Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Мая 2012 в 00:56, курсовая работа
Цель данной курсовой работы: показать особенности инвестиций в человеческий капитал.
Задачей данной курсовой работы является рассмотрение особенности человеческого капитала, значимости инвестиций в человеческий капитал, а также показать важность оценки человеческого капитала и эффективности вложений в человеческий капитал.
Введение……………………………………………………………………….3
Содержание понятия, и сущность инвестиций в человеческий капитал……………………………………………………………………..4
Понятие “Человеческий капитал” и его виды………………………4
Инвестиции в человеческий капитал………………………………...7
Основные методики оценки человеческого капитала……………....12
Эффективность инвестиций в человеческий капитал…………………….18
Основные подходы к формированию человеческого капитала……18
Кадровая политика…………………………………………………….20
Показатели эффективности инвестиций в человеческий капитал…..24
Заключение………………………………………………………………….29Список использованной литературы……………………………………..31
Министерство образования и науки РФ
Московский
государственный университет
статистики и информатики (МЭСИ)
Кафедра экономической теории и инвестирования
Курсовая работа по дисциплине «Микроэкономика»
на тему: «Сущность, виды и эффективность инвестиций в человеческий капитал»
Руководитель:
Вершинина А.А.
Выполнил: студент (ка)
группы ДМК-102
Махаев М.С.
Москва - 2011
Содержание
Введение…………………………………………………………
Заключение……………………………………………………
Введение
Сегодня изучение проблем повышения эффективности использования производительных сил людей, реализующихся в современных условиях в форме человеческого капитала, является не просто актуальным, а выдвигается в разряд первоочередных задач в структуре социально – экономических исследований. Это предполагает проведение глубоких научных исследований данной проблемы.
Главной отличительной чертой России является то, что большинство граждан страны живут недалеко от уровня биологического выживания. Большинство граждан не могут себе позволить ни покупку книг, ни посещение театров. Многие не в состоянии тратить деньги на поддержание собственного здоровья, кроме вынужденных трат на лекарство. Структура инвестиций в человеческий капитал крайне неоднородна и носит индивидуальный характер.
Учёные – демографы
давно отметили закономерность, что
продолжительность жизни
Цель данной курсовой работы: показать особенности инвестиций в человеческий капитал.
Задачей данной курсовой работы является рассмотрение особенности человеческого капитала, значимости инвестиций в человеческий капитал, а также показать важность оценки человеческого капитала и эффективности вложений в человеческий капитал.
В первой главе данной курсовой
работы рассматривается сущность человеческого
капитала, его виды и особенности,
рассматривается понятие
Во второй главе рассматриваются инвестиции, их виды, и эффективность инвестиций в человеческий капитал.
1.1. Понятие “Человеческий капитал” и его виды
Теорией человеческого капитала стали заниматься еще в XIX в. Тогда это стало одним из перспективных направлений развития экономической науки. Уже со второй половины ХХ в. она стала основным достижением прежде всего экономики образования и труда.
В экономической литературе понятие человеческого капитала рассматривают в широком и в узком смысле. В узком смысле "одной из форм капитала является образование. Человеческим его назвали потому, что эта форма становится частью человека, а капиталом является вследствие того, что представляет собой источник будущих удовлетворений или будущих заработков, либо того и другого вместе" [3]. В широком смысле человеческий капитал формируется путем инвестиций (долгосрочных капиталовложений) в человека в виде затрат на образование и подготовку рабочей силы на производстве, на охрану здоровья, миграцию и поиск информации о ценах и доходах.
В "Экономической энциклопедии" человеческий капитал определяется как "особый вид капиталовложений, совокупность затрат на развитие воспроизводственного потенциала человека, повышение качества и улучшение функционирования рабочей силы. В состав объектов человеческого капитала обычно включают знания общеобразовательного и специального характера, навыки, накопленный опыт" [1].
Для более полной и развернутой характеристики человеческого капитала используют функциональный подход. Принцип функциональности определения характеризует явление не только с точки зрения его внутренней структуры, но и с точки зрения его функционального предназначения, конечного целевого использования. Поэтому человеческий капитал – это непросто совокупность навыков, знаний, способностей, которыми обладает человек. Во-первых, это накопленный запас навыков, знаний, способностей. Во-вторых, это такой запас навыков, знаний, способностей, который целесообразно используется человеком в той или иной сфере общественного воспроизводства и способствует росту производительности труда и производства. В-третьих, целесообразное использование данного запаса в виде высокопроизводительной деятельности закономерно приводит к росту заработков (доходов) работника. И, в-четвертых, увеличение доходов стимулирует, заинтересовывает человека путем вложений, которые могут касаться здоровья, образования и др., увеличить, накопить новый запас навыков, знаний и мотиваций, чтобы в дальнейшем его вновь эффективно применить.
Особенности человеческого капитала:
– в современных условиях человеческий капитал является главной ценностью общества и главным фактором экономического роста;
– формирование человеческого капитала требует от самого человека и всего общества значительных затрат;
– человеческий капитал в виде навыков и способностей является определенным запасом, т.е. может быть накапливаемым;
– человеческий капитал может физически изнашиваться, экономически изменять свою стоимость и амортизироваться;
– человеческий капитал отличается от физического капитала по степени ликвидности;
– человеческий капитал неотделим от его носителя – живой человеческой личности;
– независимо от источников формирования, которые могут быть государственными, семейными, частными и др., использование человеческого капитала и получение прямых доходов контролируется самим человеком.
В экономической литературе
существует несколько подходов к
классификации видов
С точки зрения характера
содействия экономическому благосостоянию
общества различают потребительский
и производительный человеческий капитал.
Потребительский капитал
Следующим критерием классификации видов человеческого капитала является различие между формами, в которых он воплощается. [6]
1. Живой капитал включает в себя знания, воплощенные в человеке.
2. Неживой капитал создается, когда знания воплощаются в физических, материальных формах.
3. Институциональный капитал
состоит из живого и неживого
капитала, связанного с производством
услуг, удовлетворяющих
Таким образом, можно сделать вывод о том, что человеческий капитал занимает не менее, а возможно даже и более важное место в экономической системе, чем любой другой вид капитала.
Инвестициями в человеческий
капитал называется любая мера, предпринятая
для повышения
Экономисты выделяют четыре вида инвестиций в человеческий капитал:
1. Образование. Оно может
состоять и в получении
2. Обучение. Оно может
быть профессиональным, т. е. направленным
на приобретение знаний и
3. Миграция и поиск
работы. Миграция рабочей силы
рассматривается как
4. Здравоохранение и питание.
Различного рода услуги по
охране здоровья и организации
питания также представляют
Из всех видов инвестиций в человеческий капитал наиболее важными являются вложения в здоровье и в образование. Общее и специальное образование улучшают качество, повышают уровень и запас знаний человека, тем самым увеличивают объем и качество человеческого капитала. Инвестиции же в высшее образование способствуют формированию высококвалифицированных специалистов, высококвалифицированный труд которых оказывает наибольшее влияние на темпы экономического роста.
Сегодня одним из важнейших компонентов вложений в человеческий капитал во всех странах являются расходы на обучение на производстве. В любом обучающем проекте до 80% знаний приходится на самостоятельное обучение. Особенно это относится к профессиям специалистов – исследователей, учителей, инженеров, экспертам по компьютерам и т.д., которые призваны непрерывно обновлять квалификацию через индивидуальное изучение литературы, использование независимых обучающих программ, обучение на примере деятельности, опыта и оценок (мнений) других людей.
Инвестиции в образование по содержательному признаку обычно разделяют на формальные и неформальные[7]. Формальные инвестиции – это получение среднего, специального и высшего образования, а также получение другого образования, профессиональная подготовка на производстве, различные курсы, обучение в магистратуре, аспирантуре, докторантуре и пр. Неформальные – это самообразование индивида, к этому виду относится чтение развивающей литературы, совершенствование в различных видах искусства, профессиональное занятие спортом и пр.
Наряду с образованием наиболее важными являются капиталовложения в здоровье. Это приводит к сокращению заболеваний и смертности, продлеванию трудоспособной жизни человека, а следовательно, времени функционирования человеческого капитала. Состояние здоровья человека – это его естественный капитал, часть которого является наследственной, а другая – приобретенной в результате затрат самого человека и общества. В течение жизни человека происходит износ человеческого капитала. Инвестиции, связанные с охраной здоровья, способны замедлить данный процесс.
Информация о работе Сущность, виды и эффективность инвестиций в человеческий капитал