Рис.1- Структура трудовых ресурсов

     С экономической точки зрения, основными  структурными составляющими трудовых ресурсов являются: экономически активное и экономически неактивное население.

     Экономически  активное население - это совокупность трудоспособных занятых и безработных граждан, которая обеспечивает предложение рабочей силы для товарного производства и сферы услуг в определенном периоде. Уровень экономической активности населения (Уэа) характеризуется удельным весом численности экономически активного населения в его общей средней численности в анализируемом периоде.

     Уровень экономической активности населения

     Где, Чэа – численность экономически активного населения.

     В 2007 году экономически активное население, по расчетам статистического ведомства  Российской Федерации, достигло 75,3 млн.человек, что составляет 53% от общей численности  населения Российской Федерации. В 2008 году экономически активное население  составило 75 млн. человек. Всё экономически активное население делят на занятых и безработных.

     Занятые - лица обоего пола от16 лет и старше, а также лиц младших возрастов, которые в рассматриваемый период

     -выполняли  работу по найму за вознаграждение  на условиях полного или неполного рабочего дня, а также иную приносящую доход работу.

     - временно отсутствовали на работе  из-за болезни, отпуска, забастовки, выходных дней и других причин.

     -выполняли  работу без оплаты на семейном  предприятии.

Безработные - лица от 16 и старше, которые в рассматриваемый период

     -занимались  поиском работы

     -были  готовы приступить к работе

     - проходили обучение или переподготовку  по направлению службы занятости

     Экономически  неактивное население – это население, которое по каким-либо причинам не создает предложения рабочей силы. Обычно, к экономически неактивному населению относят следующие его категории:

     -    Учащиеся и студенты дневной формы обучения

     -    пенсионеры по возрасту и других категорий, согласно национального трудового законодательства;

     -    инвалиды соответствующих групп (согласно законодательства);

     -    домоработники и работающие по уходу за детьми, больными и т.п.

     -    работающие лица, которые по каким – либо причинам прекратили поиск работы (исчерпали все возможности найти подходящую работу, оставили надежду найти работу);

     -    обеспеченные лица, у которых нет необходимости (желания) работать с целью получения трудового дохода.

     Количественные  изменения численности трудовых ресурсов характеризуются такими показателями, как абсолютный прирост, темпы роста и темпы прироста трудовых ресурсов.

     На  трудовые ресурсы существенное влияние  оказывает своевременное выявление  тенденций демографического развития общества. Без учета демографической  ситуации могут возникнуть деформации при формировании государственных планов экономического и социального развития страны.

     От  демографических характеристик  трудоспособного населения (половозрастной структуры, здоровья, уровня занятости) и показателей демографического развития (динамики рождаемости и  смертности населения) зависит величина совокупного национального дохода. Это также связано с тем, что демографический фактор параллельно с другими социально-экономическими факторами воздействует на уровень трудовой активности населения.

     Изменение численности и структуры населения по полу и возрасту влияет на использование национального дохода, на соотношение спроса и предложения рабочей силы. Вместе с тем от численности и темпов роста населения и размещения его по территории страны зависят возможности и сроки освоения перспективных экономических районов.

     Распределение населения России по возрасту и полу за последние годы представлено в  табл. 1 Приложения А.

     Управление  демографическими процессами является объективно необходимым и возможным. Учет особенностей демографической ситуации в стране, основных тенденций воспроизводства населения становится важнейшим условием правильного социально-экономического планирования. Так, изменения численности, половозрастного состава населения, его профессионального и образовательного уровня, размеров семьи определяют возможный прирост (снижение) трудовых ресурсов, объем и структуру потребительского спроса.

     Необходимость воздействия в современных условиях на демографические процессы обусловливается  еще и тем, что существует определенная инерционность демографических процессов по отношению к условиям жизнедеятельности людей и их изменению.

     Демографическая политика как часть общей социально-экономической  политики страны должна быть направлена на достижение в долгосрочной перспективе воспроизводства населения с учетом региональных особенностей развития.

     На  практике выделяют определенные методы и направления в демографической политике, среди которых социально-экономические, правовые, воспитательные, психологические. Основными направлениями являются: стимулирование рождаемости, упрочение семьи, снижение заболеваемости и смертности.

     Важнейшими  характеристиками качественного состава  населения, и особенно его трудоспособной части, являются образовательный уровень и профессиональное мастерство. Человек приводит в действие средства производства, с их помощью создает материальные блага. Чем выше уровень развития личностного фактора, тем быстрее совершенствуется и более производительно используется вещественный фактор.

     В процессе воспроизводства рабочей силы существенная роль принадлежит системе подготовки квалифицированных кадров для всех отраслей народного хозяйства. Подготовка рабочей силы должна быть направлена на некоторое опережение ее развития по сравнению с имеющимся в данный момент техническим уровнем производства.

     Опережающее развитие личностного фактора по сравнению с вещественным, создает предпосылки для быстрой адаптации работников к изменяющимся условиям труда, стимулирует развитие творческого подхода к трудовому процессу. Полученные в процессе обучения знания поднимают средний уровень развития трудовых ресурсов на более высокую ступень. В данном аспекте важнейшим фактором развития НТП становится своевременная и качественная подготовка рабочей силы.

     Уровень образования определяется средним числом лет обучения, численностью учащихся и студентов, долей специалистов с высшим образованием и др. Он характеризуется и таким показателем, как процент грамотности. Распределение населения по группам в зависимости от полученного образования представлено в табл. 2 Приложения Б.

     Потребности общества в ресурсах труда и функционирующей  рабочей силе можно рассматривать  в трех направлениях: производственном, воспроизводственном и личностном. Производственное направление нацелено на увязку соотношения между числом имеющихся рабочих мест, требующих определенной профессионально-квалификационной специализации, и фактической численностью работников соответствующего профиля. Воспроизводственное направление предполагает достижение равновесия между приростом числа рабочих мест и дополнительной, вновь вовлекаемой в производство рабочей силой соответствующего профессионально-квалификационного профиля. Личностное направление предусматривает обеспечение трудоспособного населения рабочими местами, отвечающими растущим потребностям работников.

     Известно, что процесс производства осуществляется тогда, когда орудия труда, предметы труда превращаются в средства производства, приводимые в действие рабочей силой, обладающей необходимыми для этого  профессиональными знаниями и соответствующей квалификацией. Особенность формирования профессионально-квалификационной специализации работников заключается в том, что оно происходит в органической связи с развитием научно-технического прогресса. Материально-вещественные факторы производства формируют профессионально-квалификационную структуру работников с точки зрения технической расчлененности труда, его содержания, сложности.

     Профессионально-квалификационная структура работников представляет собой их первичную кооперацию по профессиям и квалификации, в рамках которой происходит непосредственное соединение средств производства и рабочей силы. Вместе с тем определяющая роль техники в формировании профессионально-квалификационного состава работников предполагает активное влияние квалификации на развитие вещественных элементов производства.

     Процесс взаимодействия вещественного и  личностного факторов с точки  зрения формирования их качественного  уровня является двусторонним. Первичность  вещественных элементов производства в формировании профессионально-квалификационного уровня работников не отрицает то, что человек ≈ главная производительная сила общества. Именно человеку принадлежит особая функциональная роль в процессе производства.

     Зависимость профессионально-квалификационного  уровня рабочей силы от структуры технического базиса выражает объективную закономерность ≈ изначальную определяющую роль вещественных элементов производства в формировании структуры работников по профессии и квалификации 
 

     Заключение

 

     Совокупная способность  к труду, определяющая меру возможного участия любого человека в общественно полезной деятельности, может быть охарактеризована как со стороны психофизиологической пригодности, профессиональной подготовленности, так и по времени и затратам труда, степени гражданской и духовной зрелости личности.

     2. Структурообразующей единицей трудового  потенциала является потенциал  работника, составляющий основу  формирования трудовых потенциалов  более высоких уровней.

     3. Трудовой потенциал предприятия  всегда больше суммы составляющих его частей - индивидуальных трудовых потенциалов работников.

     4. Трудовой потенциал общества  аккумулирует совокупные способности  к общественно полезной деятельности  трудоспособного населения.

     5. Население страны подразделяется  на экономически активное и  экономически неактивное. При этом экономически активное население обеспечивает предложение рабочей силы.

     6. Величина трудовых ресурсов обусловливается  возрастными границами -верхним и нижним уровнями трудоспособного возраста, долей трудоспособных среди населения трудоспособного возраста, численностью лиц за пределами трудоспособного возраста.

     7. На величину трудовых ресурсов  оказывают влияние демографический,  образовательный и профессионально-квалификационный  аспекты.

     Глоссарий

 

     Список  использованных источников