Зависимость как следствие психологических проблем

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Января 2012 в 15:34, реферат

Краткое описание

Проблема зависимости от психоактивных веществ (ПАВ) актуальна для нашего времени. Исследованием аспектов проблемы зависимости от психоактивных веществ занимаются ученые различных специальностей – медики, педагоги, психологи, социологи… Актуальной теме посвящаются многочисленные передачи радио, телевидения, статьи газет и журналов. Зависимость для большинства, попавших под ее власть оказывается порой хуже тюремного заключения, так как она подневольна и добровольна в одно и то же время.

Содержание работы

Введение...................................................................................................................3
Глава 1. Возможные причины или что толкает в пропасть................................5
1.1 Экономическое и социальное неблагополучие..............................................
1.2 Неблагоприятное окружение и общественная необустроенность................
1.3 Частые перемены места жительства.................................................................
1.4 Противоречия и несогласованность в законодательстве................................
1.5 Доступность психоактивных веществ..............................................................
1.6 Семейная предрасположенность.......................................................................
1.7 Неумелость и непоследовательность в воспитании........................................
1.8 Склонность к антисоциальному поведению и гиперактивность...................
1.9 Неуспеваемость, отсутствие желания продолжать обучение в школе..........
1.10 Бунт, протест и риск в подростковом возрасте..............................................
1.11 Общение со сверстниками, употребляющими психоактивные вещества....
1.12 Положительное отношение к алкоголю и наркотикам..................................
1.13 Любопытство и поиск острых ощущений.......................................................
1.14 Табак и алкоголь пролагают дорогу к наркотикам.......................................
1.15 Факторы риска...................................................................................................
Глава 2. Психологические стороны проблемы, приводящие к возникновению зависимости ...........................................................................................................12
2.1 Возраст.................................................................................................................
2.2 Личность человека, употребляющего наркотические вещества.....................
2.3 Механизм возникновения зависимости.............................................................
Глава 3.Диагностика здоровых и зависимых от пав людей (практическая часть)...............................................................................................................17
Заключение............................................................................................................22
Список литературы.........................................................

Содержимое работы - 1 файл

Никольская Ню Портфолио.doc

— 355.00 Кб (Скачать файл)

            Понятно, что содержание подобных  веществ очень невелико, однако и его оказывается достаточно для того, чтобы повлиять на психическое и физическое развитие ребенка. Сегодня исследователи часто рассматривают рост аллергических, неврологических и других заболеваний среди самых маленьких как следствие перинатального и постнатального периода пассивного злоупотребления психоактивных веществ младенцем. Состояние физиологического дискомфорта, обусловленное этими нарушениями, впоследствии способно провоцировать приобщение к наркотизации.

            Подростковый возраст для большинства родителей и учителей становиться серьезным испытанием на «прочность». Его не случайно называют «трудным» - вчера еще такие послушные дисциплинированные мальчики и девочки сегодня вдруг становятся неуправляемыми, грубыми, даже жестокими. Во многом причины столь резких перемен характера связаны с мощными физиологическими перестройками, которые претерпевает организм подростка. Темпы созревания различных систем органов оказываются неодинаковыми, нередко они просто «не успевают» друг за другом (так, к примеру, причина подростковых обмороков чаще всего заключается в том, что общий рост тела опережает развитие сосудистой системы). Субъективно все это проявляется ощущением физиологического дискомфорта – болит или кружится голова, часто тошнит, знобит или, наоборот, бросает в жар. Не понимая до конца, что с ним происходит, и оттого пугаясь этого, подросток всячески пытается избавиться от негативных переживаний. Реальное знакомство с одурманивающим препаратом в этот период особенно опасно, поскольку создает иллюзию «физиологического благополучия», на время снимает дискомфортные ощущения.

            Провоцировать наркогенное заражение  способна подростковая поведенческая  реакция эмансипации.

            Она проявляется в стремлении  высвободиться из-под опеки, контроля родителей, учителей, родственников. Подростки всячески стремятся отстоять свое право на самостоятельность и независимость, создать свой собственный мир, не похожий на мир взрослых. Мнение и советы родителей теряют свою значимость, гораздо большую роль приобретает общение с ровесниками. Отсюда и возникает молодежная мода, молодежный сленг, молодежная музыка и т.п. – все то, что образует для подростка особый мир, отличающийся от мира взрослых. При этом для многих подростков использование психоактивных веществ становится одним из главных способов демонстрации своей «взрослости», независимости.

            Реакция группирования со сверстниками сегодня, пожалуй, играет наиболее существенную роль при вовлечении несовершеннолетних в одурманивание. По мнению И.С. Кона, занять определенное положение среди сверстников, общаться именно с ними – одна из целей подростка. Именно в общении со сверстниками происходит освоение основных навыков, приемов эффективной социальной адаптации, способов взаимодействия с окружающим миром. Подросток, в силу тех или иных причин лишенный контакта со сверстниками, испытывает серьезный психологический дискомфорт, ему трудно в дальнейшем «приспособиться» к окружающему его миру.

            Однако реакция группирования со сверстниками имеет и свои отрицательные стороны. По данным опросов, абсолютное большинство несовершеннолетних начинают свою наркогенную карьеру в группе, испытывая ее сильное наркогенное давление. Именно сверстники оказываются в роли «предлагающего» одурманивающий препарат. При этом обычно подросток оказывается перед выбором – принять предложение, стать «своим» в группе или оказаться в «гордом одиночестве», в роли «белой вороны». Учитывая важность для подростка общения со сверстниками, страх оказаться одному, можно реально оценить трудность противостоять такому давлению. 
 
 

2.2 Личность человека, употребляющего наркотические вещества.

           Обычный взрослый наркоман, с точки зрения психологии, между двумя приемами наркотика демонстрирует инфантилизм в поведении, причем эта черта доминирует в его личности. Все размышления и действия наркомана концентрируются на его собственной личности, поэтому он не способен к полноценному общению с другими людьми. На первый взгляд его натура кажется сильной и энергичной, но внутри ее скрывается неуверенность, отсутствие жизненных целей. Он страдает от отсутствия самоуважения, а из-за требований действительности, превышающих его адаптационные возможности, часто впадает в депрессию. Для таких людей наркотик является заменителем всего того, от чего им приходится отказаться по причине абсолютной неспособности удовлетворить свои потребности общепринятым способом.

           Наркоман является безответственным  человеком, неспособным к достижению  успеха ни в одной из областей общественной или экономической деятельности. Как правило, наркоман входит в конфликт с законом еще в юношеском возрасте. Большинство из них страдает от разного рода фобий – страх перед арестом, перед наказанием, перед утратой последней точки опоры и т.п.

           Наркоманы никогда не бывают  хорошими учениками, а после  окончания школы, если им это  удается, редко выполняет какую-либо  ответственную работу. Наркоман  вообще не знает, что такое  настоящая работа. Чаще всего  он является безработным, живет  на иждивении у своей семьи или на нелегальные доходы. Он редко бывает женат если и женится, то имеет в браке серьезные проблемы.

           Все наркоманы являются личностями, характеризующимися слабым «Я».  Их связи с реальным миром  нарушены, а защита от неблагоприятных воздействий неэффективна. Наркоманы готовы отказаться от нормального либидо, они не особенно ценят объективные отношения между людьми. Запрограммированные исключительно на приобретение и употребление наркотика, они интересуются только собственным удовольствием от действия этих препаратов. Не способные к длительным и глубоким межличностным контактам, наркоманы получают удовлетворение только от наркотика. Они ничего не могут дать другим, они способны только брать. Прежде всего, их интересует, где и как достать наркотик.

           Неполноценные связи с другими  людьми являются следствием неполноценного  «Я» наркомана, для которого  либидо является «размытым эротическим  понятием». Сексуальный приоритет  выражен у наркоманов слабо  и в любой момент может быть нарушен.

           В результате нарушений функционирования  «сверх-Я» моральный аспект личности  наркомана выражен слабо. Это  является причиной того, что он  без особых угрызений совести  лжет и совершает поступки, которые  у нормальных людей вызвали  бы чувство вины. Но у наркоманов нет чувства вины, а также угрызения совести – их притупляет химическое действие наркотика. 
 

2.3 Механизм возникновения зависимости

          У каждого человека существуют реальные проблемы: эмоциональные, физические, социальные, сексуальные, творческие, интеллектуальные и духовные. Удовлетворение этих потребностей делает жизнь осмысленной. Психологически здоровый человек последовательно движется к достижению своих целей, удовлетворению своих желаний и насущных потребностей. Он терпелив, он не ждет немедленного вознаграждения, он направляет всю свою силу, волю, чувства, возможности, способности, интеллект на достижение цели. Психологически слабый человек потому и соблазняется зависимостью, что она обещает моментальное решение проблем и нормализацию состояния. Он кружится в порочном кругу своей вредной привычки. Можно назвать эти циклы «вниз – вверх» монотонной зависимостью. Человек больше не контролирует свои привычки – они контролируют человека. Как только человек попадает на этот крючок, жизнь человека тонет в монотонности.

          Как действует МОНОТОННАЯ ЗАВИСИМОСТЬ:

  1. Человек чувствует себя плохо (независимо от того осознает это или нет), сытым по горло, тоскующим, непризнанным, человеку скучно, одиноко, тревожно и т.д. Возможно, человек ощущает напряжение и необходимость расслабиться. Для того чтобы избавиться от всех этих неприятных эмоций, человек обращается к своей любимой зависимости.
  2. Наступает некоторое облегчение. На время (минуты, часы, даже дни) ваше состояние как будто улучшается. Человеку кажется, что не составит особого труда справиться с чем-то или расслабиться, потому что зависимость вывела человека из оцепенения и приглушила беспокойство, неуверенность и неудовлетворенность. Поддавшись дурной привычке, человек может позволить себе рисковать, действовать иррационально, принимать ошибочные решения, соображать быстро или медлить – в любом случае человек прекрасно себя чувствует. Ведь у человека только одна жизнь и почему бы не прожить ее полноценно, ни в чем себе не отказывать?
  3. Все трудности и проблемы, от которых человек пытался избавиться, до сих пор при нем. Падать с такой высоты обычно очень больно. Опять одолевают печаль, горе, скука, истощенность, раздражительность, презрение к себе и разочарование в жизни. Человек неизбежно становиться жертвой омерзения, душевных расстройств или гнева на себя за то, что в очередной раз уступил зависимости. Вероятно, поддавшись эйфории, человек потратил слишком много денег и времени, окончательно запутался в отношениях с людьми, говорил и вел себя так, что теперь раскаивается в этом, бросил работу. Человек чувствует себя несчастным и желает найти кого-то, кто в этом виноват. Он втайне испуган, но никогда не признался бы в этом. Ему, обозленному на весь мир и, особенно на себя, разочарованному и одинокому человеку, даже иногда приходит мысль о самоубийстве. Он ненавидит все эти ощущения, ему хочется снова «чувствовать себя хорошо». И он знает, как этого добиться за очень короткое время. Любимая привычка человека и так далее…
  4. Зависимость опять вступает в действие, только теперь человеку необходимо получить большую дозу, чтобы перекрыть первоначальные чувства, ПЛЮС негативные ощущения после предыдущей уступки дурным привычкам, ПЛЮС знание, что действие зависимости опять приведет к их усилению…

Таким образом, как говорится, пони бегает по кругу. Человек в плену МОНОТОННОЙ ЗАВИСИМОСТИ, которая обычно усиливается до тех пор, пока не обрушится на человека и не завалит с головой. Может быть, человек переживает кризис, например, серьезное заболевание, потеря работы, превышение кредита, провал на экзамене, угроза ареста, ссора с хорошим другом, разрыв с любовником… Любая травма обычно действует на ваши чувства и мысли.

             От МОНОТОННОЙ ЗАВИСИМОСТИ тяжело освободиться, прежде всего, потому, что чувства, бурлящие в глубине души, очень страшно раскрыть. Человек, возможно, предпочел бы скорее умереть, чем посмотреть правде в глаза. Для того чтобы суметь волевым усилием вырваться из круга зависимости, человеку необходимо, прежде всего, разобраться в своих чувствах. Это необходимо для того, чтобы принять их и научиться ими управлять, вместо того чтобы безуспешно пытаться от них спрятаться.

Активация зависимостей

«Все  хорошо»

 

Ухудшение настроения 

«Все плохо» 

«Все  хорошо» 
 
 
 
 
 
 
 
 

ГЛАВА 3. ДИАГНОСТИКА ЗДОРОВЫХ И ЗАВИСИМЫХ ОТ ПАВ ЛЮДЕЙ (практическая часть) 

            Как итог анализа, проведенного  в первой части, мы выдвигаем  гипотезу, что зависимость от психоактивных веществ возникает вследствие психологических проблем, и наоборот, употребление психоактивные вещества (ПАВ) пагубно влияют на личность в целом и индивидуальные особенности в частности:

  • снижает уровень функционирования психических процессов, памяти, внимания;
  • заостряет характерологические особенности;
  • снижает уровень выполнения мыслительных операций;
  • снижает уровень психической адаптации (эмоциональная измененность).

Цель: Установить связь между употреблением ПАВ подростками и психологическими     проблемами.

Задачи: 

  1. Провести психологическое исследование и работу с карточками людей, употребляющих наркотики (по статистике областного наркологического диспансера);
  2. Провести анкетирование и тестирование в испытательной группе (группе людей, не употребляющих наркотики);
  3. Сравнить результаты исследований и сделать выводы.

Объекты исследования: группа людей, не употребляющих наркотики (50 учеников 10-11 классов) и группа лиц, обратившихся за помощью в МНПУ ОНД в возрасте от 12 до    30 лет в количестве 50 человек (с последней группой работала психолог  ОНД Субботина М.А.)

Информация о работе Зависимость как следствие психологических проблем