Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Июня 2012 в 07:52, курсовая работа
Средний класс - совокупность социальных слоев населения, занимающих в системе общества промежуточное положение между низшим классом (бедными) и высшим классом (богатыми). В развитых странах средний класс составляет наиболее многочисленную группу населения.
Введение…………………………………………………………....….…....2
1. Определение среднего класса:
1.1. Теоретическая основа……………………………………….………...3
1.2. Кого следует относить к среднему классу в России………………...5
3. Проблемы формирование среднего класса:
3.1. Дисбаланс между статусом и уровнем дохода. Некоторые статистические данные (сравнение с зарубежными показателями)……………………………………………………...……...12
3.2. Темпы роста среднего класса в России……………………….….....15
4. Экономические возможности увеличения численности среднего класса ………………………………………………………………….......17
5. Роль среднего класса в экономике…………………….………….………………………………...20
Заключение…………………………….………………………………….22
Список литературы………………………………………………………………...24
Содержание
Введение…………………………………………………………
1. Определение среднего класса:
1.1. Теоретическая основа……………………………………….………...3
1.2. Кого следует относить к среднему классу в России………………...5
3. Проблемы формирование среднего класса:
3.1. Дисбаланс между
статусом и уровнем дохода. Некоторые
статистические данные (сравнение с зарубежными
показателями)……………………………………………
3.2. Темпы роста среднего класса в России……………………….….....15
4. Экономические
возможности увеличения
5. Роль среднего
класса в экономике…………………….………
Заключение…………………………….……………………
Список литературы…………………………………
Введение
Средний класс - совокупность социальных слоев населения, занимающих в системе общества промежуточное положение между низшим классом (бедными) и высшим классом (богатыми). В развитых странах средний класс составляет наиболее многочисленную группу населения. Функциями среднего класса традиционно считаются стабилизация общества и воспроизводство квалифицированной рабочей силы
Процесс формирования
и развития среднего класса относится
к числу базовых социальных процессов
в трансформационных
Научный и практический интерес к проблеме среднего класса резко возрос в начале 1998 г. Действительно, ход и результаты экономического развития в 1996-97 гг. давали основания полагать, что формирование среднего класса в России идет достаточно успешно. Несмотря на рост напряженности на рынке труда, формирование феномена задолженности по денежным выплатам населению, кризис бюджетной и пенсионной сфер, достаточно отчетливо проявили себя и позитивные тенденции - оживление на потребительском рынке, рост платежеспособного спроса со стороны населения, увеличение объема сбережений, реструктуризация потребления в пользу снижения доли расходов на питание в общей структуре потребительских расходов, что являлось косвенным свидетельством существования и развития российского среднего класса.
Финансовый кризис августа 1998 г. не мог не осложнить экономическое положение слоев населения, которые могут быть отнесены к среднему классу. Общественная тональность в отношении его судьбы резко изменилась – от мажорно-бравурных деклараций о формировании устойчивого среднего класса в начале 1998 г. до столь же поспешной тризны по поводу его кончины в конце того же года. В этой связи большинство существующих исследований по проблемам среднего класса заражены различного рода идеологемами.
Проблема в
значительной мере осложняется тем,
что в течение длительного
периода в России понятие "средний
класс" практически игнорировались
общественными науками. Хотя термин
"средний класс" в настоящее
время прочно вошел и в общественное
сознание, и в научный оборот, эта категория
длительное время использовалась как
публицистический термин и не имела ни
научного описания, ни методологии исследования.
Еще менее ясными являются количественные
оценки размера и структуры среднего класса.
Представления о границах и составе этого
слоя существенно варьируются – различные
исследователи оценивают их от 15 до 60-70%
населения страны.
1. Определение среднего класса.
1.1. Теоретическая основа.
В общем плане
под средним классом понимается
совокупность общественных групп, не относящихся
ни к верхушке общества, ни к его низам.
Средний класс любого общества состоит
из многих мало похожих друг на друга групп.
Его состав зависит от исторических особенностей
формирования социальной структуры каждого
общества. Специфическое понятие термина
«средний класс» означает социальную
общность, обладающую рядом характеристик,
свойственных средним классам современных
западных обществ. Это, во-первых, достойный
уровень доходов; во-вторых, владение солидной
недвижимостью, обеспечивающее относительную
свободу и независимость, наличие собственного
дела; в-третьих, высокое профессиональное
образование и квалификация; в-четвёртых,
относительная удовлетворённость статусом,
умеренный политический консерватизм,
заинтересованность в поддержании социального
порядка и устойчивости; и, наконец, субъективная
идентификация со средним классом.
Таблица 1. Критерии идентификации среднего класса.
Группы критериев | Критерии | Некоторые возможные шкалы |
1.Материальное благосостояние (материальный статус) | Текущий доход
Движимое имущество Сбережения (денежные вклады, наличные деньги, облигации и иные ценные бумаги, кроме “голосующих” |
|
2.Владение средствами производства (капиталом) | Недвижимое имущество
и транспорт
Предприятия, фирмы с наемной рабочей силой, товарные фермы и пр.: полная собственность или участие в собственности во всех формах, включая простые акции и другие “голосующие” ценные бумаги Имущество для индивидуальной трудовой деятельности |
· Наличие/отсутствие
· Величина в денежном выражении |
3.Профессионально-должностной (социально-профессиональный статус) | Управленческий статус
Образование, квалификация Уровень сложности профессиональной деятельности Сектор экономики |
·Исполнитель/руководитель
того или иного уровня
· Кол-во лет обучения · Кол-во и тип дипломов · Занятость физическим/ умственным трудом Различные типы автономий труда · Гос./частный · Промышленность/ с/х /социальная сфера и пр. |
4.Политический статус | Степень влияния на принятие решений органами государственной власти различных уровней и органами местного самоуправления | · Экспертные оценки влияния слоя в целом, подгрупп и индивидов |
5.Статусность образа жизни, социальный престиж | Статусные аспекты
образа и качества жизни
-качество текущего потребления -качество среды проживания -качество досуга -круг общения -социальное настроение Социльный престиж группы в целом, отдельных подгрупп, аспектов профессиональной деятельности и стиля жизни строение и пр. |
· Экспертные оценки |
Эволюция представлений
о среднем классе наложила отпечаток
на методику его идентификации и сделала
одни критерии “более равными, чем другие”.
Такими “первыми среди равных” являются
показатели материального благосостояния
и профессионально-должностной статус.
Применение то одного, то другого критерия
в качестве основного идентификатора
среднего класса дает порой крайне противоречивые
результаты, вносящие путаницу в определение
численности и состава среднего класса.
Основной причиной несовпадения социальных
объектов, выделенных либо на основании
критерия материальной обеспеченности,
либо социального статуса, является широкомасштабная
иллегальная деятельность, проявляющаяся,
прежде всего, через неформальную занятость,
которой по различным оценкам охвачено
до 20% трудоспособного населения.
1.2. Кого следует относить к среднему классу в России.
Опыт стран Европы, США и Японии, свидетельствует, что для стабилизации общества растущее значение имеют позиции среднего класса: его масштаб и поведение. К среднему классу в настоящее время относят примерно 60-70% экономически активного населения развитых стран мира.
Радикальные преобразования 90-х годов, сопровождавшиеся разрушением прежних социальных институтов и падением уровня жизни, привели к потерям значительной частью населения главных качеств среднего класса - достойных доходов, социального престижа, перспектив карьерного роста.
Выступая 8 февраля 2008 г. на заседании Госсовета, В.Путин подчеркнул, что «…минимальной планкой доли среднего класса в общей структуре населения к 2020 году должен быть уровень не менее 60%. А может быть, и 70%». Но сам вопрос о критериях отнесения людей к среднему классу остался открытым. Идёт ли речь только о величине доходов или ещё и об уровне образования, характере профессии и самооценке?
МЭРТ руководствуется двумя показателями - наличием высшего или неоконченного высшего образования и материального достатка. При этом ежемесячный доход на одного члена семьи из числа представителей российского среднего класса в 2006 году был определён в размере 600-700 долл. В 2010 году он должен составить 900-1100 долл.
Обязательными условиями являются также значимые банковские сбережения и недвижимость (второе жильё),а также возможность регулярного отдыха за границей.
По прогнозам МЭРТ, уже через 3 году 1/3 населения страны будет отвечать этим критериям.
Столь существенное увеличение численности среднего класса может произойти при условии повышения зарплат, как в корпорациях, так и в бюджетной сфере. Причём, в последнем случае речь идёт не только о чиновниках, которые и сейчас в «передовиках» по уровню зарплаты, но и о работниках, занятых с сфере науки, образования и здравоохранения.
По данным Института социологии РАН, пока у каждого второго среди потенциальных кандидатов на принадлежность к среднему класс доходы низкие. Поскольку в эту группу попадают, прежде всего, работники бюджетных отраслей, ситуацию может поправить государство, повысив их зарплаты. Считается, что по другим параметрам данная группа отвечает некоему набору критериев и потому может рассматриваться как главный резерв в пополнении среднего класса. По мнению специалистов, государство может расширить отечественный средний класс до 35-36% как раз за счёт повышения доходов бюджетников.
Но всё не так просто. Во-первых, потому что намечаемое повышение относительно невелико. Во-вторых, если рост окладов не будет сопровождаться изменениями в содержании и качестве труда бюджетников, то оно будет воспринято как простая прибавка, частично возмещающая ранее допускавшуюся несправедливость.
Поэтому увеличение
эффективности труда
2. Средний класс в период кризиса августа 1998 г.
Анализ основных
социально-экономических
Спектр мнений относительно судьбы среднего класса после кризиса 1998 г. достаточно противоречив: от "полного разрушения адаптационных достижений среднего класса" и "отступления к ситуации 1992 г." до сведения последствий кризиса только к чисто валютному кризису и быстрому восстановлению предкризисного уровня за счет перегруппировки деятельности. Перечисленные выше последствия кризиса являлись основанием для пессимистических заключений. Какие же экономические и социальные изменения послужили основой для оптимистических оценок?