Отчет по практике в центре социальной помощи семье и детям «Первомайский»

 Введение………………………………..………………..………………………..2

Основная часть

Социальное обслуживание в Российской Федерации…………………………4

Социальная помощь и функции  Центра социальной помощи семье и  детям «Первомайский»………………………………………………………………....15

Зарубежный опыт социальной работы с семьей………………………………21

Заключение…………………………………………………………………….…28

Список литературы………………………………………………………………32

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

       Современное обеспечение жизнедеятельности семей и детей нуждается в эффективной реализации государственной семейной политики и одного из ее основных направлений – системы социального обслуживания семьи и детей, создании его правовой и материальной основы.

К настоящему времени сложились  и действуют следующие основные формы государственной помощи семьям, имеющим детей:

– денежные выплаты семье  на детей в связи с их рождением, содержанием и воспитанием (пенсии, пособия);

– трудовые, налоговые, жилищные, медицинские, кредитные и другие льготы родителям и детям;

– социальное обслуживание семьи (оказание социальных услуг и  консультативной помощи) и т.д.

В создании учреждений социального  обслуживания семьи и детей все  более активно принимают участие  общественные и благотворительные  организации, предприниматели. Такое  социальное партнерство позволяет  сделать работу указанных учреждений более результативной, расширить  их материальные, кадровые и финансовые возможности, сконцентрировать общественное мнение на актуальных проблемах социальной защиты и помощи семье.

Социальное обслуживание семьи и детей в настоящее  время – это социальная помощь и поддержка членов семьи, попавших в трудную жизненную ситуацию, оказание им комплекса социальных услуг  и осуществление их социальной адаптации  и реабилитации.

Важнейшая задача системы  социального обслуживания семьи  и детей – обеспечение реализации социальных прав и гарантий семьи, решение  возникающих проблем посредством  предоставления социально-правовых, социально-медицинских, социально-бытовых, социально-педагогических услуг и консультаций.

Социальное обслуживание семьи и детей осуществляет разветвленная  многоуровневая система, состоящая  из органов управления и учреждений государственного и муниципального секторов, учреждений социального обслуживания, созданных общественными, благотворительными, религиозными и другими организациями.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          Основная часть отчета.

Социальное обслуживание в Российской Федерации.

В настоящее время в  Российской Федерации сложилось  и действует несколько моделей  социального обслуживания семьи  и детей. Используя критерий государственной  поддержки и финансирования, их можно  классифицировать следующим образом:

– государственные социальные службы;

– смешанные службы;

– коммерческие службы, работающие самостоятельно или при благотворительных  фондах, религиозных и общественных организациях.

Преобладающая модель государственной  службы – территориальные центры социальной помощи семье и детям. В отличие от других учреждений социального  обслуживания эти центры, имеющие  разнообразные направления деятельности и предоставляющие широкий спектр социальных услуг, могут решить своими силами проблемы семьи, оказать помощь в преодолении трудных жизненных  ситуаций в различных областях жизни. Эта способность центра очень  важна и существенна, так как  российская семья сегодня сталкивается с множеством проблем, которые не могут решить существующие в пределах той или иной территории функционирующие  социальные учреждения. Ежегодно перечень государственных услуг утверждает Правительство Российской Федерации; он является обязательным для региональных органов власти и может быть расширен за счет финансовых возможностей местных  органов власти. Этот перечень включает в себя основные социальные услуги, оказываемые семье и детям:

А) Социально-бытовые услуги, материальная и натуральная помощь:

– срочное социальное обслуживание и оказание срочной материальной помощи;

– содействие семьям, имеющим  детей, -тяжелобольных, детей-инвалидов; семьям и отдельным гражданам, испытывающим затруднения в передвижении, нуждающимся  в постоянном уходе, доставке и приобретении продуктов, приобретении медикаментов, удовлетворении других насущных нужд;

– принятие от населения  и реализация вещей (одежды, обуви  и др.) на безвозмездной основе или  за умеренную плату;

– распределение благотворительной  и гуманитарной помощи (товаров, продуктов  и др.);

– социальная помощь детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения  родителей, опекунским семьям;

– организация мероприятий  по привлечению средств для оказания адресной социальной помощи;

– создание при учреждениях  вещевых фондов, фондов детской одежды для несовершеннолетних одиноких матерей  и других категорий нуждающихся;

– содействие в трудоустройстве (в том числе временном) и получении  профессии (специальности);

– содействие в посещении  детьми театров, выставок и других культурных мероприятий;

– содействие в организации  благотворительных обедов, летнего  отдыха, санаторно-курортного лечения  детей;

– содействие в организации  питания и быта остронуждающихся;

– содействие в выделении: денежных средств; продуктов питания; средств санитарии и гигиены; средств ухода за детьми; одежды, обуви и других предметов первой необходимости; технических средств  реабилитации детей-инвалидов; денежных пособий, льгот, доплат, компенсаций;

– содействие в написании  писем, заявлений, подготовке и оформлении документов, в том числе по установлению опеки и попечительства;

– социально-бытовая помощь на дому нетрудоспособным малообеспеченным семьям;

– содействие в организации  надомного труда детей-инвалидов  и помощь в их дальнейшем трудоустройстве;

– организация для подростков, безработных мастерских и цехов  при центре;

– содействие в перевозке  детей-инвалидов к месту лечения, отдыха, в оформлении документов (в  пределах региона).

Б) Социально-правовые услуги:

– помощь в написании  и оформлении документов, связанных  с защитой прав и интересов  клиентов, в том числе детей;

– содействие в предоставлении социальных выплат;

– участие в правовом просвещении населения (выступления  в местных средствах информации, лекции и т.д.), повышении его юридической  компетентности (разработка памяток, информационных листовок и т.д.);

– участие в правовой защите личностных интересов детей.

В) Социально-реабилитационные услуги:

– организация «социального консилиума» (психолого-медицинско-педагогическое обследование);

– социальный патронаж несовершеннолетних, допускающих асоциальное поведение  и антиобщественные поступки;

– составление индивидуальных коррекционных программ.

Г) Психологические услуги:

– психопрофилактика и  психогигиена;

– психодиагнортика и обследование личности клиента;

– психотерапевтическая помощь (индивидуальная, групповая, семейная);

– семейное психологическое  консультирование (индивидуальное, групповое);

– психологическое консультирование (индивидуальное, групповое);

– социально-психологический  консилиум;

– работа с людьми в тяжелых  эмоциональных состояниях;

– посещение в стационарных учреждениях здравоохранения в  целях оказания морально-психологической  поддержки;

– психосоциальное консультирование;

– психологический патронаж;

– психологическое вмешательство  в кризисных ситуациях;

– коррекция отношений  и поведения;

– проведение тренингов  по коммуникативному общению;

– развитие навыков эмоциональной  саморегуляции;

– организация посреднических услуг;

– профориентация на основе тестирования;

– организация деятельности групп взаимоподдержки;

– психологическое просвещение;

– ознакомление родителей  детей-инвалидов с психокоррекционными  и психотерапевтическими методами.

Д) Педагогические услуги:

– педагогическая помощь детям  в защите их интересов;

– консультативная помощь родителям и детям;

– групповая работа по развитию навыков общения и эмоциональной  сферы детей;

– коррекционная помощь детям с нарушениями речевого развития, аутизмом, неврозами;

– содействие культурно-досуговой  деятельности детей;

– практическая помощь в  организации домашнего обучения детей-инвалидов;

– обучение родителей приемам  организации игровой и учебной  деятельности детей-инвалидов.

Е) Социально-медицинские  услуги:

– содействие в направлении  в стационарные медицинские наркологические  учреждения лиц, нуждающихся в этом, в том числе детей;

– организация консультирования по проблемам планирования семьи, сексуальных  отношений и психосексуальных расстройств, воспитания здорового образа жизни;

– содействие в обеспечении  детей-инвалидов необходимыми вспомогательными средствами;

– патронаж семей, имеющих  детей с ограниченными физическими  или умственными возможностями;

– обучение родителей навыкам  ухода за ребенком-инвалидом;

– патронаж беременных женщин и кормящих матерей.

Все это еще раз подтверждает сложность и значимость проблем  задач, которые решает система социального  обслуживания семьи и детей. Совершенно очевидны и особенности системы: большая номенклатура и масштабность социальных услуг, оказание которых  требует большого профессионализма и такта во взаимоотношениях между  социальными работниками и семей, детьми, менее всего защищенными, имеющими к тому же различные заболевания  и отличающимися асоциальным  поведением.

Основная задача работников службы — помочь члену семьи (вне  зависимости от возраста и социального  положения) осознать проблему, которая  мешает его нормальной жизнедеятельности, посредством использования методов  социально-психологической, социально-педагогической, социально-экономической и других методов социальной работы. Критерием  эффективности здесь принято  считать степень реабилитации члена  семьи, т.е. восстановление его прежних  способностей к трудовой деятельности, возвращение - его в общество.

Рассматриваемая нами конкретная социально-психологическая служба взаимодействует с различными категориями  населения. Изначально определяется круг детей и подростков, нуждающихся  в помощи; оказывается также помощь родителям, одиноким матерям, учителям школ — всем, кто окружает ребенка; создаются группы поддержки, включающие людей, заинтересованных в преодолении  жизненных трудностей: группы поддержки  родителей, имеющих детей с психологическими трудностями в поведении; женщин и детей — жертв насилия; родителей  детей-инвалидов; многодетных родителей; учителей, работающих с «трудными  подростками». Группы поддержки (взаимопомощи) создаются работниками службы целенаправленно. Вначале выявляется круг лиц, проблем, и после большой подготовительной работы люди приглашаются на 2—4-дневный семинар (метод группового консультирования). После семинара по инициативе самих участников и в результате индивидуального консультирования появляются основания для создания групп поддержки.

Помогая одним, работники  службы создают широкую базу своих  добровольных помощников (волонтеров), которые, в свою очередь, помогают другим.

В настоящее время в  Российской Федерации создано много  социально-психологических служб, в  том числе территориальных, действующих  на основе закона о предпринимательстве  и предпринимательской деятельности. Основные направления их деятельности те же, что и государственных служб.

Следует подчеркнуть, что  сегодня базовыми, типовыми моделями организации социальной работы с  семьей и детьми по месту жительства (территориальными) являются центры социального  обслуживания и реабилитации семьи  и детей и районные социально-психологические  службы. Кроме того, имеется определенное количество слабо взаимодействующих  между собой социальных служб (не всегда территориальных) различной  ведомственной принадлежности.

Опыт деятельности служб  по месту жительства подтверждает тот  факт, что социальная работа по своей  сути межведомственна и требует  правового оформления и организации  территориальных социальных служб, координации деятельности органов  социальной защиты, здравоохранения, образования, культуры и спорта, правоохранительных структур, служб занятости.