Потребности человека, их виды и средства удовлетворения

     Отличительной особенностью системы личных потребностей является то, что входящие в нее  виды потребностей не взаимозаменяемы. Например, полное удовлетворение потребности  в пище не может заменить необходимости  удовлетворения потребности в жилье, одежде или духовных потребностей. Взаимозаменяемость имеет место  лишь в отношении конкретных благ, служащих удовлетворению отдельных  видов потребностей.

     Существенность  системы потребностей в том, что  человек или общество в целом  обладает набором потребностей, каждая из которых требует своего удовлетворения.

2. Закон возрастающих потребностей

     Закон возрастающих потребностей – экономический  закон движения потребностей. Проявляется  в возрастании уровня и качественном совершенствовании потребностей.

     Это всеобщий закон, действующий во всех общественно-экономических формациях. Ему подчиняются потребности  всех социальных слоев и групп  населения, и каждого их представителя  в отдельности. Но конкретные формы  проявления этого закона, интенсивность, сфера и характер его действия зависят от формы собственности  на средства производства, уровня развития производительных сил и господствующих производственных отношений.

     Смена формы собственности и рождение нового способа общественного производства всегда служат стимулом и условием для более полного проявления закона возрастающих потребностей, усиления интенсивности и расширения сферы  его действия.

     Под влиянием  развития производительных сил, научно-технического прогресса  потребности постоянно растут в  рамках одной общественно-экономической  формации.

     Основные  направления, по которым развиваются  личные потребности, обусловленные  действием этого закона, следующие: рост общего их объема; усложнение, объединение  в крупные комплексы; качественные изменения в структуре, выражающиеся в ускоренном росте прогрессивных  потребностей на базе полного удовлетворения самых необходимых и настоятельных  потребностей, ускоренный рост потребностей в новых высококачественных товарах  и услугах; равномерность возрастания  потребностей всех социальных слоев  и связанное с этим сглаживание  социально-экономических различий в уровне и структуре личных потребностей; приближение личных потребностей к  разумным, научно обоснованным ориентирам потребления.

     Стадии  развития потребностей – этапы, которые  проходят потребности, в процессе развития. Выделяют четыре стадии: зарождение потребности, её интенсивное развитие, стабилизация и угасание.

     Понятие стадий наиболее применимо к потребностям в конкретных товарах. Потребность  в каждом новом изделии проходит все эти стадии. Сначала при  зарождении потребность существует как бы в потенции, в основном у лиц, связанных с разработкой  и опытной проверкой нового изделия.

     Когда оно освоено для массового  производства, спрос начинает быстро возрастать. Это соответствует стадии интенсивного развития потребности.

     Затем по мере роста производства и потребления  товара  потребность в нем стабилизируется, становясь привычкой для большинства  потребителей.

     Развитие  научно-технического прогресса ведет  к созданию более совершенных  предметов, удовлетворяющих ту же потребность. В результате потребность в конкретном изделии переходит в стадию угасания, начинает сокращаться. Одновременно возникает  потребность в, усовершенствованном  изделии, которая так же, как и  прежняя, попеременно проходит все  рассмотренные стадии.

     В основе данного закона лежат потребности  конкретного человека, а они характеризуют  потребности всего общества. И  в то же время этот закон является движущей силой экономического роста, в силу того, что человеку требуется  всегда больше, чем он достиг.

3. Виды  личных потребностей и их классификация

     Личные  потребности весьма многообразны. В  зависимости от характера, природы  возникновения выделяют три их группы (класса): физические, социальные и интеллектуальные.

     Физические  потребности связанны с поддержанием физической жизни человека. К ним  относятся потребности в пище, одежде, жилье, а также такие, как  потребность в двигательной активности, в сне и т.д.

     Эти потребности задаются человеку самой  природой. Тем не менее, характер производства, социальный строй и конкретный условия, в которых находятся люди, накладывают на них отпечаток: степень их развития, формы проявления, способы удовлетворения видоизменяются и совершенствуются по мере развития производительных сил и производственных отношений.

     Например, потребность в жилище из простейшей нужды в крыше над головой превратилась в высокоразвитую потребность в благоустроенном жилье и т. п.

     Социальные  потребности – возникают в  связи с функционированием человека в обществе. К ним относятся  потребность в общественной деятельности, самовыражении, общении с людьми, обеспечении социальных прав и т. д.

     Социальные  потребности рождаются в процессе деятельности человека как общественного  субъекта. В отличие от физических они не задаются природой, не закладываются  генетически, а приобретаются в  ходе становления человека как личности, его развития как члена общества.

     Интеллектуальные  потребности – рождаются разумом  человека и связанны с его интеллектуальной деятельностью. Это потребности  в познании окружающего мира, образовании, повышении квалификации, различных  видах творческой деятельности (в  том числе и творческой самодеятельности) и т. д.

     Как и социальные, они являются потребностями, созданными обществом, развиваются  вместе с развитием человека, повышением его интеллектуального уровня, приобретаются  в процессе становления человека, как личности. Решающую роль в этом играет общественная среда, в которой  находится и воспитывается человек. Этот вид потребностей зависит от воспитываемой обществом индивидуальности.

     В зависимости от сферы жизнедеятельности  человека, в которой проявляются  личные потребности, выделяют две группы личных потребностей – материальные и духовные.

     Материальные  потребности возникают в сфере  материальной жизнедеятельности человека. В качестве объекта таких потребностей выступают материальные блага и  услуги (продукты питания, предметы одежды, жилище и домашняя обстановка, коммунальные и бытовые услуги и т. п.)

     Материальные  потребности отличаются от физических. Первые – часть физических потребностей, которая удовлетворяется с помощью  материальных благ и услуг (например, потребность в пище, жилье, одежде и т. п.). Помимо них физические включают в себя и чисто физиологические, например потребность в двигательной активности, сне и т. п. Они могут  удовлетворяться и без участия  материальных благ и услуг.

     Духовные  потребности связанны с духовной деятельностью человека, под которой  понимается не только интеллектуальная, но и любая деятельность, порождаемая  внутренним состоянием человека. С  этой точки зрения духовные потребности  шире интеллектуальных. Их удовлетворение обеспечивает, если так можно сказать, духовное воспроизводство человека.

     Круг  таких потребностей человека весьма разнообразен. Это и потребности в пользовании культурными ценностями (включая памятники архитектуры, живопись, концертно-исполнительскую деятельность и т. п.),  и потребности в эстетическом наслаждении (которые могут удовлетворяться как материальными благами, созданными трудом человека, так и природой), и, говоря словами Ф. Энгельса, непреходящая потребность человеческого духа – преодолеть все противоречия.

     В зависимости от степени конкретизации  все потребности подразделяются на общие и конкретные.

     Общие потребности  - потребности, вытекающие из какого-либо вида жизнедеятельности  человека. К ним относятся, например, потребности в пище, одежде, жилье, в образовании, информации и т. д. Каждый вид общих потребностей может  удовлетворяться различными наборами конкретных благ и услуг.

     Конкретные  потребности – потребности, объектом которых служат отдельные блага  и услуги. Например, потребность в хлебе, мясе, в мебели, телевизорах, книгах и т. п.

     Общие и конкретные потребности тесно  взаимосвязаны между собой. Каждая общая потребность как бы распадается  на ряд конкретных, складывается их них. С другой стороны, набор отдельных  конкретных потребностей может составить  одну общую.

     В зависимости количественной определенности и возможностей удовлетворения всю  совокупность потребностей подразделяют на абсолютные, действительные, платежеспособные и удовлетворенные.

     Абсолютные  потребности выражают желание обладать товарами. Они не ограничены возможностями  производства, ни доходами потребителей, носят абстрактный характер,  не связаны с конкретными предметами потребления.

     Действительные  потребности формируются в рамках достигнутого уровня производства. Они, как и абсолютные, не ограничены платежеспособными возможностями  потребителей. Но в отличие от абсолютных носят конкретный характер, т. е. направлены на определенный предмет или услугу, которые производятся и предлагаются потребителям.

     Платежеспособные  потребности определяются платежеспособными  возможностями потребителей. Этим они  отличаются от абсолютных и действительных потребностей. Но, как и абсолютные, платежеспособные потребности носят абстрактный характер, т. е.  отражают абстрактное желание обладать товарами вообще (в рамках, имеющихся у потребителей платежеспособных возможностей) без увязки с каким-либо конкретным товаром.

     Платежеспособные  потребности, как правило, выносятся  на рынок и принимают форму  платежеспособного спроса.

     Удовлетворенные потребности – потребности, которые  фактически удовлетворяются благами  и услугами. Удовлетворение их зависит  от достигнутого уровня развития производства и платежеспособных возможностей потребителей. Платежеспособные потребности превращаются в удовлетворенные, когда на рынке есть достаточное количество товаров и услуг, соответствующих по своим потребительским свойствам требованиям покупателей. В противном случае они остаются неудовлетворенными.

     Между абсолютными, действительными, платежеспособными  и удовлетворенными потребностями  существует определенная взаимосвязь. Абсолютная потребность под влиянием достигнутого уровня производства превращается в действительную. Последняя, в результате распределения общественного продукта, принимает форму платежеспособной, которая затем выносится на  рынок и удовлетворяется благодаря покупке и потреблению товаров и услуг. Часть потребностей населения по разным причинам остается неудовлетворенной. В качестве таких причин выступает недостаточный уровень развития производительных сил, нехватка отдельных товаров или услуг, недостаточный уровень доходов потребителей и т. д.

     По  мере роста общественного производства, совершенствования производственных отношений все большая часть  неудовлетворенных потребностей удовлетворяется. Но вместе с тем появляются все  новые неудовлетворенные конкретные потребности.

     По  степени рациональности потребности  разделяют на разумные и иррациональные.

     Разумные (рациональные) потребности – потребности, соответствующие научным представлениям о потреблении благ и услуг, необходимых для поддержания здорового образа жизни человека, всестороннего гармоничного развития личности. Они определяются уровнем производительных сил и формируются в соответствии с законом возрастающих потребностей с учетом особенностей его действия в конкретных условиях общественного воспроизводства. Разумные потребности в питании складываются еще и на основе знаний и достижений естественных наук: физиологии, биологии, медицины – и формируются наукой о питании.

     Иначе говоря, разумные потребности –  это общественно полезные потребности. Их удовлетворения обеспечивает раскрытие  физических, духовных и творческих способностей человека.