Экономическая теория

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Февраля 2012 в 19:40, курс лекций

Краткое описание

Слово «Экономика» происходит от греческого «ОЙКОНОМИЯ», что в буквальном переводе значит «искусство ведения домашнего хозяйства». Его ввёл в оборот древнегреческий писатель и историк Ксенофонт. Однако содержание его сегодня существенно изменилось - хозяйство теперь ведется и управляется не только в рамках семьи или города, но и в пределах крупного региона, страны, всего мира.

Содержание работы

Раздел 1. Введение в курс
Тема 1. Экономическая теория: предмет, история, методы……………
Тема 2. Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике….
Тема 3. Экономические системы. Рыночные системы хозяйствования
Раздел П. Основы микроэкономики
Тема 4. Спрос, предложение и рыночное равновесие. Эластичность спроса и предложения
Тема 5. Теория поведения потребителя
Тема 6. Теория фирмы
Тема 7. Рынки факторов производства и распределения дохода
Раздел Ш. Основы макроэкономики
Тема 8. Основные макроэкономические показатели
Тема 9. Макроэкономическая нестабильность и формы ее проявления
Тема 10. Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения (АD-АS)
Тема 11. Модель совокупных доходов и расходов
Тема 12. Финансовая система и фискальная политика государства
Тема 13. Денежный рынок. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика
Тема 14. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках: модель IS-LM
Тема 15. Социальная политика государства
Тема 16. Экономический рост
Раздел 1У. Основы международной экономики
Тема 17. Современное мировое хозяйство и его структура
Тема 18. Формы международных экономических отношений. Платежный баланс страны и его структура.
 

Скачать целиком (220.74 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Содержимое работы - 1 файл

Владей собой среди толпы смятенной.docx

— 11.48 Кб (Скачать файл)

Конспект лекций

по курсу

«Экономическая теория»

 

 

 

 

Содержание  лекционного  курса (тезисы)………………………………….

 

                               Раздел 1. Введение в курс

Тема 1. Экономическая теория: предмет, история, методы……………

Тема 2. Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике….

Тема 3. Экономические системы. Рыночные системы хозяйствования

                              Раздел П. Основы микроэкономики

Тема 4. Спрос, предложение и рыночное равновесие. Эластичность спроса и  предложения 

Тема 5. Теория поведения потребителя

Тема 6. Теория  фирмы

Тема 7. Рынки факторов производства и  распределения дохода

                              Раздел  Ш. Основы макроэкономики

Тема 8. Основные макроэкономические показатели

Тема 9. Макроэкономическая нестабильность и формы ее проявления

Тема 10. Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного  предложения (АD-АS)

Тема 11. Модель совокупных доходов и расходов

Тема 12. Финансовая система и фискальная политика государства

Тема 13. Денежный рынок. Денежно-кредитная  система и денежно-кредитная политика

Тема 14. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках: модель IS-LM

Тема 15. Социальная политика государства

Тема 16. Экономический рост

                             Раздел 1У. Основы международной экономики

Тема 17. Современное мировое хозяйство  и его структура

Тема 18. Формы международных экономических  отношений. Платежный баланс страны и его структура.

 

 

 

 

             Раздел 1. Введение в курс

Тема 1. Экономическая  теория: предмет и метод

                           План

1.Экономическая теория: предмет, функции экономические категории

 экономические  законы.

2.Основные  этапы  развития экономической  мысли и экономической теории  как науки.

3.Методы  экономической теории.

1. Слово  «Экономика» происходит от греческого  «ОЙКОНОМИЯ», что в буквальном  переводе значит «искусство ведения домашнего хозяйства». Его ввёл в оборот древнегреческий писатель и историк Ксенофонт. Однако содержание его сегодня существенно изменилось - хозяйство теперь ведется и управляется не только в рамках семьи или города, но и в пределах крупного региона, страны, всего мира.

Экономика – это особый мир, со своими законами и проблемами, драмами и противоречиями. Он сложен и загадочен, а главное открыт для каждого, кто хочет войти в него активным участником. Быть вне экономики не возможно. Экономика – это:

Во-первых, совокупность отраслей и видов  материального производства и непроизводственной сферы.

Во-вторых,  совокупность экономических отношений, складывающихся в процессе производства, распределения, обмена и потребления. Эти отношения   образуют экономический  базис общества, над которым  располагается  идеологическая и политическая надстройка.

В–третьих, отрасль науки, изучающая функциональные или отраслевые аспекты экономических отношений.

В-четвертых, национальное хозяйство страны или группы стран.

Экономическая теория изучает, как общество использует ограниченные ресурсы, необходимые для производства различных товаров в целях удовлетворения потребностей его членов.

Структура экономической теории включает 3 уровня:

Микроэкономика изучает поведение отдельных экономических субъектов (рассматривает отдельное производство или предприятие, поведение покупателя, продавца, домашнее хозяйство).

Макроэкономика изучает функционирование национальной экономики в целом.

Мировая экономика (интерэкономика) изучает экономические отношения, их закономерности   в мировой системе.

Также выделяют позитивную и нормативную экономическую теорию. Позитивная изучает то, что есть на самом деле, объективно. Нормативная выражает субъективные оценки и изучает то, как должно быть наилучшим образом, каковы должны быть цели экономического развития и экономическая политика.

       Экономическая теория выполняет ряд важных функций:

1.познавательная, т.е. объяснение сложного окружающего мира, определение очерёдности, зависимости, закономерности экономических явлений и процессов;

2.теоретическая, т.е. проникновение в сущность явлений, выдвижение совокупности категорий и законов функционирования экономической системы;

3.методологическая, т.е. является основой для развития других экономических наук (экономической статистики, бухгалтерского учёта, менеджмента, маркетинга, финансов и кредита, экономической истории, отраслевой экономики и других);

4.практическая, т.е. использование теоретических знаний для решения конкретных экономических проблем, для разработки экономической политики;

5.идеологическая, т.е. ориентация на определённую систему ценностей общества, формирование экономического сознания и экономического мышления. 

Экономическая теория имеет свой язык – специальные  термины – экономические категории.

Экономическая категория  - это предельно широкое понятие, в котором отображены наиболее общие и существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов, явлений экономического мира. Например, деньги, труд, заработная плата, налог, монополия и др.

Экономическая категория – это:

  • результат теоретического анализа и предпосылка дальнейшего,
  • результат проникновения в сущность,
  • теоретическое выражение экономического отношения,
  • «имя» экономического отношения или процесса.

Экономические категории носят исторический характер, исчезают, меняют своё содержание. Подразделяются на общие и частные. Общие категории отражают глобальные условия функционирования производства или экономический системы (например, труд, собственность, фактор производства, благо). Частные приближены к конкретным экономическим процессам, отражают функционирование подсистем экономики (например, процент, акция, дивиденд, прибыль).

Все экономические  явления и процессы развиваются  под воздействием экономических  законов. Экономические законы – существенные, устойчивые постоянно повторяющиеся связи и взаимосвязи в экономических явлениях и процессах.

Между законами развития общества (экономическими законами) и законами природы существуют общие черты и различия. Общее то, что, как законы природы, экономические законы объективны, т.е. действуют независимо от воли и сознания людей. Различия заключаются в следующем:

  • Экономические законы являются законами человеческой деятельности. Они возникают  в процессе деятельности людей и осуществляются через нее. Законы природы действуют и вне человеческого общества, например, закон всемирного тяготения.
  • Законы природы вечны, экономические законы исторически преходящи.
  • Открытие и применение экономических законов требуют определенных усилий, так как это использование встречает сильное противодействие отживающих  сил общества.

Экономическая наука классифицирует законы по крупным группам: всеобщие, общие специфические и законы.

Всеобщие экономические  законы - это законы, свойственные всем историческим эпохам (например, законы возвышающихся потребностей, разделения общественного труда).

Общие экономические законы действуют при нескольких способах производства, в различных моделях однотипной экономической системы (например, законы спроса и предложения).

Специфические ЭЗ - это законы развития конкретно-исторических форм хозяйствования  действуют в пределах одного способа производства непродолжительное время (например, закон первоначального накопления капитала, закон инфляционной спирали).

Взаимодействие экономических  законов формирует экономические  закономерности.

Экономические законы в своей совокупности образуют систему экономических законов. Нарушение в использовании одного закона нарушает всю систему и равновесие в обществе.

Цели  национальной экономики:

  1. Экономический рост – производство большего количества и лучшего качества товаров и услуг.
  2. Полная занятость – подходящее занятие следует обеспечить всем, кто желает и способен работать.
  3. Экономическая эффективность – максимум отдачи при минимуме затрат ограниченных ресурсов.
  4. Стабильный уровень цен – не должно быть инфляции или дефляции.
  5. Справедливое распределение доходов, отсутствие нищеты.
  6. Обеспечение инвалидов, престарелых.
  7. Баланс во внешнеэкономических сделках, т.е. между импортом и экспортом, в финансовых сделках с заграницей.

2.Развитие экономической мысли можно схематично представить в таблице:

 

Школы, направления, представители

Пери-од формирова

ния

 

Основные  идеи

1.Меркантилизм

( от итал. mercante – торговец, купец)

 

Томас Ман,

Ж. Б. Кольбер,

А.де Монкретьен

ХVI – XVII в.в.

Представлял интересы торговцев.

  • Главное богатство общества – золото и серебро (т.е. деньги). Необходим запрет на вывоз денег из страны.
  • Источник богатства – сфера обращения (торговля и денежный оборот).
  • Активный торговый баланс должен обеспечиваться широким развитием экспорта товаров.
  • Государство должно активно вмешиваться в экономику, проводить политику протекционизма во внешней торговле, развивать мореплавание и флот, захватывать колонии, помогая обогащению общества.

1.Школа физиократов 

 (от гр. physis – природа, kratos – власть)

 

Ф. Кенэ,

А. Тюрго

XVIII в.
    • Представляла интересы крупных землевладельцев.
    • Богатство – это продукт, производимый в сельском хозяйстве.
    • Прирост богатства  осуществляется в процессе производства, а не обращения.
    • Производительный труд – это земледельческий труд, фермеры и собственники земли – производительный класс.
    • Промышленники, рабочие и  торговцы – «бесплодный класс», т.к. в промышленности преобразуется форма продукта, созданного в земледелии.
    • Научный анализ основного и оборотного капитала в виде учения о первоначальных и ежегодных авансах в производство.
    • Экономика – целостный организм, круговой поток продуктов и доходов.
  1. Школа классической политической экономии

(от гр.politike --искусство управления государством)

А.Смит,

Д.Рикардо,

У. Петти,

П.Буагильбер

XVII – XIX в.в.
  • Источник богатства – производство во всех сферах экономики. «Труд есть отец и активное начало богатства, а земля – его мать».
  • Чем эффективнее труд, тем больше богатство нации.
  • Ценность товара связана с затраченным  на его производство трудом.
  • Деньги – продукт эволюции общества, орудие торговли. Их основная функция – средство обращения.
  • Свободная и конкурентная рыночная экономика  создаёт благоприятные условия для эффективного развития.
  • Экономика лучше функционирует без государственного вмешательства.
  • Во внешней торговле следует отказаться от протекционизма, в стране производить те товары, для производства которых имеются наилучшие условия.
  • У.Петти – родоначальник статистики, демографии, социологии.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
  1. Марксизм (теория научного коммунизма)

 

К.Маркс,

В.Ленин.

Середина XIX в.
  • Закон стоимости – основной закон развития товарного производства.
  • Теория прибавочной стоимости, накопления и движения капитала и доходов.
  • Учение об общественно-экономических формациях.
  • Сущность экономических отношений отражает форму собственности на факторы производства. Существует непримиримое противоречие между трудом и капиталом, которое возможно преодолеть только в условиях доминирования государственной собственности на средства производства.
  • Теория экономических кризисов.
  1. Маржинализм

(от фр. marginal – находящийся на краю чего-либо, предельный)

К.Менгер,

Ф.Визер,

 Е.Бем-Баверк.

Вторая половина XIX в.
  • Использование математического аппарата для обоснования теории «предельной полезности», «предельной производительности».
  • Спрос, предложение, цена связаны с психологией поведения отдельного хозяйственного субъекта, зависят от оценки индивидуумом предельных выгод.
  • Потребительский выбор зависит от степени  значимости приобретаемого блага для данного индивидуума, уровня насыщенности и количества этих благ, возможности их воспроизводства.

5.Неоклассическое напра

вление

 

А.Маршалл,

Л.Вальрас,

 А.Пигу

Конец

XIX в.
  • Анализ рыночных сил – спроса, предложения, эластичность.  Теория равновесия и «компромиссная» теория цены.
  • Частнопредпринимательская рыночная система способна к саморегулированию.
  • Государство создаёт благоприятные условия для её функционирования.

6.Кейнсианство (теория регулируемого  капитализма)

 

Д.М.Кейнс,

Р. Харрод,

Е.Домар

С 30-х го-дов XX в.
  • Государство должно активно регулировать экономику, социальную сферу с целью устранения кризисных явлений, достижения полной занятости, повышения темпов  экономического роста.
  • Рынок не является саморегулируемой системой.
  • Анализ взаимозависимости нацио-нального дохода, инвестиций, потребления, накопления.
  • «Основной психологический закон состоит в том, что люди склонны, как правило, увеличивать своё потребление с ростом дохода, но не в той же мере, в какой растёт доход».
  • «Эффективный спрос» определяется размерами потребления и инвестиций. Государство должно его регулировать с помощью кредитно-денежной (процентные ставки) и бюджетной политики (государственные расходы).

7.Институционализм

 

Т.Веблен,

Т.Мальтус,

У.Митчел,

Дж.Гэлбрейт, Я.Тинберген.

XIX – XX в.в.
  • Экономика – система, в которой отношения зависят как от экономических, так и внеэкономических факторов (демографических, биологических, этических и др.).
  • Объект исследования – «институты»: корпорации, профсоюзы, государство, морально-этические и психологические явления (обычаи, нормы поведения социальных групп, привычки, инстинкты).

8.Монетаризм

 

М.Фридмен,

Ф.Хайек

ХХ в.
  • Исследовали воздействие денежного мира на товарный мир, монетарных инструментов и монетарной политики на развитие экономики.
  • Денежный фактор – пружина рыночной экономики и основа её  стабилизации.
  • Изменения денежной массы  сказываются на экономике не сразу, а с некоторым опозданием (лагом), поэтому краткосрочную денежную политику следует заменить  долгосрочной политикой.
  • Государство должно поддерживать темп прироста денежной массы на уровне 3-5% в год независимо от экономического положения и состояния конъюнктуры.
  • Частное предпринимательство способно вывести из кризисного состояния экономику, обеспечить её подъём и занятость населения, т.к. рыночное хозяйство в силу внутренних тенденций стремится к стабильности, самоналаживанию.
  • Сокращение государственных расходов, снижение налогов.

 

3.Экономическая теория исследует экономическую жизнь с помощью общенаучных методов:

Метод научной абстракции состоит в отвлечении в процессе познания от внешних явлений, несущественных деталей и выделении сущности предмета или явления.

Метод анализа и синтеза предполагает изучение явления как по частям (анализ), так и в целом (синтез). Сочетание анализа и синтеза обеспечивает системный (комплексный) подход к сложным (многоэлементным) явлениям хозяйственной жизни.

Индукция – движение мысли от частного к общему, вывод теории из фактов и наблюдений.

Дедукция – формулирование гипотез и подтверждение их фактами.

Аналогия – метод познания, основанный на переносе одного или ряда свойств с известного явления на неизвестное.

Также для изучения экономических  явлений и процессов используют специальные приёмы (моделирование, графический, математический, статистический, балансовый методы).

Моделирование, т.е. построение моделей, отражает главные экономические показатели (данные, переменные) исследуемых объектов, связи и взаимосвязи между ними. Модели бывают текстовые, графические, математические, компьютерные.

Графический метод основан на построении моделей с помощью различных рисунков – графиков, диаграмм, схем, которые особенно хорошо демонстрируют взаимозависимость экономических показателей.

Метод математического  моделирования основывается на описании экономического явления формализованным языком с помощью математических инструментов: функций, уравнений, неравенств. Экономико-математические модели позволяют не просто формализовать экономическое явление, но и выявить его особенности.

Дж.М.Кейнс считал, что экономическая теория не есть набор уже готовых рекомендаций, а скорее метод, интеллектуальный инструмент, техника мышления и помогает тому, кто владеет ею, приходить к правильным заключениям.

Тема 2. Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике

                                  План

1.Потребности и ресурсы.

2.Факторы  производства.

3.Альтернативные  издержки производства.

1. Потребность – всякое состояние неудовлетворенности, испытываемое человеком, из которого тот стремится выйти. Различают физиологические (голод, жажда), потребности самосохранения (безопасность, защищенность), социальные потребности (чувство духовной близости, любовь), потребности в уважении (признание, статус) и самоутверждении (самоорганизация и саморазвитие личности).

Потребности людей удовлетворяются через  потребление, чтобы потреблять, необходимо производить. Экономические потребности  обычно превышают возможности производства благ. Действует закон возвышения потребностей, который означает, что  потребности растут быстрее производства благ. Это происходит потому, что  по мере удовлетворения одних потребностей у людей тут же возникают другие, новые.

Информация о работе Экономическая теория