Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Октября 2011 в 14:33, курсовая работа
Цель и задачи курсовой работы - рассмотреть функции и степени влияния государства на экономику страны не только в теоретическом аспекте, но и на практическом примере бюджетного регулирования рыночной экономики нашей страны, а также проанализировать роль государственной политики в области занятости населения.
Цели исследования состоят в изучении роли и функций государства в экономике.
В развитие этой цели можно выделить следующий круг задач:
-рассмотреть причины государственного вмешательства в рыночную экономику;
-дать понятие и сущность государственной экономической политики
-определить объекты, цели, функции и цели государственного регулирования экономики;
-рассмотреть государственную политику в области занятости населения и выявить её основные направления
Правовое обеспечение рыночных отношений — средство государственного регулирования экономики. Эффективное применение средств государственного регулирования возможно лишь в правовых формах.
Государственный сектор экономики — важная составная часть рынка и инструмент государственного регулирования.
При осуществлении государственного регулирования происходит сочетание как прямых, так и косвенных методов. Прогнозирование и планирование являются инструментами не только командно-административной, но и рыночной экономики.
Государственный контроль и надзор — эффективное средство государственного регулирования в сфере предпринимательской деятельности и частного бизнеса.
Трудно переоценить
роль государства в экономике. Оно
создаёт условия для
Важнейшим элементом формирующейся рыночной экономики должно стать управление занятостью, которое состоит в органическом сочетании механизмов саморегуляции и государственного регулирования, обеспечивающем условия для развития трудовых ресурсов и экономической активности.
Формирование и эффективное функционирование системы регулирования занятости и безработицы объективно требует наличия адекватной информационной базы. Для мониторинга движения рабочей силы и рабочих мест необходимо проведение статистических группировок предприятий с различной формой собственности.
За последние
десять лет наблюдается спад безработицы,
но незначительный. К 2007 году этот показатель
был довольно низким – 4588,5 тыс. человек,
но последующий экономический
В результате проведенного
анализа удалось выявить
Высокий уровень
безработицы наблюдается у
Одним из самых значимых барьеров на пути начавшегося экономического оживления остается дефицит хорошо оплачиваемых рабочих мест. В случае непринятия соответствующих государственных решений данная проблема в ближайшее время способна обострить социальную ситуацию в стране. Требуется существенный пересмотр государственной и местной политики занятости и регулирования доходов, формирования четких ориентиров для работодателей.
Россию необходимо
выводить из сложившегося «равновесия»
между низким уровнем заработной
платы, скрытой безработицей и отсутствием
продуктивных рабочих мест, подтолкнуть
к формированию более динамичного и продуктивного
рынка труда.
Список использованной литературы:
Приложения
Приложение 1. Динамика численности безработных
Годы | Численность безработных, тыс. человек | Абсолютный прирост | Темп роста | Темп прироста | |||
цепной | базисный | цепной | базисный | цепной | базисный | ||
2000 | 7699,5 | - | - | - | - | - | - |
2001 | 6423,7 | -1275,8 | -1275,8 | 83% | 83% | -17% | -17% |
2002 | 5698,3 | -725,4 | -2001,2 | 89% | 74% | -11% | -26% |
2003 | 5959,2 | 260,9 | -1740,3 | 105% | 77% | 5% | -23% |
2004 | 5674,8 | -284,4 | -2024,7 | 95% | 74% | -5% | -26% |
2005 | 5262,8 | -412 | -2436,7 | 93% | 68% | -7% | -32% |
2006 | 5311,9 | 49,1 | -2387,6 | 101% | 69% | 1% | -31% |
2007 | 4588,5 | -723,4 | -3111 | 86% | 60% | -14% | -40% |
2008 | 4791,5 | 203 | -2908 | 104% | 62% | 4% | -38% |
2009 | 6173 | 1381,5 | -1526,5 | 129% | 80% | 29% | -20% |
2010 | 5600 | -573 | -2099,5 | 91% | 73% | -9% | -27% |
Приложение 4. Уровни безработицы в разных демографических группах в 2000 и 2010 г.
Демографическая группа | Уровень безработицы, % | |
2000 | 2010 | |
Всего | 9,8 | 7,5 |
Род занятий | ||
Рабочие | 19,1 | 16,7 |
Управление | 5,1 | 2,4 |
Возраст | ||
16-19 лет | 27,6 | 26,2 |
20 лет и старше | 8,9 | 7,6 |
По полу | ||
Мужчины | 10 | 8 |
Женщины | 9,5 | 7 |
По образованию | ||
Не имеют основного общего | 2,1 | 1,3 |
Среднее общее | 32,8 | 31 |
Среднее профессиональное и выше | 37,9 | 33,7 |
По продолжительности | ||
Год и больше | 42,3 | 28,6 |