Экономический анализ, его роль и место в системе управления

 

1. 90*2,1=189
2. =(К1-Ко)*Ро=(90-100)*2=-20 руб.

     Предприятие могло бы снизить расход материалов и за счет этого сэкономить на 20 рублей.

3. =(Р1-Ро)*К1=(2,1-2,0)*90=+9

     Но  за счет того, что цена оказалась  выше, чем в базисном на 0,1 руб. перерасход материалов составил 9 рублей. В целом  же за счет влияния 2-х факторов -20+9=-11. Предприятие снизило только на 11 рублей, что соответствовало общему изменению по результативному показателю.

     Ценные постановки

4. Этот прием эффективен, когда факторов больше двух. При этом их необходимо проранжировать, начиная с количественного. Находится влияние факторов с более простых, основных, исходных, первичных к сложным.
5. Строится матрица ценных постановок на основе последующей замены базисных показателей на отчетные. На каждом этапе происходит изменение одного фактора. Первая строчка в матрице – полный базис, последняя – полный факт или отчет, остальные – промежуточные.
6. Расчет влияния факторов проводится путем сравнения результативных показателей по каждой последующей строке с предыдущей, отличающего от него на величину только одного фактора.
7. Проверка.

Алгоритм  расчета для тех случаев, когда  влияет два фактора:

1. Характер зависимости.
2. Вывод расчетной формулы.
3. Выделение количественных и качественных показателей.

М=К*Р

К+Р=М 
 

 

Алгоритм  расчета для тех случаев, когда  влияет три фактора:

В=

А-количеств.

Б-качеств.

С-количеств.

      
          При использовании  данного метода важно учитывать  последовательность постановок, так  как изменения могут привести  к искажению результатов, изменению  количественной весомости показателей.  Для устранения недостатков используется  интегральное определение влияния  факторов. Интегральный метод обеспечивает  однозначность оценки факторов  в независимости оценки их  подстановки. 
 

     Прием относительной процентной разницы

     Суть  заключается в использовании  неабсолютных значений факторов, а % соотношения  между двумя взаимосвязанными факторами.  
         4. Ранжирование показателя также как в приеме ценных постановок. Располагаются от первичных.

     5.Находится  степень или % ВП или Д по  каждому показателю.

     6. Строится расчетная таблица, последний  показатель – сам результат.

     7. Находятся % разницы: по первому  показателю % ВП сравнивается со 100, а по последующим % ВП сравнивается  с % по предыдущему фактору,  то есть 2-1, из 3-2.

     8. Найденные % разницы умножаются  на базисную величину результативного  показателя. Это дает влияние  того фактора, по которому расчитана  % разница. Последний расчет дает  влияние качественного показателя.

     9. Расчет завершается проверкой,  сумма влияния всех факторов  должна дать общие изменения  по результативному показателю.

     Например:

     Найти влияние изменения количества рабочих (ч) числа отработанных ими дней за год (д) и среднегодовой выработки (в дн) на выпуск готовой продукции (П).

     Результативный  показатель: (П)

     Частные показатели: Ч,Д, Вдн.

     Характер  зависимости прямо пропорционален.

     Численность -  более простой показатель, первичный, а Д-сложный.

     П=Ч*Д*Вдн

     При использовании приемы относительной  разницы выполнение действий по расчетной  формуле не дает результативного  показателя в связи с тем, что  каждый последующий показатель учитывает  влияние предыдущего

     Д=Ч*д

     П=Ч**д*Вдн

 
     

1. За счет дополнительно работающих 10 человек, предприятие получило продукцию  на 18,7 тыс. руб.
2. Если бы каждый рабочий следовал плану, то степень ВП при условии, что было запланировано на 10% дней больше, должна была составить 110. У нас же  108,04. Значит, каждый рабочий не дорабатывал на 1,96%, предприятие недополучило продукции на 3,7 руб.
3. Дополнительный прирост продукции на сумму 10,34 обеспечен ростом среднедневной выработки.
4. Суммарное влияние всех трех факторов дает влияние по результативному показателю, то есть по продукции.

Графический прием

     Связь между обобщенными показателями и факторами выражается в форме таблицы, формулы и графика. Формы графического изображения различны в зависимости от особенностей изучения явлений и от целей анализа. По функциональному назначению бывают диаграммы сравнения, используемые, если необходимо в каждом анализируемом показателе выделить составляющие слагаемые. График имеет вид столбчатой диаграммы.

     Если  нужно показать сомножители, то длина  сомножителя - один сомножитель, высота – другой, а S – их произведение.

     Диаграммы динамики используются при изучении динамических рядом или показателей  изменения во времени, чаще используются линейные графики.

     

 

Требования  к графикам:

1. Точность;
2. Соответствие с масштабом;
3. Наличие смысла расцветок и штриховок;
4. Указание показателей;
5. Нельзя перегружать материалом.

Психологические приемы анализа

     Мозговая  атака или штурм – прием  коллективного, творческого мышления, предполагает формирование бригады  в зависимости от сложности проблемы из 4-15 человек. Это могут быть специалисты  отделов, различного профиля, обязательное условие – высокий уровень  владения проблемой, то есть вопросом, например, реконструкция предприятия  и так далее.

     Стадии:

1. Прямая атака: прием предложений, критика запрещена.

Необходимо  соблюдать следующие условия:

1. Проведение в утренние часы
2. Отсутствие руководителей и подчиненных
3. Удобное помещение  и комфортные условия
2. Обратная атака: участвуют те, кто вносил предложения, критика необходима. В заключении выбираются оптимальные варианты.

Эффект  достигается с помощью:

• Коллективного обсуждения проблемы;
• Целенаправленности обсуждения и принятия решений.

Метод удлинения формул

     Это логический прием, используемый при  необходимости выделения влияния  большого количества факторов, одновременно действующих на результат.

     П=Числ*Вч=Ч*Д*Вдн=Ч*Д*Чч*Вч

     Вч- выработка среднегодовая

     Вч=Вдн*Д

     Вдн-выработка  дневная

     Д-число  дней, отработанных всеми рабочими

     Вдн=Чч*Вч

     Чч-число  часов

     Вч-выработка  часовая

     Прием опросов

     Разрабатываются вопросники, наиболее популярный из них  разработан Осборном, содержащий 9 вопросов:

1. Что в изд-ии наиболее ценно?
2. Что не устраивает?
3. Что можно изменить?
4. Что можно уменьшить?
5. Что можно увеличить? и так далее.

Разновидность – анкеты, разрабатываемая по различным  проблемам.

Требования:

1. Не должны быть обширными;
2. Вопросы должны быть сформулированы так, чтобы на них можно было ответить: «да» или «нет», а также выдвинуть свои предложения.

Прием анкетирования – прием Дельфы.

Метод ассоциаций и идей

     Особенно  часто используется в технике, суть- перенесение знаний, образов, явлений  на неизвестные явления и процессы путем аналогий, например, самолет-птица, подводная лодка-тело дельфина. В  экономике метод используется посредством  сравнения с показателями прошлого периода, разработанными нормативами, плановыми заданиями, родственными предприятиями, использующими аналогичную  технологию, сырье, материалы. Разрабатываются  специальные методики, позволяющие  выявить часть объекта, явления, используемых по ассоциации и часть  явления новой, отличающейся от базовой.