Особенности расследования преступлений несовершеннолетних

• предварительный допрос несовершеннолетнего, которому будут представлены объекты для опознания;
• создание условий максимально приближённых к тем, в которых подросток воспринимал объект ранее;
• подбор объектов, в числе которых подростку будет представлен объект, интересующий следствие;
• подготовка научно-технических средств, которые целесообразно использовать в ходе опознания;
• привлечение специалистов для участия в предъявлении для опознания;
• психологическая подготовка несовершеннолетнего опознающего;
• подбор и инструктаж понятых (статистов);
• обеспечение охраны несовершеннолетнего от влияния со стороны  опознаваемого.

       Следует отметить, что на практике возникают определённые трудности при предъявлении для опознания несовершеннолетнего подозреваемого. Подростки  в связи со своим возрастом в процессе данного следственного действия могут вести себя вызывающе, дерзко, нагло,  выделяясь тем самым из числа лиц, представленных на опознание, и оказывая на опознающего психологическое воздействие. В этом случае УПК предоставляет возможность провести предъявление для опознания в условиях, исключающих визуальное наблюдение опознаваемым опознающего (ч.10 ст.224 УПК) [7, с. 198].

       Следующим важным следственным действием при  расследовании преступлений несовершеннолетних является освидетельствование. Целью данного следственного действия является установление на теле подозреваемого следов преступления или особых примет, если при этом не требуется проведение судебно-медицинской экспертизы. К следам преступления можно отнести ранения, укусы, царапины, ссадины и иные телесные повреждения, следы крови, химических веществ, растений, почв и т. п.

       Среди особых примет нужно отметить татуировки, шрамы, родимые пятна, следы перенесённых болезней.

       Целью обыска и выемки, проводимых при расследовании преступлений несовершеннолетних является не только отыскание и изъятие орудий преступления, похищенных вещей, предметов, но одновременно и изучение личности обвиняемого. Обыск и выемка по делам несовершеннолетних позволяют получить данные о связях и знакомствах, время провождении, нравственном облике подростка. Следователь должен внимательно просматривать, а в необходимых случаях приобщать к протоколу дневники, записные книжки, письма несовершеннолетних.

       При обыске должен присутствовать законный представитель несовершеннолетнего  обвиняемого (подозреваемого). Если его  присутствие невозможно, приглашается представитель домоуправления, исполнительного комитета; а при обыске по месту работы, учёбы, в общежитии – представитель администрации или воспитатель.

         При обыске  с участием несовершеннолетнего  подозреваемого (обвиняемого) особое  внимание следует уделять наблюдению  за внешними проявлениями его эмоционального состояния, т. к. подростки менее чем взрослые могут контролировать свои эмоции; они сильнее реагируют на приближение обыскивающего к месту, где находятся искомые предметы.

       При проведении обыска нужно учитывать, что несовершеннолетние прячут похищенное и орудия преступления в сараях, на чердаках, в заброшенных постройках. В случаях аморального поведения родителей несовершеннолетнего или отсутствии надлежащего контроля за поведением подростка, похищенные вещи могут храниться прямо  в квартире, среди его вещей, в местах общего пользования или даже среди вещей взрослых.

       При проведении обыска с участием несовершеннолетнего  целесообразно использовать такой  тактический приём как  «поиск с применением отвлекающих приёмов». В процессе  такого обыска следователь не спешит раскрывать перед несовершеннолетним свою осведомлённость и умышленно задерживается  на второстепенных объектах, постепенно приближаясь к тому, о котором у него имеется информация.

       Следственный  эксперимент с участием несовершеннолетнего имеет своей целью получение сведений  об особенностях личности несовершеннолетнего, связанных с физическим развитием, умениями (открыть замок определённой конструкции, управлять автомобилем), другими качествами.

       Это следственное действие может дать дополнительные доказательства признания обвиняемым вины, искреннего раскаяния, помогает выявить условия, способствующие совершению преступления.

       Таким образом, мы рассмотрели некоторые  особенности тактики проведения отдельных следственных действий при  расследовании преступлений, совершённых несовершеннолетними. Знание и учёт следователем этих особенностей позволяет расследовать уголовные дела данной  категории наиболее качественно и в срок.

         Успех расследования преступлений, совершаемых несовершеннолетними,  во многом зависит от знания следователем возрастной психологии, особенностей умственного и физического развития подростка, специфики формирования личности несовершеннолетнего, умения найти к каждому несовершеннолетнему индивидуальный подход и правильно определить тактику производства отдельных следственных действий. 
 
 
 
 
 
 

Заключение. 

       Подводя итоги выше сказанному, хочется отметить, что производство по делам данной категории представляет собой весьма трудоёмкий и сложный процесс, т. к. необходимо  учитывать не только общие условия производства по уголовным делам, но и непосредственно психологические и возрастные особенности подростка, его интеллектуальное развитие, возраст, среду воспитания и массу других факторов.

         Знание характера связей элементов криминалистической характеристики преступлений несовершеннолетних позволяет правильно определить основное направление расследования и выявить источники получения необходимой информации по уголовному делу.

       Так, имея сведения о предмете преступного посягательства, способе и обстановке его совершения можно выдвинуть версию о совершении преступления несовершеннолетним. Имея же сведения о подобных преступлениях, в том числе и нераскрытых, но совершённых в одном районе, можно определить круг лиц, среди которых следует искать преступника.

         Пределы доказывания по делам несовершеннолетних значительно расширены. Тщательное изучение и анализ обстоятельств, подлежащих установлению и доказыванию, помогут не только правильно решить вопрос о степени общественной опасности несовершеннолетнего правонарушителя и мерах, которые  необходимы для его исправления и перевоспитания, но и принять эффективные меры профилактического характера.

       По делам о преступлениях несовершеннолетних обязательно производство             предварительного следствия. Правильное решение вопроса о возбуждении уголовного дела о преступлениях несовершеннолетних – важная предпосылка качественного исследования его обстоятельств. Производство неотложных следственных действий – ответственный момент расследования преступлений несовершеннолетних, во многом предопределяющий его дальнейший успех.

       При видимой простоте большинства дел  несовершеннолетних они характеризуются  большим объёмом и трудоёмкостью  следственных действий, связанных, в  частности, с групповым характером большинства дел, более широким кругом обязательных версий, необходимостью исследовать условия жизни и воспитания, учитывать психологию подростков. План первоначальных следственных действий по делам несовершеннолетних следователь обязан составить немедленно после возбуждения уголовного дела в нём должны найти отражение  мероприятия, направленные на уточнение всех обстоятельств совершённого преступления, в том числе, способа совершения преступления и другие. Особое внимание следует уделять выявлению возможной причастности  к общественно опасным действиям несовершеннолетнего других лиц. По этой причине сразу после возбуждения уголовного дела выдвигаются версии о наличии взрослого подстрекателя, других соучастников.

       Знание  и учёт следователем особенностей проведения следственных действий позволяет расследовать уголовные дела данной  категории наиболее качественно и в срок.

         Успех расследования преступлений, совершаемых несовершеннолетними,  во многом зависит от знания  следователем возрастной психологии, особенностей умственного и физического развития подростка, специфики формирования личности несовершеннолетнего, умения найти к каждому несовершеннолетнему индивидуальный подход и правильно определить тактику производства следственных действий.

       Зная  все это, возможно более эффективно работать при расследовании преступлений несовершеннолетних, избирать более правильный подход к самим несовершеннолетним, и в конечном итоге не только способствовать профилактике преступлений несовершеннолетних, но и помогать совершившим преступления подросткам удержаться от повторного нарушения закона.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Cписок использованных источников: 

1. Причины преступности несовершеннолетних и пути ее преодоления. Под ред. Н.Н.Яковлевой и О.И.Бажанова – Мн.: НИО, 2000.

2. Даль В.И. Толковый словарь живого русского языка. В 10 томах. Т. 2. 1989.

3. Гражданский  кодекс Республики Беларусь. –  Мн.: Национальный центр правовой  информации Республики Беларусь, 1999.

4. Тадевосян В. С. Расследование преступлений несовершеннолетних. М., 1990.

5. Курс  криминалистики. Под ред. Н.И. Порубова. Минск, «Вышэйшая школа», 2000 г.

6. Лукашов  А.И., Саркисова Э.А. Уголовный  кодекс Республики Беларусь: сравнительный  анализ и комментарий. – Мн.: «Тесей», 2000.

7. Уголовно-процессуальный  кодекс Республики Беларусь. – Мн.: Амалфея, 2004.

8. Постановление  № 3 Пленума Верховного Суда  Республики Беларусь от 28.06.2002 г.  «О судебной практике по делам  о преступлениях несовершеннолетних»  (Судовы веснiк, № 3, 2002 г.).

9. Криминалистика: Учебник для вузов / Под ред. заслуженного деятеля науки РФ, проф. Р.С.Белкина. – 2-е изд., переработанное и дополненное – М.: Норма, 2004.

10. Лукьянчиков Е. Д. Особенности расследования преступлений несовершеннолетних. Киев, 1990.

11. Криминалистика. Учебник для вузов. Н. П. Яблоков. Москва, 2000 г.

12. Криминалистика. Том 2: техника, тактика, организация и методика расследования преступлений. Под ред. Б.П. Смагоринского. Волгоград, 1994 г.

13. А.А.  Закатов. Психологические особенности  тактики производства следственных  действий с участием несовершеннолетних. Учебное пособие. Волгоград, 1979 г.

14. Мытник  П.В. Следственные действия: Учеб. пособие / Под науч. ред. И.И.  Басецкого. – Мн.: Акад. МВД Респ. Беларусь, 2005.

15. ПорубовН. И. Особенности допроса несовершеннолетних. Минск, 1978.