа занятий.

1.    Группа восстановления:

а)    рекреационно-лечебные занятия;

б)   рекреационно-оздоровительные занятия.

2.    Группа развития:

а)    рекреационно-спортивные занятия;

б)   рекреационно-познавательные занятия.

Рекреационно-лечебные занятия представляют собой систему занятий, же­стко определяемых методами санаторно-курортного лечения. Тип рекреационно-оздоровительных занятий гораздо более разнообразен. Сюда входят прогулки, купание, воздушные и солнечные ванны, игры, сбор грибов и ягод, охота, пассивный отдых и т.д.

Рекреационно-спортивные занятия направлены преимущественно на раз­витие физических сил человека. Рекреационно-познавательные занятия при­званы духовно развивать человека. Многие виды рекреационных занятий в реальной ситуации комбинируются. Рекреант может сознательно в течение определенного отрезка времени комбинировать рекреационные занятия. Оче­видно, что чем больше совмещений, тем эффективнее протекает рекреаци­онная деятельность, так как в единицу времени удовлетворяется больше рек­реационных потребностей.

Устойчивая комбинация повторяющихся рекреационных занятий за опреде­ленный отрезок времени получила название цикла рекреационной деятельно­сти (ЦРД).

ЦРД представляет как бы сюжетную канву будущей туристской програм­мы, позволяет на основе поведенческих возможностей и образцов реализо­вать конкретные рекреационные цели, мотивации и притязания туристов посредством выбора сочетаний ТРД как эталонов рекреационной деятельно­сти. В отсутствие ТРД каждый человек самостоятельно неосознанно конст­руирует ЦРД, исходя из собственных представлений о полезности и аттрак­тивности рекреационной деятельности, привычек, моды, цен, денежных до­ходов и других факторов.

Чаще всего самостоятельно организованная деятельность слабо отвечает рекреационным потребностям. ЦРД должен удовлетворять двум фундамен­тальным требованиям: рекреационной полезности и индивидуальной привле­кательности. Разработанная процедура формирования ЦРД позволяет про­делать эту работу за туриста и рекомендовать ему оптимальные сочетания элементарных рекреационных занятий. ЦРД выступают структурной компо­зицией рекреационной деятельности, обладающей внутренней целостностью

■ консервативностью, являются предметом организации и конструирования в рекреационных системах и туристских центрах.

Таким образом, ЦРД составляют системную структуру, адекватно отража­ющую свойства и отношения как субъекта, так и объекта рекреации. С их по­мощью возможно учесть рекреационные потребности и сформулировать тре­бования к условиям их реализации, определить технологию обслуживания.

Всего с помощью оптимизации получено 17 различных ЦРД:

X1 — водный;

Х2 — альпийский;

Х3 — альпинистский;

X4— активно-оздоровительный;

Х5 — коммерческо-деловой;

Х6 — курортный;

Х7— культурно-исторический;

X8— охотничье-рыболовный;

X9 — паломнический;

Х10 — приморский;

Х11 — приключенческий;

Х12 — развлекательный;

Х13 — спортивный;

Х14 — фестивально-конгрессный;

Х15 — экологический;

Х16 — экзотический;

Х17 — этнографический.

Суточный цикл рекреационной деятельности как определенное сочета­ние комплексов одновременных занятий или занятий, совершаемых в тече­ние небольших отрезков времени, может быть рассмотрен как первичная ячей­ка. Суточные циклы могут многократно повторяться в течение определенно­го продолжительного отрезка времени. Можно выделить циклы отпуска, жизненный цикл, цикл, характерный для определенной возрастной градации (детство, юность и т.д.).

Жизненные циклы рекреационной деятельности проявляются в чередо­вании видов и форм рекреации, географических районов и т.д. Циклы рекре­ационной деятельности можно различать и по их общественной функции и тех­нологии: лечебные, оздоровительные, спортивные и познавательные.

Разнообразие, комбинирование и цикличность рекреационных занятий непосредственным образом связаны со свойствами рекреационных террито­рий и их организацией. Разнообразию занятий должно соответствовать раз­нообразие рекреационных ресурсов. Комбинирование и цикличность также возможны при наличии разнообразных ресурсов на определенной террито­рии.

В заключение необходимо отметить три основные тенденции в эволюции рекреационной деятельности:

•     возрастание относительного значения оздоровительных, спортивных и по­знавательных занятий

•     относительное снижение лечебных занятий при абсолютном росте всех ви­дов занятий

•     возникновение новых, ранее не практиковавшихся рекреационных занятий

Опыт

Эволюция пространственно-активной рекреационной деятельности

(по Д.В. Николаенко)

Рекреация не является феноменом только недавнего прошлого: люди отдыхали всегда. Другое дело, что по мере эволюции человечества и в зависимости от особен­ностей социокультурных условий конкретные проявления рекреационной деятель­ности меняются. Описание эволюции рекреации — дело весьма сложное. Она не вполне различима от остальных видов деятельности и никогда не присутствует сама по себе. Не случайно, что история развития туризма чаще всего сводится к истории развития профессиональных туристских компаний. Мы составили такое описание, связав рекреацию и ее эволюцию с процессами освоения территорий.

Учитывались следующие характеристики и параметры:

1.    Временные ритмы перемещений людей в пространстве. Это описанные выше недельный, квартальный, годовой и жизненный циклы перемещений.

2.    Уровни освоенности пространства. Выделяются следующие типы освоенности пространства:

♦    «Неизвестное пространство» — пространство, лежащее за пределами про­живания людей определенной социокультурной общности. Люди могут иметь определенные сведения о существовании данного пространства, но никогда не бывать там. Это во многом пройденный этап освоения Земли

♦    «Место» — приватизированное пространство, хорошо освоенное челове­ком или группой людей. Местом может быть как пространство постоян­ного проживания, так и наиболее известные места своей СКС, с которы­ми осуществлено кратковременное или заочное знакомство. Место — про­странство, наполненное смыслом и ценностями человека определенной социокультурной общности

♦    «Свое пространство» — пространство, закрепленное за определенной социокультурной общностью людей. Основная характеристика связана имен­но с закрепленностью за определенным социокультурным стандартом

♦    «Пионерное пространство» — пространство, закрепленное за определен­ным социокультурным образованием, но находящееся на начальной ста­дии освоения. При наличии пионерного пространства стратегически важ­ной задачей является его скорейшее освоение, которое может протекать в самых различных формах, вплоть до генерирования экологических кри­зисов. Пионерное пространство очень привлекательно для путешествий и спортивного туризма

♦    «Периферия» — закрепленное за определенным социокультурным стан­дартом пространство, отличающееся слабой освоенностью. Об этом мож­но судить по контрасту с наиболее развитыми с точки зрения освоения территориями данного социокультурного образованиям. Периферия — понятие историческое. Оно возникает на определенном этапе освоения и по достижении определенного уровня освоенности исчезает. Освоение пе­риферии также во многом осуществляется через массовый туризм

♦    « Чужое пространство» — закрепленное за иным социокультурным обра­зованием пространство. Степень его освоенности может быть совершен­но различной, но важно, что оно контролируется иным социокультурным стандартом. По мере развития человечества разграничение своего и чу­жого пространства приобретает линейный характер

Смысл пространственно активной рекреации во многом сводится к приватиза­ции пространства СКС. Знакомство с ним ведет к тому, что оно перестает быть абст­рактным или пионерным пространством и становится «местом» или «своим простран­ством».

3. Виды рекреационной деятельности и перемещений людей в пространстве: экскур­сии, туризм, массовый туризм, путешествия и спортивный туризм, миграции с целью освоения территорий.

Пространственно активная рекреация — во многом результат определенного уров­ня освоенности территории и путь ее дальнейшего освоения.

Для начального этапа социокультурного освоения территорий (отсутствие государ­ственности, большое количество неизвестных территорий, неразвитая социальная организация общества) характерно следующее:

•     слабая различимость таких видов рекреационной деятельности, как экскур­сии и туризм. Они протекают в рамках «места» и «своего пространства», но четкого различия между ними нет

•     полная неразличимость путешествий, пионерного туризма и миграций с це­лью освоения новых территорий. В реальности начальный уровень освоен­ности чаще всего связан с кочевым образом жизни; последний же задает свой стандарт пространственно активной рекреации

Для развитого уровня социокультурного освоения территории (появляется государ­ственность, которая часто имеет форму империй, связанных с контролем больших пространств; нет неизвестных, но много вакантных территорий, не имеющих четкой социокультурной принадлежности, которые становятся предметом борьбы различ­ных социокультурных образований; активно формируется социокультурная струк­тура организации пространства в виде буферных зон, анклавов и проч.) характерно следующее:

•     появляется четкое различие таких видов пространственно активной рекреа­ционной деятельности, как экскурсии, туризм, путешествия и спортивный туризм

•     туризм приобретает массовый характер и является важным фактором освое­ния территорий. Он протекает в рамках квартального и годового циклов рек­реации, реализуется в рамках «своего пространства» и периферии

•     очень активными становятся путешествия. Они приобретают организован­ный характер и могут стать направлением беспрецедентно массового туриз­ма