Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Января 2012 в 15:34, реферат
Проблема зависимости от психоактивных веществ (ПАВ) актуальна для нашего времени. Исследованием аспектов проблемы зависимости от психоактивных веществ занимаются ученые различных специальностей – медики, педагоги, психологи, социологи… Актуальной теме посвящаются многочисленные передачи радио, телевидения, статьи газет и журналов. Зависимость для большинства, попавших под ее власть оказывается порой хуже тюремного заключения, так как она подневольна и добровольна в одно и то же время.
Введение...................................................................................................................3
Глава 1. Возможные причины или что толкает в пропасть................................5
1.1 Экономическое и социальное неблагополучие..............................................
1.2 Неблагоприятное окружение и общественная необустроенность................
1.3 Частые перемены места жительства.................................................................
1.4 Противоречия и несогласованность в законодательстве................................
1.5 Доступность психоактивных веществ..............................................................
1.6 Семейная предрасположенность.......................................................................
1.7 Неумелость и непоследовательность в воспитании........................................
1.8 Склонность к антисоциальному поведению и гиперактивность...................
1.9 Неуспеваемость, отсутствие желания продолжать обучение в школе..........
1.10 Бунт, протест и риск в подростковом возрасте..............................................
1.11 Общение со сверстниками, употребляющими психоактивные вещества....
1.12 Положительное отношение к алкоголю и наркотикам..................................
1.13 Любопытство и поиск острых ощущений.......................................................
1.14 Табак и алкоголь пролагают дорогу к наркотикам.......................................
1.15 Факторы риска...................................................................................................
Глава 2. Психологические стороны проблемы, приводящие к возникновению зависимости ...........................................................................................................12
2.1 Возраст.................................................................................................................
2.2 Личность человека, употребляющего наркотические вещества.....................
2.3 Механизм возникновения зависимости.............................................................
Глава 3.Диагностика здоровых и зависимых от пав людей (практическая часть)...............................................................................................................17
Заключение............................................................................................................22
Список литературы.........................................................
Понятно, что содержание
Подростковый возраст для большинства родителей и учителей становиться серьезным испытанием на «прочность». Его не случайно называют «трудным» - вчера еще такие послушные дисциплинированные мальчики и девочки сегодня вдруг становятся неуправляемыми, грубыми, даже жестокими. Во многом причины столь резких перемен характера связаны с мощными физиологическими перестройками, которые претерпевает организм подростка. Темпы созревания различных систем органов оказываются неодинаковыми, нередко они просто «не успевают» друг за другом (так, к примеру, причина подростковых обмороков чаще всего заключается в том, что общий рост тела опережает развитие сосудистой системы). Субъективно все это проявляется ощущением физиологического дискомфорта – болит или кружится голова, часто тошнит, знобит или, наоборот, бросает в жар. Не понимая до конца, что с ним происходит, и оттого пугаясь этого, подросток всячески пытается избавиться от негативных переживаний. Реальное знакомство с одурманивающим препаратом в этот период особенно опасно, поскольку создает иллюзию «физиологического благополучия», на время снимает дискомфортные ощущения.
Провоцировать наркогенное
Она проявляется в стремлении высвободиться из-под опеки, контроля родителей, учителей, родственников. Подростки всячески стремятся отстоять свое право на самостоятельность и независимость, создать свой собственный мир, не похожий на мир взрослых. Мнение и советы родителей теряют свою значимость, гораздо большую роль приобретает общение с ровесниками. Отсюда и возникает молодежная мода, молодежный сленг, молодежная музыка и т.п. – все то, что образует для подростка особый мир, отличающийся от мира взрослых. При этом для многих подростков использование психоактивных веществ становится одним из главных способов демонстрации своей «взрослости», независимости.
Реакция группирования со сверстниками сегодня, пожалуй, играет наиболее существенную роль при вовлечении несовершеннолетних в одурманивание. По мнению И.С. Кона, занять определенное положение среди сверстников, общаться именно с ними – одна из целей подростка. Именно в общении со сверстниками происходит освоение основных навыков, приемов эффективной социальной адаптации, способов взаимодействия с окружающим миром. Подросток, в силу тех или иных причин лишенный контакта со сверстниками, испытывает серьезный психологический дискомфорт, ему трудно в дальнейшем «приспособиться» к окружающему его миру.
Однако реакция группирования со
сверстниками имеет и свои отрицательные
стороны. По данным опросов, абсолютное
большинство несовершеннолетних начинают
свою наркогенную карьеру в группе, испытывая
ее сильное наркогенное давление. Именно
сверстники оказываются в роли «предлагающего»
одурманивающий препарат. При этом обычно
подросток оказывается перед выбором
– принять предложение, стать «своим»
в группе или оказаться в «гордом одиночестве»,
в роли «белой вороны». Учитывая важность
для подростка общения со сверстниками,
страх оказаться одному, можно реально
оценить трудность противостоять такому
давлению.
2.2 Личность человека, употребляющего наркотические вещества.
Обычный взрослый наркоман, с точки зрения психологии, между двумя приемами наркотика демонстрирует инфантилизм в поведении, причем эта черта доминирует в его личности. Все размышления и действия наркомана концентрируются на его собственной личности, поэтому он не способен к полноценному общению с другими людьми. На первый взгляд его натура кажется сильной и энергичной, но внутри ее скрывается неуверенность, отсутствие жизненных целей. Он страдает от отсутствия самоуважения, а из-за требований действительности, превышающих его адаптационные возможности, часто впадает в депрессию. Для таких людей наркотик является заменителем всего того, от чего им приходится отказаться по причине абсолютной неспособности удовлетворить свои потребности общепринятым способом.
Наркоман является
Наркоманы никогда не бывают
хорошими учениками, а после
окончания школы, если им это
удается, редко выполняет
Все наркоманы являются
Неполноценные связи с другими
людьми являются следствием
В результате нарушений
2.3 Механизм возникновения зависимости
У каждого человека существуют реальные проблемы: эмоциональные, физические, социальные, сексуальные, творческие, интеллектуальные и духовные. Удовлетворение этих потребностей делает жизнь осмысленной. Психологически здоровый человек последовательно движется к достижению своих целей, удовлетворению своих желаний и насущных потребностей. Он терпелив, он не ждет немедленного вознаграждения, он направляет всю свою силу, волю, чувства, возможности, способности, интеллект на достижение цели. Психологически слабый человек потому и соблазняется зависимостью, что она обещает моментальное решение проблем и нормализацию состояния. Он кружится в порочном кругу своей вредной привычки. Можно назвать эти циклы «вниз – вверх» монотонной зависимостью. Человек больше не контролирует свои привычки – они контролируют человека. Как только человек попадает на этот крючок, жизнь человека тонет в монотонности.
Как действует МОНОТОННАЯ ЗАВИСИМОСТЬ:
Таким образом, как говорится, пони бегает по кругу. Человек в плену МОНОТОННОЙ ЗАВИСИМОСТИ, которая обычно усиливается до тех пор, пока не обрушится на человека и не завалит с головой. Может быть, человек переживает кризис, например, серьезное заболевание, потеря работы, превышение кредита, провал на экзамене, угроза ареста, ссора с хорошим другом, разрыв с любовником… Любая травма обычно действует на ваши чувства и мысли.
От МОНОТОННОЙ ЗАВИСИМОСТИ тяжело освободиться, прежде всего, потому, что чувства, бурлящие в глубине души, очень страшно раскрыть. Человек, возможно, предпочел бы скорее умереть, чем посмотреть правде в глаза. Для того чтобы суметь волевым усилием вырваться из круга зависимости, человеку необходимо, прежде всего, разобраться в своих чувствах. Это необходимо для того, чтобы принять их и научиться ими управлять, вместо того чтобы безуспешно пытаться от них спрятаться.
Активация зависимостей
«Все хорошо»
Ухудшение настроения
«Все плохо»
«Все
хорошо»
ГЛАВА 3.
ДИАГНОСТИКА ЗДОРОВЫХ И ЗАВИСИМЫХ ОТ ПАВ
ЛЮДЕЙ (практическая часть)
Как итог анализа,
Цель: Установить связь между употреблением ПАВ подростками и психологическими проблемами.
Задачи:
Объекты исследования: группа людей, не употребляющих наркотики (50 учеников 10-11 классов) и группа лиц, обратившихся за помощью в МНПУ ОНД в возрасте от 12 до 30 лет в количестве 50 человек (с последней группой работала психолог ОНД Субботина М.А.)
Информация о работе Зависимость как следствие психологических проблем